随着“双减”政策的推进，今年小学一二年级学生面临第一次测试，到底采取什么样的方式来评价小学生的学业成绩，各个学校都在进行着探索。
我7岁多的儿子今年面临着改革的第一堂测试，经过了解，他告诉我他们学校一年级采取的测试是进行“闯关”，不知道为什么，我一听到“闯关”二字就特别兴奋，我就莫名地感觉到一种刺激感，因为我是不太喜欢应试教育，而“闯关”更能全方位训练孩子的综合能力，而我儿子的学校就是通过“闯关”来评定孩子的综合等级。
一年级“慧学慧玩·我行我秀”主题游园闯关活动
1月11日，我儿子的学校积极落实“双减”，以一场以“慧学慧玩·我行我秀”为主题的一年级游园闯关活动开启了他们一年级上学期学业成绩的检验，用无纸化的检验方式代替了以前的考试。他们学校的语文主要设置了“拼音王国”、“识字大王”、“诵读能手”、“口语达人”、“写字英雄”等5大关卡，以此来考察孩子们的声母认读、带音调韵母认读、拼读词语、口语交际、拼读写字。而数学则设置了“神机妙算”、“时间隧道”、“我说你摆”、“智勇闯关”等4大关卡，综合考察一年级数学课标要求重点知识，特别是“时间隧道”这一关卡，让孩子自己拨钟表来辨识时间，让孩子多感官协调配合提升能力。而英语主要是通过指读课文、口语交际的方式来检验。看到这里是不是觉得特别有意思？负责教研的老师也真的是特别有创意，采取这样的别出心裁的方式来测试既能完成幼儿园到小学的一个过渡，又检验了学生的心理状态、学业成绩和综合能力素质，可以说是非常值得点赞的一种方式。
当然，为了孩子能“闯关”成功，前期家长也是费尽了不少心思，领着孩子一个模块、一个模块地复习，我也是领着他不断地查缺补漏，在他的薄弱环节通过再次复习、习题练习等方式进行提升，同时，给予他正向鼓励，帮助孩子排解压力，以平常心态去“闯关”，并在“闯关”中获得相应的等级。
“闯关”真的是挺有趣。这种创新式的“闯关”测成绩的方式巧妙地把知识融于孩子们喜闻乐见的游园活动中，让孩子能够在闯关中提升观察能力、想象能力、分析能力和口语表达能力，让孩子从低年级开始就激发学习动力，激发他们的好奇心和求知欲。
有时候真的挺羡慕这一代的学生，简直比我们小时候那会幸福得太多，相信以这样一种别样的方式来检测学业成绩，会让“乐学、善学、慧学”相伴他们今后的学习生活！
【养育之道】心理纾解 巩固提升=以平常心“闯关”
2022.1.12祎浠妈妈
