《望道》之光，心灵的启迪
浙江省义乌市香山小学503班吴承翰
指导老师:朱艳平
在光影的流转中，我随着《望道》的故事穿越回了上世纪二三十年代，那是一个党刚刚成立，需要英才的年代。电影中，陈望道先生被一位挚友推荐，肩负起翻译伟大文献《共产党宣言》的重任。他的故事，如一道曙光，照亮了我对历史的认识。
陈先生在杭州无所事事时，这项看似偶然的任务却成为了他人生的转折点。他怀着对真理的渴望，扛起行囊，带着各种文字版本的《共产党宣言》回到了老家义乌，开始了艰苦的翻译旅程。时间紧迫，只有二十短短的日夜，但他像海浪冲刷沙滩般，不懈地在文字的海洋中寻求准确的表达。
电影里最让我感动的一幕，是陈先生的母亲送来他最爱的粽子，希望他能在辛勤劳作中稍作慰藉。陈先生蘸着墨水以为是糖的粽子，这一幕深深触动了我的心。它不仅让我明白了真理虽苦，却最终甜蜜的深刻寓意，也让我感受到了家人默默支持的温暖。
陈望道先生后来的生活充满挑战，但他始终不畏强权，用自己的智慧和勇气，为新中国的成立贡献了自己的力量。他的故事，如同电影中的每一帧画面，鼓舞人心，提醒我们要勇于追求真理，为人民服务。
看完《望道》，我的心灵获得了未知的启迪。陈望道先生不屈不挠、勇敢无畏的精神，不仅是我们学习的榜样，也是值得我们代代相传的宝贵财富。这部电影，如同一本生动的历史课本，让我们在感动中领悟历史，也在启迪中汲取前行的力量。
古韵良渚
浙江省义乌市香山小学503班骆以桢
指导老师:朱艳平
在杭州的怀抱中，良渚镇静谧地躺在碧波之间，一幅江南水墨画般的风貌。但是，这样的自然风光不仅仅是良渚的全部，它还隐藏着一个五千年的文明奥秘——良渚文明。
这个古老的文明，它曾是华夏大地上最早的国度之一，良渚古城便是那辉煌王国的心脏。古城的布局严谨，内外分明。它由外城、内城和宫城三部分构成。城中不仅有粮仓和墓地，还有纵横交错的水道，是古人智慧的见证。城外，有一座古老的水利系统，象征着古人对自然的敬畏与征服。
站在莫角山的人工台基上，可以俯瞰整个良渚古城。大莫角山、小莫角山和乌龟山三座人工高台，宛如历史的守望者。王宫坐落于此，昔日的帝王气息仿佛在耳边低语，让人不禁思考，这些宏伟工程是怎样在无数先民的共同努力下，仅凭着精湛的智慧和坚定的信仰，一砖一石地建立起来的呢？
良渚的玉器，是对先民智慧的最好证明。每一件玉器上，都雕刻着精美的神人兽面图，流露出古人对美的追求和对神秘的信仰。古城、码头、稻田、水利系统，每一处都是智慧与信仰的结晶，让人赞叹不已。
如今的良渚古城遗址，是历史的凝聚，是时间的见证。它静静地诉说着5000多年的故事，那些故事在这片古老土地上轻轻流淌，如同中华文明之源的细波荡漾，令人为之动容。在这里，每一颗心都能感受到中华文化的悠久和中华民族的智慧，引发对古人生活智慧的无限遐想，也激起了我们对未来的无限期待与自豪。
良渚文明，不仅是一个地方的记忆，它是中华文明的一个缩影，是中华儿女共同的骄傲与荣耀，是永恒的古韵，流传至今。
与祖国共成长
——《我和我的祖国》观后感
浙江省义乌市香山小学503班朱琪炜
指导老师:朱艳平
当荧幕上《我和我的祖国》的字样缓缓显现，我仿佛听到了历史的脚步声，感受到每一个中国人心中的骄傲与热爱。这部电影，像一幅流动的画卷，展现了七个小故事，每一个都是时代的缩影，每一个都激起了我对祖国的无限热爱。
特别是《前夜》的故事，如同一颗跳动的心，引起了我深深的共鸣。在那个激动人心的夜晚，林致远工程师与他的助手们，为了确保新中国第一个电动升旗装置能在开国大典上完美展现，不眠不休地奋战。他们的付出，就像是一颗颗璀璨的星辰，构成了祖国辉煌的星空。
林工程师的身影，在我的眼前跳跃，那时的北京，红布与黄绸子成了稀缺之物，但是林工程师没有放弃。他的助手站在屋顶，通过大喇叭的呼唤，邻里间的相互援助，让我深刻体会到了团结的力量。当国旗被卷进旗杆时，林工程师克服恐高症，一步一个脚印，攀登旗杆，那一幕，宛如一首英雄的诗篇，令我动容。
在开国大典那一刻，当*启动升旗装置，五星红旗随着国歌的旋律，缓缓升起，我仿佛看到了林工程师泪眼朦胧的脸庞，那是对祖国的无限忠诚与深情。那一刻，我明白了自己心中的那份激动与自豪，也是对祖国的深爱。
观影之后，那首《我和我的祖国》的旋律在我心中久久回响。我深切地感受到，少年的力量就是国家的力量，我们的祖国，正在崛起成为世界的强者。作为新时代的少年，我深感荣幸，能在这样一个伟大时代成长。
《我和我的祖国》，不仅是一部电影，它是一面镜子，映照出我们每一个人的心声。它告诉我，每个人的努力都是祖国强大的基石。我要像电影中的英雄们一样，勇敢地追逐梦想，与祖国一起成长，为我们的祖国添砖加瓦。
勇士的足迹
——《志愿军》观后感
浙江省义乌市香山小学503班周沫
指导老师:朱艳平
