本文为点妈圈圈运用“讨论与提纲并用法”辅导二年级女孩寅寅所作。
以前，我在动物园看到的熊都很懒，总是在睡觉。暑假，我在长隆海洋王国看到了两头打架的熊。
一头黑熊正闭着眼、舒舒服服地泡在水池中，它的双手摊在池边。这时，一头棕熊走来，它一不小心踢到了黑熊的手。黑熊猛地睁开眼、转过身、气势汹汹地爬上岸，打了一下棕熊的手。棕熊不甘示弱，重重地踩了黑熊一脚。黑熊更生气了，它用力推了一下棕熊的胳膊，棕熊一屁股坐在了地上。黑熊趁棕熊爬起来时，下水逃跑了。棕熊可能觉得打不过黑熊，就去睡觉了。
这两头熊的战争实在太搞笑了！
讨论：
1、寅寅：我想写在长隆海洋王国看到的动物。
（寅寅描述了所见的企鹅游泳及被喂食、两头熊的打斗、用钳子敲玻璃墙的螃蟹、鼓着眼睛的鲨鱼。）
圈圈：这些动物都描述得很有趣，但我们要选择自己印象最深的部分来写，这样才能写得生动、有趣。你觉得在这些不同的动物中，你最想写什么？
寅寅：两头熊打架。
圈圈：我也觉得这部分你说得最详细、有趣。
2、圈圈：为什么两头熊的打架给你留下了深刻印象？
寅寅：它们太搞笑了！
圈圈：你以往见到的熊是怎样的。
寅寅：都很懒，总在睡觉。
圈圈：那么可以对比的方式开头，以往看到的熊是如何的，这次看到的熊带来了怎样的意外。
3、圈圈：文章的中心就是两头熊的打斗过程。在你的描述中它们交锋了几个回合，现在就是要把它们这种相互的打斗详细描述清楚。它们各自的情绪、具体的动作是如何的。
提纲：
1、开头
2、踢手对打手
3、踩脚对推肩
4、战争结束
5、结尾
圈言：
寅寅观察到了两头熊之间不同寻常、有趣的一幕，再以细致的笔墨还原现场。
两头熊就如同两个顽皮的孩子，你踢我一脚，我还你一拳，“大力神踩”也是了得的脚下功夫。正如寅寅所言，非常搞笑。
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