哑巴孩子想唱歌（荒神歌）

每个人都曾受到上帝的不公安排，悲悯、愤慨、无奈或许这些情绪都是该来的。可他们追求的不过是平常人眼里最普通不过的东西，在他们理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。

小郑是个哑巴，但应该不是生下来就哑的，据他父亲老郑所说，至少捡到他时，他正哭的撕心裂肺，嗓门还不小嘞！肯定不是哑的。

可小郑今年已经七岁了，却从来没有人听他说过一句话。老郑是个老光棍，就靠着折卖旧报纸生活。可这日子越来越好，已经没人收报纸了，听隔壁村那大学生说，现在的孩子，都看电子书哩！一块小钢板，能出来花花绿绿的东西，比电视机都好用！

可让老郑愁的不是这事，现在的生活勉勉强强还能维持，可镇上说了，等小郑七岁，就得带小郑去城里上学。老郑说乡里也有学校，为啥去城里上学，可远嘞！镇里说乡上的学校没法教聋哑人。我孩子又不聋！之后的话老郑就听不懂了，几个穿白衣服的对着小郑一顿乱摸，用一些会发出声音的铁疙瘩对小郑扫来扫去的。

再这样下去，小郑会变成聋子的，你不能害了孩子啊。

老郑沉默了，这段日子总是坐在村口抽着大旱烟看着镇上来的车，一坐就是大半天。村里人看着也心疼，小郑这孩子从小便懂事，十里八村的都喜欢这孩子，眼看着这孩子就要走了，谁心里也不是滋味。

“愁啥！等以后娃子厉害了，把你也接到城里，多好！”

老郑看着坐下来的老乡，只是咧嘴一笑。

几天后，镇上终于来车了，小郑不想离开，努力想张嘴发表自己的看法，可只是涨红着脸。镇长亲自来了，还有几个扛着摄像机的记者。

在村民的簇拥之下，镇长发表了一段感人肺腑的演讲。可当镜头对准老郑时，老郑好像也变成了哑巴。

镇长的时间有限，甚至没给老郑什么多余的时间，一溜烟的拉着小郑便离开了村子。小郑趴在后座上，看着站在人群中间落寞的老郑，想哭，却发不出什么声音。

小郑被带到城里的一家福利院，这里还有很多跟小郑一样的人。小郑不再是特殊的那个，甚至小郑是相对更正常的那个。

他很久都没见过老郑了，大概有两个月。

这两个月，小郑接触到了很多不一样的东西，他听到了许多优美的故事，看到了这世上还有彩色的大电视，吃到了从前见都没有见过的零食。

他还交到了朋友。

可没到周末，他都没有地方可去，同学们都回家，他却回不去。上次隔壁村那个大学生还带着同学来看他，说是周末带小郑回家，还给他买了不少好东西。可后来有人告诉小郑，他来看小郑，是为了什么志愿者小时，那些东西，是他那大学出钱买的。