当我坐在昏暗的影厅里，眼睛紧紧锁定在大银幕上，一幕幕《志愿军》的英雄史诗在我眼前展开，我感受到了志愿军那股不屈的英雄气概。这部电影不仅仅是一段历史的回顾，它更是一种精神的传递，一种使命的继承。
影片以浓墨重彩勾勒出了那段硝烟弥漫的岁月，志愿军战士们在战火中以血肉之躯筑成了保卫祖国的钢铁长城。他们视死如归，迎难而上，铸就了一座座不朽的精神丰碑。特别是毛岸英的形象，他化身为普通的刘秘书，与彭总肩并肩战斗。那一幕幕，他毅然返回总部取回遗落的地图，最终壮烈牺牲的情景，犹如一支激越的交响乐，强烈震撼着我的心灵。
正是这些英雄的事迹，让我深刻理解了，今天的和平与幸福生活是何等来之不易。每个镜头，每个场面，都像是一首赞歌，歌颂着那些用生命守护家国的英雄。在影片中，不仅仅是枪炮的轰鸣，还有志愿军战士们坚定不移的信念，在他们的眼神中，我仿佛看到了胜利的曙光。
影片最后落幕，我的心久久不能平静。我想，我们每个人都应当铭记这份伟大的精神，不忘初心，继续前进。每个生活在和平年代的我们，都应该珍惜现有的美好生活，传承那份对国家的深沉情感和责任感。
《志愿军》这部电影是一堂生动的历史课，也是一面映照英雄精神的镜子。它教会了我们应该如何尊重历史，如何缅怀先烈，如何肩负起新时代的使命。我希望每一个看过这部电影的人，都能将这份记忆铭刻在心，将这份责任扛在肩上，让英雄的足迹永远照亮我们前进的道路。
勇气与智慧的光芒
——《望道》观后感
浙江省义乌市香山小学503班何昕怡
指导老师:朱艳平
当我在荧幕前目睹了《望道》的故事，我的心仿佛被时光的车轮带回那个悲壮的时代。陈望道，一个智慧与勇气并存的英雄形象，他的精神在我的心中激起了阵阵涟漪。
影片中，陈望道英勇地承担起翻译《共产党宣言》的重任，尽管前路未卜，他仍旧用坚定的笔触，一字一句地雕刻历史。他的笔尖不仅是墨水，更似乎混合着对未来的承诺与决心，夜深人静时，他的身影如同夜空中不倦的北斗，指引着革命的方向。
然而，命运总是喜欢在关键时刻开玩笑，四一二大屠*的残酷现实，如同寒风中的刀片，无情地斩断希望的线。戴季陶的背叛，更是让朋友间的信任和理想之光黯淡了许多，但陈望道的信念却如岿然不动的山峰，即使在岩浆般滚烫的试炼中，也丝毫不曾动摇。
那句“汝之砒霜，吾之蜜糖”，不只是陈望道对于信仰的坚守，更是对于真理的深情告白。他的不屈不挠，如同冬日里的炽阳，温暖而明亮，照亮了我心中的每一个角落。
陈望道的故事告诉我们，每一滴先辈的血泪，都铸就了我们今天的幸福生活。我们，作为新时代的接班人，要以学习为誓，以奋斗为荣，用智慧和汗水，为祖国的繁荣而不懈努力。
《望道》不仅是一部电影，它是一面镜子，映照出我们应有的勇敢和智慧。当幕布落下，我深知，为了不辜负历史的重托，我们要将《望道》中的精神，化为前行的动力。
壮烈的回响
——《长津湖》观后感
浙江省义乌市香山小学503班方程灏 指导老师:朱艳平
当我在银幕前目睹了《长津湖》的壮阔叙事，我知道这不仅仅是一部电影，而是一段刻印在我们民族记忆中的历史。每当回想那些激动人心的场景，我的内心总是涌动着对英雄的敬仰和对和平的渴望。
影片中，伍千里和伍万里的兄弟情深，他们在严寒与火枪声中共同抗击强敌，展示出中国军人的勇气与智慧。一开始，屏幕上铺展开的是美军的军事装备，那些威力巨大的坦克和飞机，无不显示着他们的强大。然而，镜头一转，中国士兵手持的仅是小米加步枪，身穿单薄衣物，这鲜明对比令我心生忧虑：在这苦寒之地，他们能否取得胜利？
随着剧情的深入，我看到了志愿军士兵们的坚毅和不屈——他们在冰天雪地中，以一股不可摧毁的力量，冲破敌人的阵地。当美军将领豪言要击败我们，以便及时回家享受圣诞，他们的嚣张很快被我们的坚韧与勇气所粉碎。我目睹了敌人最终溃不成军地逃回船上的一幕，我的心为之一震，那种沸腾的情感，至今在我的脑海中回响。
电影结束后，我常常记起那些极寒中，硬如石头的土豆，它们证明了我们的军人如何忍受着无比的艰苦。而对面的敌人，因为一顿火鸡的缺失就怒火中烧。这种对比，深刻地告诉我：是志愿军不怕牺牲的精神换来了我们今天的安宁。作为新时代的少年，我深感责任重大，必须珍惜这来之不易的平安，长大后要为祖国的繁荣尽自己的绵薄之力。
在银幕前，我领悟到英雄的伟大；在日常生活中，我将铭记他们的牺牲。《长津湖》不仅是一部电影，它是一面镜子，映照出我们应该怀有的信念和勇气，为了祖国的明天，我们每一个人都应该传承这份精神，用我们的行动，赞颂这段历史。
寒夜中的热血
——观《长津湖》有感
浙江省义乌市香山小学503班马翊菱 指导老师:朱艳平
在银幕上，战火纷飞的《长津湖》仿佛将我带回到了那个波澜壮阔的年代。我仿佛听到了铁与火的交响，感受到了英雄们心中的热血与坚定。
新中国的曙光刚刚绽放，家国情怀仍旧在胸。伍万里刚与家人团聚，却不得不在军令下，再次奔赴前线。他们在感恩节的寒夜，不是品尝美味，而是咀嚼如石坚硬的土豆，他们的身影在寒风中显得格外凄凉而坚毅。
