2.2 素材收集
俗话说“巧妇难为无米之炊”，课程开发需要大量的素材资料。所以，素材收集是一个非常重要的过程，需要投入大量的时间和精力，不仅要在课程开发一开始就要广泛收集，而且在后续的讲义撰写、材料制作的过程中，也要不断地进行补充性的收集。
课程开发所需要收集的素材资料主要包括两个方面或两个途径：①内部的经验萃取；②外部的资料获取。当然，有的课程不需要外部的资料，比如，针对新员工入职的企业发展历史及当前概况的培训，这仅是一个特例。
素材来源以内部的经验萃取为主的课程开发，就是前面所说的“实战型”课程开发；素材来源以外部的资料获取为主的课程开发，就是前面所说的“研究型”课程开发。
接下来，布衣公子简单分享一下这两个方面的资料获取经验。
2.2.1 内部经验萃取
即将组织内部的经验萃取出来。可以是自己的经验，也可以是他人的经验。
萃取自己的经验相对比较简单，从过去的经历中，不管是成功的、还是失败的，自行挖掘自己的经验、教训、心得、感悟、工具、方法、技巧、案例等等……
如何萃取他人的经验呢？可以通过与技术骨干、业务达人、组织领导等有经验的员工进行交流和沟通，从他们的经验、案例中萃取技术和方法等。另外，还可以通过观察他们的工作、参加他们的会议、研究他们的成果、阅读他们的文章等方式全方位萃取他们的经验。
注意：所萃取的经验一定要有匹配的使用场景，即在什么条件下可以解决什么问题？这样才有意义。
比如，布衣公子在使用PPT的过程当中，发现图片可以互裁，你如果直接给别人介绍这个黑科技，好像没什么用。但是你一定要把它的使用场景描述出来，就是如何在不丢失原有格式（如边框、阴影、动画等）的情况下，把自己的图片替换到模板的图片上去。
2.2.2 外部资料获取
前面说了，课程开发的过程，就是“采百家花，酿自己蜜”的过程。因此，我们开发课程，切忌“闭门造车”，不能仅靠自己原有的那点经验或感悟，要通过外部的资料搜索，即“采百家花”，来丰富自己的知识储备，这恰是一个让自己大幅度提升的机会。
①要获取哪些资料
不仅要获取相关的知识点，还要获取案例、故事，数据、观点、名言、古语等等。资料的呈现方式，除了有文字之外，还可以有表格、图表、图片、动画、音频、视频等各种丰富的样式。
比如，在开发企业文化课程时，搜集了美剧《权力的游戏》中守夜人宣誓的片段、美剧《斯巴达克斯》新角斗士培训片段、纪录片《风云战国》之秦国奖励军功片段、电视剧《大秦帝国》嬴驷激励秦军将士的片段等等。
②资料的获取渠道
外部资料的获取渠道有：书籍杂志、期刊论文、搜索引擎、问答平台、网络文档、自媒体文章、网课、短视频，甚至包括影视剧、纪录片等等。目前这些渠道大多都可以通过互联网来实现。
当然，有的人喜欢读纸质书，但布衣公子建议，为了避免花冤枉钱，可先对书的内容大概有一个了解，判断一下这本书值不值得买？再去购买阅读。
布衣公子开发《企业文化建设》这个课程时，先是买了几十本书，但发现，超过八成的书买了基本没啥用，钱花得不值。而后，我通过微信读书APP，对知识进行检索，效率非常高，有一些未能上架的图书，通过试读一部分觉得不错，再购买学习。
③资料存放要归类
课程开发所积累的大量资料和素材，不能一股脑儿放一个文件夹，这样后期整理和消化起来非常麻烦。
以布衣公子的经验，课程开发初期，在大纲未确定之前，可按照主题或知识点来分类存储；在课程大纲确定之后，可以按照大纲的结构和内容来进行分类存储。
④资料要注明出处
在收集素材的过程中，如果是有明确出处的资料，一定要将资料的出处也记录下来，以方便后期在讲义撰写时，注明资料的出处，这样可追溯资料的来源和真实性，增加资料的可信度，并且是对他人知识产权的尊重。
⑤资料要随时积累
有些事情你现在不做，也许永远都不会做了。课程开发人员要养成的最重要的一个习惯就是，当有任何对你的课程开发有利的知识点或案例素材，都要随时收集并汇总到你的资料库中去。否则，你就可能永远地失去它。
比如，布衣公子平时看影视剧、纪录片、自媒体文章时，一旦发现有用的素材，都会立即收集起来，或做好标记，等有空的时候再收集起来，将其整理并加入到自己的素材库中，以便后期的使用。
比如，在《人生需要规划》这个课程中，阐述如何是幸福时，我引用了电影《求求你表扬我》中范伟的一段台词以及电视剧《乡村爱情8》中宋晓峰的一段台词，这些素材均来自于我平时用心的积累。
