几个月前，吉米的阿姨和我投诉：
吉米老爱看书了，但我看家里都没啥他能看的书。
都是哥哥剩下的，要么太旧了都翻烂了，要么都不成套了。
你能不能给吉米买点儿适合他的书？
要不这么好的孩子都白瞎了!
阿姨是大城市铁岭人，所以说话就是这么带劲。
给孩子选择适合他们的书，其实这就是一个分级阅读的概念呀。
孩子每个阶段生理和心理的发育特点都不同，理解能力也不同，书籍的选择应该更符合他们年龄阶段的特点。
我们给孩子做英文启蒙都在说分级阅读，怎么中文绘本倒不讲究了呢？
我前一段时间研究了一下美国CCSS标准。
CCSS全称是Common Core State Standards（美国跨洲共同核心课程标准）。
对孩子帮助最大的是培养三大核心素养：
Critical Thinking 批判性思维能力；Analytical Ability 分析问题的能力；Problem Solving 解决问题的能力。CCSS标准把英语语言能力分成了阅读(Reading)、写作(Writing)、语言(Language)、听说(Speaking and Listening)四部分。
而阅读的标准是：主题思想和细节、写作手法和结构、知识与思维的结合、阅读范围和文字复杂程度。
这个标准同时可以用在我们选中文绘本上。
不同年龄段的孩子理解能力完全不同。
举一个特别简单的例子，2岁左右的孩子看书，一定要是画多字少的绘本。
并且以亲子伴读为主。
图画颜色要鲜艳，字还要大。
不要有太复杂的句子，意思也要简单明了。甚至很多话都是重复的。
原因很简单，太多字孩子看不下去，太复杂孩子看不懂。
而7，8岁的小学生就应该从亲子阅读绘本慢慢过渡到自主阅读桥梁书了。
桥梁书字多画少，比较厚，有很完整的故事，需要孩子思考和理解。这个年龄的孩子已经很有思想和具备逻辑思维能力了，当然要让他们看符合自己年龄阶段的书。
这就是分级阅读概念。
按照孩子不同年龄段的智力和心理发育程度，为他们提供科学的阅读计划。
让小孩读“大”书，会消化不良。
让大孩读“小”书，会营养不良。
针对学龄前的孩子来说，还可以细分成0-3岁和3-6岁两个阶段。
我上个月一直在研究这个事儿，咨询了北师大的绘本专家和我儿童心理学的老师，并且找了好几家出版社，研究他们的书。
我知道妈妈们家里都有很多的中文绘本，怎么选择，一定也都有您的逻辑。
但我还是想把我找到的适合孩子的书列出来。
是不是一定要看这些书不是最重要的，最重要的是别错过孩子每一分成长，和尽我们的努力给他们最适合的。
0-3岁分龄书单推荐
我们把0-1岁称为婴儿期，1-3岁称为幼儿期，这三年统称为“婴幼儿期”。
为什么我们说孩子一出生，妈妈就可以给他们读绘本么？
因为出生两三天的新生儿，大脑已经可以对正常的母语语音进行加工了。
而1-3岁的孩子，虽然生长速度比婴儿期减缓，但是智力发展非常迅速，同时接触的事物增多，好奇心旺盛，语言、思维和社会能力都在快速发展。
阅读绝对是婴幼儿期最好的陪伴。
可以发展孩子的视觉能力、辨别语音能力等等，而通过这些能力的发展，可以刺激大脑发育。
这个阶段适合选择书的逻辑是：
画多字少，色彩丰富，有很多形状，故事很简单，可以让孩子感知世界和生活的。
我一共给大家整理了40本书，并且做了一个阅读计划。
这里只给大家详细介绍五套（本）非常有代表性的。
1.《种出五彩蔬菜汤》
孩子一周岁以后会对色彩产生浓厚的兴趣，他们很想认识周围五彩缤纷的颜色，凯迪克奖得主洛伊丝·艾勒特的《种出五彩蔬菜汤》是一个特别好的帮手。
在这本创意拼贴图画书中，每一种色彩搭配得赏心悦目。
红色的苹果，绿色的叶子，我们在告诉孩子颜色名称的同时，还可以欣赏到四季美景的变幻，给孩子们呈现出五彩斑斓的世界。
2.《云朵面包》
一本让孩子闻到家的味道、面包的香气的绘本，不仅充满了天真、善良与好奇，更给了孩子无与伦比的想象空间。
一个下雨的清晨，一片小云朵挂在树枝上，孩子们小心翼翼地把云朵带回了家。
而妈妈把云朵做成了面包，吃了面包的孩子，就像云朵一样飘到了天空中。
吉米超级喜欢这本书。当然，也许是因为他喜欢一切与吃有关的东西。
3.《大厨房里的小叉勺》
孩子1周岁左右就会对吃饭的叉子和勺子感兴趣。
我们可以利用《大厨房里的小叉勺》中的厨房用品，让孩子爱上吃饭。