我看到了雷公在为战友们的安全运送弹药中，英勇牺牲；杨根思紧握着炸药包，与敌人共赴黄泉；冰雕连的战士们那坚定的信仰，令世界动容，尊崇。他们，那些无名的英雄，用鲜血与勇气，谱写了属于中国军人的荣光。
“英雄是什么？”正如新兵伍万里曾经的迷惘。当他以为英雄是高不可攀时，毛岸英的话语如春风化雨，滋润了我的心田：“上了战场就是英雄”。这句话如同暖阳，温暖了我幼小的心灵。
朝鲜战场上，中国志愿军的心中共同燃烧着一种信念：没有不可能完成的任务，没有不能克服的困难，没有打不败的敌人。他们用平凡的身躯，展示了非凡的英雄本色，告诉我们：伟大，往往铸就于平凡。
《长津湖》的每一个画面，每一个故事，都让我懂得了什么是真正的英雄，什么是不屈的精神。是那些平凡的英雄，用他们的生命铭记了历史，筑就了我们现在和平的生活。在这个星光灿烂的夜晚，我向那些最可爱的人致敬，他们的名字和故事，我会永记于心。
小侦察兵的英勇
——《小兵张嘎》观后感
浙江省义乌市香山小学503班王辰涵 指导老师:朱艳平
假期中，我有幸观赏到了红色影片的经典之作——《小兵张嘎》。这部以抗战背景铸就的电影，不仅是影史的一颗璀璨明珠，更是启迪了无数少年心灵的灯塔。
影片以其真挚的笔触，勾勒出张嘎和奶奶相依为命的温馨画卷，直至一场悲剧将平静的生活撕裂。嘎子的奶奶在保护八路军侦察连长钟亮时壮烈牺牲，这突如其来的变故，让嘎子踏上了复仇之路。在泪水与坚毅中，他穿越重重险阻，终于找到了八路军，化悲愤为力量，成长为一名无畏的小侦察兵。
每当提及小兵张嘎的名字，他那不屈不挠的精神仿佛在耳旁回响。尽管生活给予他重重打击，他却以坚毅的心灵和不服输的勇气，投身于祖国的解放事业之中，为红军带去了希望的火种。
影片中，张嘎与侦察员的智勇斗争尤为扣人心弦。他们机智地捉拿汉奸，了解敌人动向，为战争的胜利投下了一枚枚胜利的磅礴。最难忘的是嘎子英勇烧毁碉堡的一幕，那火光熊熊，照亮了整个夜空，也照亮了我对英雄的无限向往。
我自认为是个胆大的孩子，但夜深人静时，心跳也会不由自主地加速。想到嘎子那年纪轻轻却能大胆地与敌人抗争，我深感佩服。我应该向他学习，将这份勇气融入生活的每一个角落。
这部电影如同一面镜子，映照出我们今天的幸福生活是何等来之不易。它让我明白，不论路途多么崎岖，只要有坚定的目标，就能乘风破浪。我们应当珍惜每一份来之不易的平凡安宁，努力学习，积累知识，像嘎子一样在生活中坚持不懈，为祖国的明天贡献自己的力量。
《小兵张嘎》不仅仅是一部电影，它是一段历史，一个时代的记忆，更是一种精神的传承。我愿以这份观后感作为自我提醒：在未来的道路上，无论遇到什么困难，都要像小侦察兵张嘎一样，勇往直前，永不言弃。
小小英雄的成长之路
——《小英雄雨来》观后感
浙江省义乌市香山小学503班姚思冰
指导老师:朱艳平
当屏幕点亮，一幅鲜艳的红色世界铺展开来，其中，《小英雄雨来》以其独特的魅力俘获了我的心。在一系列激昂的红色经典中，这部电影像一颗闪耀的星，熠熠生辉。
在芦花村的小角落里，调皮的雨来跃然屏上，他的顽皮像是春日里的泥土，经历雨水的洗礼后更显其生机。是韩梅女战士的言传身教，让雨来的心灵种下了热爱家乡、热爱祖国的种子。面对敌人的铁蹄践踏，雨来的眼中燃起了不屈的火焰，他与伙伴们毅然决然地踏上了抗争的征程，他们的心伴着八路军的战鼓，坚定而响亮。
雨来的故事，像一首勇敢与纯真交响的诗篇，每一幕都波澜壮阔，每一次战斗都让我心潮澎湃。当看到雨来肩并肩地与八路军战士们并肩作战，击溃敌人的那一刻，我的心与他们同在，激动的情感如泉水般涌出。
这不仅仅是一部电影，它是对坚强不屈、热爱祖国精神的颂歌。雨来的形象，如同一面镜子，映照出我们每个人心中那份对正义的渴望和对美好未来的向往。
随着影片的落幕，我深深地被这位小英雄的故事触动。雨来的勇敢、正直和善良，都是我们每个人都应该学习的榜样。他让我明白，无论年纪大小，每个人都能在保卫家园、热爱祖国的道路上，发光发热，像雨来一样成为一名真正的英雄。
在这部电影的启发下，我将记住这份热爱，这份坚韧，它们会在我心中，如同那些无数的小雨来，勇敢地生长，砥砺前行。《小英雄雨来》不仅是一部影片，它是一种精神，一种力量，一种永远值得我们传唱的英雄赞歌。
心中的红星
——《地雷战》观后感
浙江省义乌市香山小学503班吴佳琪 指导老师:朱艳平
当银幕再次映射出那段硝烟弥漫的岁月，心中不由得激荡起对《地雷战》这部电影的深深敬意。这不仅是一部电影，更是一段历史，一曲赞歌，向那些为了民族独立而无畏奋战的英雄们致敬。
在胶东抗日根据地，普通民众如何在中国共产党的领导下，用一颗颗沉默的地雷，构筑起抗击侵略者的钢铁长城，这部电影给了我答案。每一个破土而出的地雷，都是抗争者智慧与勇气的结晶，每一次爆炸，都是对自由呼唤的回声。