小郑坐在教学楼门口的台阶上，发呆。这应该是他每周末的唯一活动了。

渐渐的一阵歌声将他从异度空间唤回来。

那是一首他从未听过的歌—其实他也没听过什么歌。

小郑循着声音而去，来到了三楼的歌房，房间内，有一位年轻的姐姐弹着钢琴放声唱歌。

看天空飞的鸟还有梦，看清风像带路吹散淡雾。

看冬天悲的雪越来越远，看昨天的曾经的我的微笑。

分开的感伤想飞的彷徨，有天跑出想象。

心中有一个梦想雨后彩虹，挂在天空。

小郑听的呆住了，他从未听到过这么好听的歌声，每一个音符随着文字跳动，慢慢的跳进他的心里。

少女搓了搓手，估计是紧张的出了汗，她缓缓起身，喝了口水，准备合上钢琴刚一回头，便看到了站在门口的小郑。

少女被吓了一跳，见小郑直勾勾地看着自己，忍不住出声询问他的名字。

小郑手指了指自己的嘴巴。

少女明白了，从包里拿出纸笔，递给小郑。

小郑犹豫了一下，还是走过去接过纸笔，可他并不会写太多字。

小郑歪歪扭扭的写下了自己的名字。少女看了看，准备在纸上写字。小郑连连摇头，指了指自己的耳朵，用力的点头。少女愣了一下，被自己的愚蠢逗笑了。

你没有回家么。

小郑摇头。

啊，你可以叫我小琴老师，我是刚毕业来你们这教声乐的老师。

小郑指向钢琴，笑着看她。

小琴理解了一下，说道，你喜欢这首歌？

小郑用力地点头。

周一我就会教孩子们唱这首歌，你可以来听一听。小琴起身收拾东西。

小郑遗憾的点了点头。

周一，小郑的班主任都要疯了，四处也找不到小郑，他实在想不到这样一个平时乖巧懂事的孩子会去哪。直到他们在三楼的音乐坊看见小郑。

那位年轻的老师耐心的弹着钢琴，纠正孩子们的发音。孩子们也很喜欢这位老师，很努力的学习这首歌曲。而小郑站在最后，身材瘦小的他被前面的孩子完全遮挡了起来，但还是挡不住小郑那期待兴奋的目光。

班主任在后门看到这一幕沉默了。他已经在这说学校工作了很久，看到了很多残疾悲惨的孩子，他们有些沉默寡言，有些悲天悯人，有些甚至还会有一些暴力倾向。但这都很正常，因为上天已经对他们很不公了，天生就给他们带来了残缺的身体。

他原以为，自己已经习惯了这一切，每个孩子都常有出人意料的举动，但小郑还是给他带来了触动。小郑是一个哑巴，却对歌声充满希望，他的眼神是那样的清澈，脸庞涨红，嘴角蠕动，却始终发出不了任何声音。

班主任没有走进去，而是静静的守在门口，听着孩子们的声音，直至下课铃声响起。

小琴老师看着离开的孩子们，缓缓走到小郑面前，微笑着握着他的手。

不知不觉，班主任的眼角湿润了，一滴泪珠滑落仿佛唤醒了他。他抹掉眼泪，笑着走进音乐坊。

小郑啊，你怎么在这呢，是不是走错教室了啊。

小郑回过头，有些紧张的看着他。

小琴连忙起身，是我让小郑过来的，忘了通知李老师，是我…

没关系。班主任李老师摇摇头，下次一定要在自己班里上课，听到了没有。

之后的日子，小郑再没去过小琴老师的音乐坊，他开始有了些许变化，上课也集中不了注意力，老师教的东西总是忘记。

他或许变得跟其他孩子一样了。老师们心想，所有孩子都是这样，自暴自弃，悲天悯人或许是这所学校所有孩子的最后情绪，哪怕是这样一个乖巧懂事的孩子也会如此。

我们根本救不了这些孩子。这是每一个来到这所学校老师最后想法。年轻时，他们怀着对这个社会感恩、慈悲、充满爱的情怀意气风发地来到这，想凭借自身的努力，感怀这些孩子，让他们重拾希望，让他们找到生活的意义。可他们都失败了，仅仅凭借着张海迪、贝多芬的故事没法拯救这些孩子。因为每个孩子都有自己的疾病，自己的心病，仅靠这些系统的教育谁也帮助不了他们。这座学校依然被悲伤、痛苦、孤寂笼罩着，即使它看起来比这座城市大多数正常学校还要漂亮壮观。

每次开会，领导都会毫无生气地念着手里的演讲稿，说着因材施教，每个孩子不同意义，不同方法教育的毫无意义的废话。可学校中的老师就这些，哪有那么多时间精力照顾到每一个不一样的孩子。教学方法从来没有改变，从霍金到孙膑，老师都要把这些名人典故说吐了。可对于一群孩子来讲，他们能听进去多少呢？

所以当小琴老师找到李老师时，李老师沉默了。

这位刚毕业的女孩，有些像曾经的自己，想努力改变这一切，又被现实无情打倒。在李老师看来，需要拯救的不是小郑，而是眼前的这个女孩。她还是个健全的人，还是那么的年轻，又有学历，她不该在这个没有希望的孩子身上浪费时间和精力，她应该做的是好好表现，多做几节公开课，评职称，找一个好丈夫，走一条那大多数人该走的、也最正确的路。万万不要像自己一样，为了几个没有未来的人，让自己的未来黯淡下去。

