四岁的侄子奔奔最近痴迷于奥特曼，家里有很多奥特曼的玩偶，每一个他都能够讲上半天。他还常常把自己想象成是“奥特曼”，在家里上演大战怪兽的戏码。有一次，他穿了一件带有奥特曼的衣服，我喊他名字，他半天不理，末了，他有点生气地说：“我不是奔奔，我是迪迦奥特曼！”
孩子到了一定的年龄（通常是4-6岁），许多父母会发现，娃突然开始崇拜某一偶像，并常常把自己当成是这个偶像，比如手拿一根木棍，就自称是“孙悟空”；身披一张床单，便傲娇地宣称自己是公主。
这一阶段，男孩子可能会“化身”为拥有强大力量的英雄，比如“孙悟空”“奥特曼”“超人”；女孩会“化身”为美丽智慧的各种公主，如白雪公主、艾莎公主。
而大人们一般认为这只是孩子之间的嬉闹玩耍而已，只要别做出什么危险的事，一般也不会给于任何指导和干预。
事实上，当孩子开始有这些表现，很大程度是因为他们有了想要确认自己身份的意识，也就是到了所谓的身份确认的敏感期。
简单来说，身份确认就是回答“我是谁”的问题。在这个过程中，孩子将模仿对象的人物特征映射到自己身上，然后开始扮演，并通过这个偶像角色来表达内心的想法。
著名儿童教育专家孙瑞雪认为，这一敏感期，能够让孩子积累未来成人时的人格特征，她在《捕捉儿童敏感期》一书中，这样写道：
“在成人看来，童年是梦想的时代。但对于儿童来说，那梦想也就是真实的。一个想当公主的女孩把自己打扮起来，走进教室；一个想当超人的男孩把自己全副武装起来，站在楼道里。这个过程不是成人意义上的游戏，是儿童在内化这些人物背后的人格特征，可能是公主的高贵，龙的有力，超人的神奇......
这些在童年都会被孩子内化在自己的生命中，这正是自我创造的特征。过两三年，儿童也许不再把他的愿望付诸行动，愿望只是他的心理活动。然而无论怎样，他以他的方式和偶像交流。
这就是身份敏感期的内涵。”
那么，我们该如何帮助孩子顺利度过这一时期呢？
原则上，我们要顺应孩子的发展规律，保护和尊重孩子的正常需要，让他们自然、快乐地成长，而不是训斥和阻止。那么，具体家长注意以下四点：
适当满足孩子的正常要求
这个阶段的孩子就像狂热的粉丝，要求家长给他购买偶像的“周边”，如相关的图书、玩具、衣服，尤其是衣服装扮，是他们比较注重的，因为通过装扮，他们就能从内到外地与偶像产生关联。对于孩子正常的要求，家长在经济条件允许的情况下，可以适当满足孩子。当然你也可以多了解了解孩子喜欢的偶像，陪孩子一起在家制作物料，空闲时跟孩子玩一玩角色扮演的游戏。
可以和孩子一起动动手，用石头为主材制作一批小怪兽哦！我们的“孙悟空”或者“奥特曼”，可要迫不及待地想要打怪兽了！
你需要准备：石头、超轻土
步骤：
挑选出形状比较圆，表面光滑的石头，洗净后晾干备用。
用超轻土将石头包裹起来，作怪兽的脸。
用超轻土捏出眼睛、嘴巴和牙齿，粘在怪兽的脸上。
将超轻土团圆后用手指压扁，粘在怪物脸上做装饰。
用黑色超轻土搓出细长条，粘在怪兽的头上作头发。
选自亿童情商智商课程·图书
正确引导模仿行为
孩子的模仿能力和兴趣都较强，但辨别是非善恶的能力较弱。比如有的孩子模仿超人，认为自己有超能力，就去欺负别的小朋友，这时候家长就要正确引导，告诉孩子超人是正义的化身，他们只打坏人，不会随便欺负他人。另外，家长也要给孩子的偶像进行把关，引导孩子以积极正面的人物为偶像，学习其身上的好品质。
巧用偶像力量培养好习惯
不管男孩女孩，偶像对于处在对身份确认较敏感的孩子来说，具有非同寻常的意义。因此，父母应该学会巧妙地借助偶像的力量，帮助孩子纠正“坏毛病”，培养好习惯。比如，孩子不想刷牙洗脸，可以告诉她，公主为什么都这么漂亮，因为她们都很注重卫生，她们每天早上都要洗漱，所以宝贝要是想成为公主，也要做到。
和孩子聊聊偶像的故事
有时候除了幼儿园的事，我们都不知道该跟孩子聊些什么。这一阶段孩子崇拜的偶像，就是一个很好的话题，我们可以问问孩子，为什么喜欢这位偶像？他做过哪些厉害的事情？你最喜欢他身上哪个特点？......我们也可以跟孩子谈谈我们小时候喜欢的那些“英雄”，给他分享我们曾痴迷过的动画片，这不仅能锻炼孩子的语言能力，还能增进亲子关系，让我们和孩子的关系更亲密无间。
“我是谁”“我从哪里来”......对成人来说的重大哲学问题，其实孩子也在通过游戏的方式进行着探索，父母要用爱帮他构建自我，并根据实际情况给予他正确引导，帮助他度过这个敏感期，进而使他形成良好的人格特征。
本文参考：
育之有道APP《为什么孩子都喜欢“变身”？答案在这里》
孙瑞雪《捕捉儿童敏感期（珍藏版）》
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