那些抗战英雄，他们没有豪言壮语，只有坚定的目光和不畏艰险的背影，他们的故事，如同一颗颗埋在心底的地雷，时刻提醒我：自由和平是多么来之不易。他们用生命和鲜血铸就的抗战精神，如同一道光，照亮了历史的长河，也照亮了每一个观影者的心灵。
儿童团员们的身影特别让人动容，他们稚嫩的面庞背后，隐藏着坚定和勇敢的灵魂。他们未曾言弃，哪怕面对无情的战火，也以稚嫩的肩膀承载着民族的希望。这样的精神，不仅仅是历史的记忆，更是激励着我们这一代人前行的力量。
电影结束时，我的心中仿佛也埋下了一颗地雷，它不是破坏的工具，而是一颗指引我前进的红星。它告诉我，不论未来路途多么坎坷，只要心中有信念，就有克服困难的力量。
让我们一起追随那些先辈的足迹，学习他们那不屈不挠、无私奉献的革命精神，用我们的双手，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。让每一个孩子的心中都燃烧着那闪闪的红星，照亮彼此的前程，迎接一个更加灿烂辉煌的明天！
心潮澎湃的爱国赞歌
——《我和我的祖国》观后感
浙江省义乌市香山小学503班郭嘉诚 指导老师:朱艳平
当那熟悉而又振奋人心的旋律响起，“我和我的祖国，一刻也不能分割”，我的心便不自主地随之跳动，充满了对这片土地深沉的热爱。电影《我和我的祖国》用七个小故事串联起了波澜壮阔的爱国情怀。
我被《前夜》这一章节深深打动。它讲述了新中国即将迎来诞辰时，林志远和他的助手们夜以继日、克服重重困难，只为确保那一刻五星红旗能够准时升起。在那铿锵的国歌中，红旗缓缓升起，我仿佛看到了那个年代的人们，他们的双眼闪烁着对国家的忠诚与奉献。
《夺冠》这个故事更是激起了我心中的澎湃波涛。中国女排的夺冠，不仅是体育史上的胜利，更是国人骄傲的象征。那些普通的上海市民，围坐在老式电视机前，共同为国家队的每一分振臂欢呼，那份自豪感深深感染了我。每一次拼搏，每一次加油，都是对祖国最朴实的呼唤。
电影中的七个故事，就像七颗璀璨的珍珠，串联起了新中国成立以来的辉煌瞬间。这些故事让我认识到，无数默默无闻的人们是祖国辉煌的基石。他们的故事，如同闪耀的星星，照亮了祖国的夜空，也照亮了我对未来的憧憬。
《我和我的祖国》不仅是一部影片，它是一首跨越时空的赞歌，歌颂着每一个热爱这片土地的人。通过电影，我深刻体会到了祖国的伟大和人民的力量。正如影片中所展现的，每个人都是祖国的一份子，我们的心与祖国紧紧相连。让我们携起手来，为了更加繁荣昌盛的祖国，共同努力，不懈奋斗。
在未来的日子里，我会铭记这份观影的感动，让爱国的情怀化为实际行动，为祖国的明天贡献自己的力量。因为我知道，我和我的祖国，永远都不会分割。
心潮随国澎湃
——《我和我的祖国》观后感
浙江省义乌市香山小学503班黄泽睿 指导老师:朱艳平
当我目光紧随着影片《我和我的祖国》中那一幕幕历史画面流转，我的心灵如同被春风拂过的湖面，涟漪荡漾。这不仅是一部电影，它是一曲华夏儿女与祖国共舞的赞歌，是党*民奋不顾身铸就的史诗，是新思想照亮民族复兴之路的明灯。
七个故事，七个瞬间，每一幕都是热血与泪水的交响。1949年那一刻，五星红旗在天安门广场冉冉升起，那是祖国的胸膛骄傲地膨胀，是亿万人心中的梦想翱翔。而后，中国的原子弹轰然炸响，女排女将们冠军的笑容、香港回归时的泪光，每一幕都让我感受到祖国的力量与温度。神舟飞船划破苍穹，奥运之火点燃希望，汶川男孩的坚强和吕潇然的无悔，它们是真善美的化身，是爱与责任的传递。
然而，这些激励心灵的瞬间，并非只有辉煌。每一次跳动的节拍背后，都是无数默默付出者的汗水与泪水，他们是那些在辉煌背后无声支撑的英雄。
影片虽然终将落幕，但我的心中却充满了无尽的振奋。我骄傲地告诉自己，我是中国人，我的心与祖国紧紧相连。我的爱，如熊熊烈火，对祖国的热爱深沉而炽热。我愿意像影片中的先辈们一样，不懈学习，坚实前行，为祖国的明天献上自己的一份力量。
《我和我的祖国》，这不仅是一次观影的体验，更是一次心灵的洗礼。我将这份感动铭记心间，愿与祖国共同成长，共同迎接更加灿烂的明天。
心灵的震撼
——《志愿军：雄兵出击》观后感
浙江省义乌市香山小学503班陈雄博
指导老师:朱艳平
新年之际，当家中的笑语温暖如春时，我却随着电影《志愿军：雄兵出击》的画面，穿越时空，来到了刺骨的朝鲜战场。热烈的鞭炮声与银幕上的炮火交织，我仿佛随着志愿军的铿锵步伐踏上了那场历史的风雪旅程。
影片展现了一段沧桑巨变的历史，我们的先辈们，在国家危难之际，不畏强敌，浴血奋战。他们的意志之坚，如同影片中那些刻骨铭心的场景，令我心潮澎湃。比如113师的士兵们，历经血战，不顾劳累，夜袭三所里，一路跋涉，即便身躯倒下，精神不死；江潮师长机智伪装，居然以逆境生智的方式，让人忍俊不禁，却也深深感受到那份机智与勇气。