我只是想帮帮他，让他来我这上课。

李老师还是没说出口，这种话，可能不该由他说出来，或许是作为一个老师的良心，亦或许是小琴那双真挚的眼睛。

最终小琴的请求被李老师答应了。每天都有一节小琴老师的音乐课，小郑可以每天都过去。因为这所学校教育并不严格，也不负责教会孩子们什么，有点基本的生活常识就可以了，不至于被时代抛弃，再靠着社会的福利制度，不至于饿死街头。这是一个有温度的社会，真的。

那个新来的老师，在教一个哑巴唱歌。慢慢地，这个故事在学校被传开了。

小郑发不出声音想却能感受到音乐的旋律，他听到了这世上最优美的声音，最动人的音乐。其他孩子们起初也不太理解，那个坐在第一排，瘦弱矮小的小哑巴在做什么，每次他都涨红着脸庞，摇摇晃晃。渐渐的，小郑打动了这帮孩子，他们会更努力的唱每一首歌，让小郑能安下心来细细品味，他们也会唱的更大声，想让整层楼都知道他们有在努力的唱歌。

小琴开始教小郑弹钢琴，小郑并不笨，可常年没有开口说话，他的反应还是比不上正常孩子，小琴便耐心教导他，甚至有时周末，小琴也会来到学校，教小郑弹钢琴的。

一个月过去了，小郑已经可以磕磕绊绊的弹下一首小星星。当他在孩子们面前弹下小星星时，兴奋的蹦蹦跳跳，孩子们也为他鼓掌庆贺。小琴欣慰地看着孩子们，李老师哭的不能自己。

这次的儿童节活动，小琴和李老师给小郑极力争取了一个钢琴独奏，他们还给小郑准备了一个惊喜。

老郑有四个月没见过小郑了。村里人问他想不想小郑。

想啥嘛！又不是俺滴娃！想他干啥！老郑总是别过头，不理这些人，在众人的调笑中渐渐走远。

他又跑到村长家，听说用一块小板板就能看到那娃子，想让村长帮忙出出主意。村长帮他淘到一个破手机，足足花了他五百块钱，贵的不得了！可老郑一点都不心疼，想着再加点钱不是能多几个叫啥，叫功能。

可咋不好使嘞，咋看到自家娃。这段日子老郑恨不得住在村长家，三天两头拿着破手机跑到村长家问这问那的，给村长烦的不行。村上人也都说，自从有了这个娃娃，老郑正经了不少，再也没有以前人见狗嫌的样子了，甚至还有人上门给老郑说亲。

这天，老郑刚从地里回来，便看到自家门口停了一辆车，几个人围着乱糟糟的。

在我家做啥。老郑疑惑的凑过去。

便看到一个中年男人和一个年轻的女孩被围到中间，女孩手里拿着那块板板，上面有他家娃，还有许多娃，自家娃在那噼里啪啦的敲东西。

呦，老郑，快看，你家娃出息了！有人看到了凑上前的老郑。

你们是…

我们是小郑的老师啊，明天我们学校有一个晚会，想请您去看看嘞！

就这样，老郑被带到了会场。

可大嘞！可漂亮！老郑咋舌。

小声点。李老师赶忙拉着他坐下。

我娃嘞。

你娃可不得了，他的节目最后一个上，您啊，就耐心等待吧。李老师笑着安抚他。

老郑安下心来欣赏节目。

学校的节目安排的很用心，也很感人。聋哑人的群舞，残障人的诗朗读…

一个个漏洞百出，并不严谨甚至带点滑稽的节目，台下的观众却没有一个发出任何不合时宜声音，他们都在屏气凝神地欣赏，因为台上的都是他们的孩子。多年来，有这样一个天生或后天残障的孩子给他们的生活带来了很多困扰，有的甚至早就已经倾家荡产为孩子治疗，结果却始终不尽如人意。可今天的表演，让每一位家长都从心里感受到了一丝温暖，自己的孩子，从来不是这个社会的淘汰品，从来不是上帝制造的残次品，他们也都是活生生的人，拥有独立的人格和尊严，他们降临到这个世界上，应该留下他们自己的名字，做些想做的事，饱含对世界的好奇与浪漫，而不是带着遗憾匆匆离开。