这本书来自韩国的绘本创作新人金恩材。
从家家都有的厨房开始发挥想象，有一天，勺子妈妈和叉子爸爸发现小可爱叉勺都不见了！
这可怎么办呢？在窗边晒太阳的擦桌布和钢丝球，还有榨汁机叔叔和平底锅阿姨，都在为勺子妈妈和叉子爸爸加油打气，但是它们能找到小叉勺吗？
4.《那儿有只小斑马！》
小狮子长大了，他不得不离开爸爸妈妈，开始独立生活，它会遇到谁呢？鸵鸟跑得太快，长尾猴爬得太高，大象和长颈鹿自己又打不过。
日本知名画家夏目义一采用超大型开本和超写实的画风，展现了丰富多彩的动物世界，和波澜壮阔的非洲草原风光。
孩子们好奇小狮子到底怎么从斑马群中找到小斑马呢？一波三折的幽默和一读再读的细节，把孩子逗得嘎嘎的。
5.《鼹鼠的故事》系列
这套享誉全球60年的经典绘本，绘者是捷克的画家兹德内克·米勒。
有一天他散步不小心被绊倒，掉进了鼹鼠的土丘里，突发奇想创造出“小鼹鼠”的形象。
这套书和配套都画片是我童年的最爱，超过猫和老鼠。
就像我上面说的，我帮大家做了一个20周阅读计划，一周两本书，并且把所有推荐的书都列在上头了。
3-6岁分龄书单推荐
3周岁的孩子，即将进入幼儿园，这三年幼儿园的学习时间就是学龄前期。
孩子在这3年里，身体发育特别迅速，而且语言和思维发展突飞猛进，不仅说话流畅了，而且逻辑思维也从直觉思维逐渐过渡到具体形象思维。
这3年更是培养孩子个性发展的关键时期，而阅读不仅可以拓宽孩子的知识面，更是培养孩子良好性格和品行的最佳方式。
这个阶段适合选择书的逻辑是：
文字稍微多一点，画面更丰富一些，故事内容更复杂一点。可以初步培养孩子的形象思维，帮助孩子学会管理情绪，了解不同情绪的来源和应对方法。
同样的，我也给大家做了一个二十周阅读计划，一共四十本。
这里还是重点介绍五本（套）。
1.《14只老鼠系列》
14只老鼠生活在一起，会发生什么有趣的故事呢？日本著名图画书作家岩村和朗，就创造出这样一个温馨有爱的老鼠大家族。
从老一、老二到老九、老十10个老鼠兄弟，和爸爸妈妈还有爷爷奶奶生活在一起，春天去春游，夏天去摘树莓，秋天去挖山药，冬天去玩雪。让孩子们一起感受一下大家庭的“鸡飞狗跳”。
2.《活了100万次的猫》
有一只100万年也不死的猫，它死了100万次，又活了100万次。很多孩子对生死并没有概念，但是这本绘本会给予孩子关于生死的基本探讨。
这本书超级经典，我就不多介绍了。
3.《坏脾气的蛋糕》
每个孩子都有坏脾气，那么坏脾气的蛋糕做了什么事情呢？它从不说“请”，也从不说“谢谢”，还常常抢别人的东西。
有一天，好脾气的独眼巨人看见了他，把他当成一顶漂亮的小帽子，抓到了巨人王国里。坏脾气的蛋糕要怎样做，才能安然回到家里呢？
4.《尤斯伯恩看里面 揭秘古埃及》 系列
英国尤斯伯恩公司出版的“看里面”系列经典科普翻翻书，是孩子们通过动手动脑的方式认识世界的最好窗口。
古埃及有哪些不为人知的秘密呢？狮身人面像是怎么雕刻成的？木乃伊是怎么制作的？这些秘密都在孩子小手的翻动中一一呈现。
这套书不仅有文明古国的解密，还有关于《解密数学》、《解密时间》等科普知识，都在等着孩子们来了解。
5.《数数看》
这是一本为初次接触数数的孩子所写的无字书，它开始于白雪皑皑、空无一物的风景，在变换更替的画面中，随着时间的变化，逐渐引出人物和树木、动物、交通工具的出场。
作者安雅广野就是绘本品质的保证，每一页画面中蕴含着不同书目的物品，从2栋房子到12栋房子，让孩子学会了数数。
更重要的是画面中，着色舒缓地描绘了乡村的四季风景，人和动物在一天中不同时刻的活动，让孩子感受到时间的改变。
关于阅读计划，妈妈们可以根据孩子的理解情况，是不是喜欢等等，对计划做调整。
计划的目的是希望亲子阅读可以坚持。
有的妈妈可能会问，20周之后要再买新书吗？
我的建议是不用，可以把之前的书拿出来再读，精读，带着问题读。
怎么精读，我之后再给大家介绍。
可能还有妈妈问：等到孩子6岁以后应该看一些什么书？
什么叫新课标推荐书？
关于这些文章，我会另起一篇，下次再给大家分享。
阅读是语文学习的关键。
千万别错过学龄前阅读的黄金期，这是一个二年级老母亲给你的忠告。
而如果你问问初中的老母亲，他们一定会痛哭流涕地说：
年少不图书，初中没空读，如果不读书，考试如浆糊。