如同电影中士兵们在松骨峰上经受轰炸，一次次站起，我的心也跟着他们起伏摇摆。影片中那些青涩而坚定的面孔，让我感受到了历史的厚重和革命先辈的伟大精神。泪水在我的眼角打转，我懂了，那场战争的意义，正是为了今天的和平与繁荣，为了我们能在烟花下欢笑。
当影片接近尾声，新年的钟声响起，我们全家踏出家门，仰望璀璨的礼花。我恍然大悟，这些灿烂之光是对英雄们最深情的颂歌。我们这一代的少年，也要铭记那份英勇的精神，为我们伟大的祖国继续贡献自己的力量。
《志愿军：雄兵出击》不仅仅是一部电影，它是一面镜子，映射出我们新时代孩子的责任与担当。我愿意像电影中的英雄们一样，不忘初心，勇往直前，为我们的国家添砖加瓦。当我们新时代的少年行走在平和的道路上时，不应忘记那些用生命筑起和平根基的英雄们。正是他们，让我们如今能在和平的阳光下自由成长。
想起来就激动
浙江省义乌市香山小学503班赵浩凯
指导老师:朱艳平
时间宝盒中有我高兴，激动，后悔的事情，今天我就掏出一件激动的事情来跟你们一起分享。
那是一次无人机比赛，我们苦练九九八十一天，已经练到了登峰造极，炉火纯青的境界了。我们在食堂中一个个神情紧绷，好好的保护着我们的无人机，生怕被弄坏，只见一旁的一支支队伍，跟我们挥手道别。终于叫到我们了，我们跟着大部队来到了比赛场地，迎来了第一场比赛——晋级赛。 我的飞机率先起飞，抢夺制高点，不一会儿就变成了10:0了。3，2，1比赛结束。第二场淘汰赛一触即发，我们的飞机还是率先起飞，运用灵活的手法巧妙灭灯，但是对方却也不是等闲之辈，将分数强行拉平。突然对方的飞机飞得太低，一不小心碰到了灯臂，直接翻倒在地，我们趁此机会拼命反击，直接完胜。
最后一场决胜局，我们使出了十八般武艺对敌方进行攻击，尽管对方顽强抵抗，但无奈他们的实力太弱，直接被我们拿捏着打，一招都接不住，最终紧张的倒计时响起，比赛结束，我们赢了，我和我的队友激动极了，那心情久久不能平静。
虽然这件事情已经过去了很久，但是我还是清晰的记忆记得这令我激动的一刻。
智慧与勇气的交响
——《地雷战》观后感
浙江省义乌市香山小学503班徐浩然
指导老师:朱艳平
几日前，我目睹了一幕抗日历史的银幕再现——《地雷战》。这部电影如一部活的历史课本，让我领略了红军与民兵的智慧与勇敢。
在那个硝烟弥漫的1942年，中国共产党的英明领导下，咱们的抗日军民在敌后根据地展开了一场隐蔽却炽烈的战斗。地雷战，这场特殊的斗争，如同智慧与勇气的较量，绘制出了一幅幅惊心动魄的画面。
赵家庄，一片经常遭受日寇蹂躏的土地，民兵们用他们的聪明才智和剩余的炮弹组成了一道道生命的阻击线。他们不仅创造了简单却威力巨大的地雷，还用心血与汗水铸就了各种地雷的奇思妙想，如同一群顽强的蜜蜂，在黑夜中悄悄布下了一张张生命的网。
在敌人的反制之下，民兵们并未屈服，而是用他们的智慧再一次升级了地雷的威力。赵虎周志这个名字，如同一颗耀眼的星辰，他发明的头发丝雷，更是将智慧的火光点燃到了极致。这种地雷，让敌人闻风丧胆，不敢轻易踏入这片神圣而坚定的土地。
电影的每一幕都让我情感澎湃，那种混乱中的坚强，绝境中的乐观，无不展现出了一种鲜活的革命乐观主义精神。当看到我们的英雄们在逆境中反击日军，我的心也随着他们的每一次攻击跳动，每一次胜利欢呼。
此情此景，让我深刻体会到那句话的分量：岁月并非静好，唯有英雄儿女以血肉之躯筑就和平。那些为了国家和人民不惜牺牲的先烈们，是我们永远的敬仰和缅怀的对象。
《地雷战》不仅仅是一段历史的回忆，它更是一次心灵的觉醒。让我们不忘初心，铭记历史，向那些为和平与自由献出生命的英雄们致敬。让智慧与勇气的交响曲，永远回响在我们的心中。
智慧胜过强权
——《地道战》观后感
浙江省义乌市香山小学503班施博越
指导老师:朱艳平
新年的钟声萦绕耳际，提醒我们不仅要庆祝，更要缅怀。在这节日的温馨中，我观看了一部让心灵震撼的电影——《地道战》。
影片以黑白画面将我带回了那个硝烟弥漫的年代，讲述了在饥饿与炮火交织的岁月里，我国人民如何用智慧和勇气在抗日战争中与敌斗智斗勇的故事。当敌人残酷施行“三光”政策，村民们却用地道战术，将苦难化为抗争的力量，无需硝烟的硬碰硬，而是在暗处展开智慧的较量。
地道，这个简单而普通的词汇，在村民们的手中变成了抵抗暴力的利器。地道口狭窄如同勇者的心门，只允勇敢者进出。日寇即使趴下身子钻进这黑暗的隧道，也难逃一死。他们面对着地道里的迷宫，如同盲人摸象，束手无策。
我仿佛能听到泥土的沉默吞噬着敌人的惊恐，感受到每一次土壤的颤动都是抗敌的胜利之歌。每当敌人以为找到了突破口，村民就在另一头出其不意地发起攻击。这种地上地下的连接，让敌人感到恐慌，他们不知道下一刻，死亡的阴影将从何而来。
这场战争不仅是肉体的较量，更是智慧的较量。村民们用火、水、毒气，各种自然的力量都化为了抗敌的武器。这不仅是对物质的利用，更是对自然法则的深刻理解。