有些家长甚至出现了抽泣声。或许他们觉得，自己多年的坚持没有白费吧…

老郑的内心也被震撼了，他从未想过这些孩子能做成这样。在过去的村子里，这样的孩子大多都要丢掉的，那时每家每户都有好几个孩子嗷嗷待哺，没有人有精力去扶养一个天生残障的孩子。

小郑要出来了。李老师小声提醒他。

老郑点点头，乱忙擦去脸上的泪水。

让我们有请三班的孩子，小郑为大家带来钢琴独奏—小星星！

小郑小心翼翼地从红幕后走出来，带着一丝害羞与害怕，走上台中央，笨拙地鞠了一躬。在众人掌声中，小郑坐在了钢琴前。

小郑紧张地搓搓手，擦干手上的汗，简单按了几个琴键，确认无误后，小郑开始准备演奏。

安静的声音让小郑很紧张，他甚至不敢侧过身子去看台下的人，那一双期待的目光让小郑有些害怕。

“叮…”

他第一个音就弹错了。

小郑连忙擦去脸庞的汗珠，从新开始弹。

可刚弹了几个音，小郑又开始犯错了。

由于已经是最后一个节目了，许多家长因为自身原因不得已而离席。可在小郑余光里，他糟糕的表演把他们吓跑了！小郑开始荒神了，手足无措的他接连失误。

观众席此刻格外安静。老郑大气都不敢喘，紧张的看着小郑。全场观众目光聚集到他的身上，他们或许也在为小郑鼓气吧。

小郑手抖得不行，他已经没有任何力气去按下任何一个琴键了！眼神中充满了难言的恐惧。

这些自卑的孩子啊！他们根本无法一个人在上百人的注视下独立完成任何一项内容。校领导坐在第一排，无奈地想着。

场面瞬间陷入了僵局。

“一闪一闪—亮晶晶—”

优雅甜美的歌声打破了僵局。众人寻声看去，只见一位年轻的女孩从幕后缓缓向小郑走来。

“一闪—一闪—”

小郑看着走来的小琴老师，手指尖突然有了力量，他缓慢地触摸琴键，将他深深刻在脑海里他最喜欢的音乐弹出来。

小郑逐渐找到了节奏，小琴也并没有下去，而是卡准拍子，继续唱歌。

一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。

挂在天空放光明，好像千万小眼睛。

太阳慢慢向西沉，乌鸦回家一群群。

星星眨着小眼睛，闪闪烁烁到天明。

这首歌，小琴一只在跟随着小郑的节奏，刻意的在压低声音。小郑偶尔有地方快了，小琴便会加快语速。有拍子慢了，小琴便会放慢速度。小琴优美的歌声让小郑充满了力量，也拖着小郑的琴声游荡在整个会场。众人都陶醉于这样的声音之中，这才是真正美丽的声音！充满孩子的天真烂漫，洋溢着希望的音乐最是动人。