最终，敌人的防御被一一击破，那曾经坚不可摧的炮楼化为灰烬，人民以弱胜强，赢得了最后的胜利。这胜利，不仅是武力上的超越，更是智慧上的升华。
《地道战》这部电影让我深刻体会到，智慧和勇气的力量是无穷的。就像革命先烈们的精神，值得我们世世代代去学习与传承。他们的牺牲铺就了我们今天幸福的道路，他们的精神，将永远照亮我们前行的路。
烈火中的决心
——《百团大战》观后感
浙江省义乌市香山小学503班陈嘉豪
指导老师:朱艳平
在静谧的教室里，我们通过银幕的窗口，穿越时空的长河，目睹了《百团大战》中那段波澜壮阔的历史。这部电影不仅仅是一个讲述历史的载体，它更是一堂生动的爱国主义教育课，让我深刻体会到了祖国的沧桑巨变，和那些为之奋不顾身的英雄们。
影片中，当日军的铁蹄践踏我们的大地，实施残酷的“囚笼政策”，意图将我们的抗日根据地化为灰烬时，正是我们的将士们，以钢铁般的意志与决心，策划了轰动一时的百团大战。这场战役，不仅是对敌人的一次重创，更是对抗日军民的一次精神激励。
蔚为壮观的战场上，火车站站点娘子关成为了争夺的焦点。战士们的勇气如同银河般璀璨，他们不顾一切地冲向敌人，即便是重型坦克也无法阻挡他们前进的脚步。最惊心动魄的时刻，是我方战士用生命换取的那次轨道争夺战——两列火车的悲壮相撞，是革命先烈们用鲜血和生命谱写的胜利之歌。
当银幕上的火光熄灭，我仿佛还能听见那些热血沸腾的呼喊，感受到那些坚定不移的目光。电影虽然结束，但那份振奋人心的力量，依然在我心中荡漾。我们今天的幸福生活，是无数英烈用生命铸就的。作为新时代的学子，我应铭记历史，以先烈为榜样，努力学习，坚定信念，用知识和智慧来铸造国家的未来。
《百团大战》不仅仅是一部电影，它是一段历史，一次心灵的洗礼，一堂深刻的爱国主义教育。让我们坚持爱国的信念，珍惜当下的和平，以实际行动来纪念那些为国捐躯的英烈们，让我们不负韶华，不辱使命。
烛光中的誓言
——《建党伟业》观后感
浙江省义乌市香山小学503班蒋休思
指导老师:朱艳平
在《建党伟业》的光影交织中，我仿佛穿越了时空，触摸到了那段波澜壮阔的历史。百年前的风云激荡，如同昨日重现，让我深刻体会到了中国共产党成立的艰辛与伟大。
影片中，一位女同学跪立在总统府前，她的眼泪与血书的“冤”字，如同冬日的霜花，铭刻在我心的窗上。她的话语，犹如寒冬里裂开的冰层，震撼了我的耳鼓。这一幕，激起了我内心的涟漪，泪珠无声地划过我的脸颊，那是对过去的哀悼，也是对未来的承诺。
爱国情怀，在电影中被赋予了生动的形象。蔡锷将军的坚定，顾维钧的愤慨，毛润之的智慧，如同一幅幅生动的画卷，在我心中展开。他们的言语，像是撞击着钟鼓，让我体会到了爱国的深沉与热烈。
这些峥嵘岁月中的人物，他们的每一次挥手、每一声呐喊，都如同铸就历史的锤炼。他们的精神，如同璀璨星空中最亮的星，指引着我前进。
电影的每一个镜头，都在讲述着不屈不挠的故事。每个角色，无论是劳工还是书生，他们都因共同的信仰而紧密相连，构筑起了一个坚不可摧的集体。这正是共产党精神的真谛——为了大众的利益，无私地献身。
然而，历史的痛点也被电影深刻地揭示了出来。中国作为第一次世界大战的胜利国，却未能收回失地，那份屈辱，如同一块沉重的石头，压在每一个中国人的心上。这是我们必须铭记的历史，也是激发我们奋发向上的力量。
在嘉兴南湖的小舟上，共产党的诞生，正是这样一个奇迹。今天，我所享受的和平与繁荣，都是先辈们用生命和热血换来的。作为新时代的少年，我应铭记历史，砥砺前行，为中华民族的伟大复兴而努力学习。
观后《建党伟业》，我仿佛在历史的长河中看到了一艘承载着希望的船只。它驶过了百年的风雨，带着那份最初的使命和梦想，继续航向未来。我要把这份精神传承下去，让它照亮我们的道路。让我们不忘初心，继续前进，为了理想，为了祖国，为了更加美好的明天。
祖国的力量
——观《战狼2》有感
浙江省义乌市香山小学503班毛君逸
指导老师:朱艳平
今天，我沉浸在电影《战狼2》的故事里，那是一幅描绘英勇与责任的画卷，由吴京扮演的冷锋，无畏地闯入战火纷飞的非洲，挽救了同胞。这不仅仅是一场电影情节的跌宕起伏，而是对祖国强大背后的深刻领悟。
在那片混乱的非洲大地上，暴乱无情地肆虐，中国人民陷于孤岛。就在此时，祖国伸出援手，舰艇如巨龙划过波涛，45位同胞在冷锋的带领下，从死亡线上被英勇拯救。这一幕，如同一束光，穿透了电影屏幕，照亮我幼小的心灵。
电影的高潮，是一句响亮的承诺："当你在海外遭遇危险，不要放弃！请记住，在你身后，有一个强大的祖国！" 这句话，如雷贯耳，激荡在我的心海，让我体会到了作为中国人的骄傲与自豪。
回想起比利亚的暴乱，各国纷纷撤侨，而我的祖国，派出了无数航班和舰船，12天内，圆满完成了35,860中国侨民及2100外籍公民的大规模撤离。这是怎样的伟大与力量！
《战狼2》不仅让我明白电影的精彩，更让我懂得祖国的温暖。祖国，就像是心中那盏永不熄灭的明灯，在困境中照亮前行的路，驱散恐惧与黑暗。长大后，我要像冷锋一样，勇敢、坚强，为祖国贡献我的力量。
在电影的余韵中，我坚信，无论人生的旅途多么遥远与艰险，只要记住这股力量，就永远有勇气和信心继续前行。因为在我的身后，有一个强大的祖国。
筑梦地下的英雄史诗
——《地道战》观后感
浙江省义乌市香山小学503班范宸宇
指导老师:朱艳平
当我沉浸在《地道战》这部扣人心弦的历史画卷中，我仿佛穿越时空，来到了那个硝烟弥漫的年代。影片不仅仅是银幕上的故事，它是一段历史，一种精神，一座英雄的丰碑，铭记着中国人民在抗日战争中的智慧与勇气。
“有人民就有地道，有地道，战争就有胜利的希望”，这句铿锵有力的话语，如同雷霆之声，在我心中久久回响。1942年的高老庄，是一块孕育英雄的沃土。那里的人民，用他们坚毅的目光和坚实的双手，铲土筑道，将家与家、村与村连接起来，筑起了一条条地下的生命线。每当村庄的钟声急促响起，抗日的英雄们就如地底的精灵，在地道中穿梭，与敌人展开智勇斗争。他们那燃烧的眼神、那无畏的气概，让每一次冲锋，每一次胜利后的讨论，都充满了驱散侵略者的坚定决心。
影片中，村长的形象深深触动了我。面对敌人的侵袭，他毅然敲响了集结的警钟。即便敌人的子弹残酷地撕裂了他的肉体，鲜血染红了土地，他依然选择了勇敢地站起，与敌人进行殊死的搏斗，直至生命的最后一刻。
正是英雄们持续的智慧与努力，才有了那些经过层层改良的地道——防火、防水、防毒气，成为他们抵御敌人、赢得胜利的坚强堡垒。在这场艰苦卓绝的战斗中，人民的智慧和勇气终于汇聚成了抗敌的磅礴力量，成功地将侵略者逐出了家园。
《地道战》的每一个场景、每一位角色、每一次战斗，都让我深刻体会到团结和信念的力量。它告诉我，在和平的今天，我们更应珍惜这来之不易的宁静。这部电影，如同一本活的历史教科书，教会了我们如何铭记过去，珍视未来。
在银幕前，我仿佛与那些英雄们肩并肩，心连心，共同筑起了信念的坚城和抗争的盾牌。《地道战》不只是一部电影，它是一首永不褪色的英雄赞歌，一次心灵的洗礼。让我们永远记住那段血与火的日子，永远铭记那些筑梦地下的英雄们。
英雄永存
——《长津湖》观后感
浙江省义乌市香山小学503班赵浩凯
指导老师:朱艳平
在我心中，电影《长津湖》不仅是一段历史的回响，更是一次心灵的触动。屏幕如时光隧道，带我穿越至那硝烟弥漫的岁月，让我与那些身披荣光、不畏牺牲的英雄们肩并肩，共赴战场。
记忆中最为鲜明的一幕，是伍千里率领的七连奋不顾身攻打敌机场。子弹如雨点般倾泻而下，铁丝网如蛛网般密布，然而战士们的勇气如同破晓的曙光，一次次冲破重重阻碍。他们的英勇行为，让敌人在惊慌中败退，留下了胜利者的战利品：炮弹、子弹、枪支和大炮。
画面再转，是平河与战友在通道中的身影。当死神的使者——手榴弹，悄然降临，平河的冷静与果敢显得格外突出。他的身体飞扑而上，那一声巨响，宣告了一位英雄的生命如彩烟般飘散。他们的牺牲，是对和平家园最深沉的守护。
战争的残酷让我深感痛心，但更多的是对这些将名字刻于历史石碑的英烈的怀念。伍万里在战报中的孤独与痛楚，则是对那场艰苦战斗的沉痛缅怀。历史书页上，长津湖之战或许只是众多战役中的一次，但对我们中国人来说，它却是一段耀眼的荣光，永远铭记于心。
在这个和平年代，我怀着崇高的敬意，记录下自己的感悟。这不仅是对《长津湖》的一份观后感，也是对那些英勇献身的英雄们深深的缅怀。他们的精神将永存，照亮后人的道路，让英雄的故事世代传颂。
英雄的印记
——《长津湖》观后感
浙江省义乌市香山小学503班陈柯翰
指导老师:朱艳平
当我坐在昏暗的影厅里，屏幕上映出的是《长津湖》的壮阔画面，我的心被深深震撼了。这部电影，不仅仅是历史的回响，更是英雄精神的传唱。
影片中，有一幕深深触动了我：勇敢的志愿军战士们，面对密集的铁丝网阻碍，他们用血肉之躯铺就通道，让战友无阻前行。即便铁丝网如恶魔的爪牙撕扯他们的手掌，他们却未曾退缩，坚定地为和平的曙光献出自己的一切。那铁丝网下的血泪，是对自由与和平最深刻的渴望。
更让人心痛的是，在激烈的枪林弹雨中，勇士们用生命护卫着战友。当一枚手榴弹如死神的信使降临，他们毫不迟疑地用身体覆盖，用生命的代价，为战友撑开一片生存的天空。这不是电影刻意的渲染，这是志愿军的真实写照——他们不曾贪恋生命，只为守护共同的信念和家园。
电影的高潮部分，几位主角的牺牲，像重锤击打在我的心上。平河的最后一战、梅生的视死如归、伍千里的牺牲……他们的名字，他们的故事，都化作了烈火中的永恒。而伍万里孤独的汇报，是对战友无言的致敬，也是对和平殷切的期盼。