小郑长舒一口气，缓慢起身，向观众深鞠一躬，与小琴走下台。

现场响起了热烈的掌声，他们在为这个孩子鼓掌，为自己的孩子庆贺，为所有饱含希望的孩子鼓劲加油。

老郑热泪盈眶，不停的告诉身边的人。这是我滴娃！我滴娃！

好久没这么高兴了，上一次，还是他叫俺爸滴时候。老郑坐下，笑着说道。

你说啥！李老师倏地起身，他是后来才变哑的？

咋啦！老郑被他吓了一跳。

先天性的聋哑基本是治不了的，但后天性的哑巴，只要声带保存完好，是可以通过语言锻炼、药物配合和针灸进行治愈。医院内，大夫耐心的向老郑解释。

小郑在一旁笑得合不拢嘴。

那我们先检查一下。小琴笑着说道。

检查结果出来了。

是先天性哑巴。医生遗憾地通知老郑和小琴。

不能嘞！他说过话。老郑坚持，要不再查一次！

医生不耐烦了，去交钱，拿单子给我。

还是先天性的。

老郑傻眼了。小琴结果化验单，仔细核对了一下，只得无奈的接受这个事实。

咋回事嘞，咋回事。老郑嘴里嘟囔着，走出医疗室。

医生有些于心不忍，对小琴说，有可能，是这老爷子心理导致的，日思夜想着这孩子叫他爸爸，产生了错觉？

小琴礼貌性的点点头，起身离开。

车上，小郑坐在后排开心的不得了，他很快就能说话嘞！可开心！

小琴开着车，她没法告诉小郑真真相，这样的话，她说不出口。

老郑眼神呆滞，活脱脱地像一个活死人。

李老师在学校门口等待，看着沉默的小琴，他也沉默了。

老郑被送回了农村。

小郑依然每天都过去听小琴老师的音乐课。

可他依然不知道事实的真相。渐渐的，小琴和李老师看他的目光带着一丝躲闪。他们根本没法去打破一个孩子想张嘴唱歌的梦想，他们不想让这个快乐，充满期待的男孩再变成从前那个唯唯诺诺，自卑的孩子。

小郑好像并没有看出来小琴和李老师在刻意的回避，他仍沉浸在幸福的喜悦中，每天努力认真的学习，甚至能拿着琴谱自己学弹钢琴。小郑成为了学校里极为优秀的孩子，乐观积极的他受到很多老师家长的喜欢。

转眼间，三年过去了。

这一天，发生了不一样的事。小琴老师要调走了。

这三年来，小琴老师过的很辛苦，她的目光其实并不是只有小郑这一个孩子，她为很多孩子重拾了生活的信心，她还是那个刚刚毕业，在同事前辈眼里不知天高地厚，妄想改变现状的“年轻人”。回首这三年，小琴对自己的表现很满意，她没有愧对自己这份职业，也没有忘却曾经的自己，只是她无法原谅自己的，是曾经没有说出口的真相…

李老师来看她，与小琴不一样的是，他还是以前那个样子，在小郑那件事后，他还是无力抵抗这命运的安排，根本没法改变其他人的悲剧，他是一个自私的人，像其他本本分分努力生活的人一样自私，有时也会有那一霎那的冲动，仅是那一霎那而已。或许当他再次遇上像小琴那样的姑娘来这里实习工作时，他会毫不犹豫地说出当时他打算对小琴说的话。

祝贺你，高升了。李老师笑道。

二人说着一些表面的话，临走时，小琴提到了小郑。

等我离开时，我会告诉小郑，要怪就怪我一个人吧。小琴说，他已经长大了，该承担他应该面对的事了。

小郑舍不得小琴老师，他为小琴老师准备了一张精致的贺卡，可小琴要打开的时候，小郑拼命的摇头。

小琴要告诉他真相。

小郑依然摇头，匆忙跑开了。

小琴踏上了去省会的高铁，在呼啸而过的列车上，小琴打开了贺卡。

第一张，是小郑画的一幅画，一位姑娘坐在钢琴旁教一个小男孩弹钢琴。画的虽然很不好，但却很用心，背面写着祝小琴老师前程似锦。小琴欣慰地一笑。

第二张，是一封信：

亲爱的琴老师，谢谢你教我弹钢琴，让我听到动人的音乐，谢谢你。

我大概已经知道了，我这一辈子都没法开口唱歌，那天回来的时候我就猜到了，虽然我还是带着一丝期待，也感谢你从没告诉过我事实，让我还有一丝期待，那样我才能每天笑着学习、生活。也请你一辈子不要告诉我，我想带着能歌唱的期待很久很久。

我最近偷偷学了一首曲子，就是第一次听你唱的那首希望，不过还没来得及弹给你，你就离开了，如果我能提前两天学就好了，不然也不会剩下最后几拍没练好。