看完《长津湖》，我仿佛也经历了一场心灵的洗礼。那些战士们的英勇，那份为国为民的决心，让我明白：生命可以逝去，但精神永存。将来无论我走向何方，我都将以他们为榜样，为我们伟大的祖国，贡献自己的一份力量。
《长津湖》不只是一部影片，它是英雄事迹的见证，是历史的讲述者，更是激励我成长的力量。每个镜头，每个场景，都让我铭记在心。而现在，我带着满心的敬意，写下这篇观后感，希望能够表达我对那些英雄们的无尽敬意和缅怀。
英雄的赞歌
——《长津湖》观后感
浙江省义乌市香山小学503班金杨冰儿
指导老师:朱艳平
今天，我在屏幕前目睹了一部血与火的史诗——《长津湖》。这部电影不仅是对那些志愿军英烈的深情颂歌，更是一次对那段历史的沉痛回望。
在银幕上，战火纷飞，我仿佛听到了枪炮的轰鸣，看到了志愿军战士们面对苦难的勇敢身影。他们不畏艰险，以铁骨铮铮的意志，执行着艰巨的任务，用智慧和胆识搏击着每一次的生死考验。他们的每一滴血，每一次坚守，都在为和平的曙光拼搏。
当战争的硝烟在荧幕上弥漫时，我的心被深深触动。那些身披戎装的英雄，有的年纪轻轻，他们的家国情怀和牺牲精神，如同一株株刺骨的寒梅，在严冬中绽放着不屈的芳华。是他们，用生命的代价换来了我们今天的宁静岁月。
银幕上最让我难以忘怀的，是那一幕幕英雄壮烈牺牲的瞬间。他们紧握着武器，倒在了寒冷的山野，他们的年纪与我们相仿，却以坚强的臂膀护卫着我们的家园。我内心泛起层层涟漪，泪水在眼眶里打转，只想对那些逝去的灵魂说一声，感谢你们，是你们铸就了我们的今天。
影片结束后，我走出影院，心中充满了力量。我明白了，强大的国家是青少年成长的坚实后盾。我要勤奋学习，将来为祖国的繁荣贡献自己的力量，让英雄们的牺牲不白费。我要铭记这份感动，将它转化为我成长的动力，为了将来能更好地守护我们的中华。
观《地道战》有感
浙江省义乌市香山小学503班陈哲
指导老师:朱艳平
当我沉浸在《地道战》的故事里，我仿佛穿越回到了那硝烟弥漫的年代。这部电影，不仅是一段历史的缩影，也是那段骨肉烽火岁月中人民智慧和勇气的展现。
在1942年的高老庄，村民们的眼中燃烧着保家卫国的坚定意志。他们不畏强敌，用一把把锄头和铁锹，筑起了一道道地下的长城。每当敌人的铁蹄践踏村庄，那急促而有力的警钟声便划破寂静，村民们便如同地底的黄鼠狼，机智地在地道中穿梭，神出鬼没。
我仿佛能听到那地道深处传来的回声，是战斗的号角，也是坚强的誓言。电影中，每一次紧急撤退，每一次声东击西，我都能深切感受到高老庄人民心中的火焰如何在艰难中被激发，如何在黑暗中熠熠生辉。
尤其是村长，他不惜一切代价，以生命为铃，敲响了那令人心悸的警钟。他的牺牲，如同一颗沉甸甸的种子，深深埋在了我的心田。电影的最高潮，那精心构筑的地道在防御上可谓无懈可击，能抗水、火、毒、炸。而当敌人终于溃败，那一刻，我仿佛与他们一同欢呼，一同泪流满面。
《地道战》不只是一部电影，它让我感受到了革命先辈们的不屈精神和铁骨铮铮的英雄气概。他们用智慧和勇气，编织了一幅幅不朽的画卷。这种精神，这份力量，是多么值得我们去传承和崇敬。
通过《地道战》的观影体验，我深刻理解了何为真正的抗争与牺牲。在屏幕上，每一个生动的画面都激励着我，让我明白了团结与勇气的重要。这部电影，将永远铭记在我的心中，让我在成长的道路上，不忘初心，砥砺前行。
长津湖的荣耀
——《长津湖》观后感
浙江省义乌市香山小学503班孙乐晰
指导老师:朱艳平
在和平的岁月里，不忘历史的苦难，铭记长津湖畔英雄的坚毅与奉献，是我们永远的责任。 ——题记
在银幕的映照下，我遇见了一群伟大的英雄，伍百里、伍千里、伍万里……他们是抗美援朝战争中的中国战士，他们用坚不可摧的意志，书写了《长津湖》这部电影中最动人的篇章。
影片之中，毛岸英同志的形象最为深刻。他淡泊明志，抱负高远，只为国家前途而奋不顾身。他化作刘秘书的忠诚影子，临危不惧，为了一张地图，舍生忘死地返回战场，最终壮烈成仁。这样的壮举，令我敬佩不已。
“我们把该打的仗都打了，我们的子孙就不用再打了。”这是他们的誓言，他们是冰天雪地中的坚守者，是苦难深处的乐观者。他们面对强敌不退缩，为了人民的未来，他们用微笑面对生死，用行动筑起和平的防线。
当《长津湖》的画面渐行渐远，第七插连的故事让我久久不能忘怀。只有一位战士归来，却代表了无数英灵的不朽。他们的牺牲，是对后代最深沉的爱，是对国家未来最宝贵的奉献。
我由衷感到自豪，能生活在一个和平的时代，能作为一个中国人，感受到那些年轻的热血如何抵御寒冬。而今，我们的大好河山，正如他们梦想的那般安宁。
这部电影让我懂得了真正的英雄，无需华丽的神话包装，只有铁骨铮铮的肉体与不朽的信念。中国人民志愿军的精神，历经沧桑，依旧熠熠生辉。
《长津湖》不仅是一部影片，它是一面镜子，映照出我们今天的安宁得来不易。我们应该铭记，生在和平的阳光下，更要不忘那些为和平抛头颅、洒热血的英雄。他们的精神，将激励我们代代传承，勇往直前。
