经常有朋友在讨论：明明只有科技能让我们变强，那为什么我们还要从小学读古诗词？这个问题，或许只有一个答案：情！这个情不只是爱情，更是指共情。
春节时，我们能想到“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，在与家人的团圆中体会一份亲情；中秋佳节，我们能想到“但愿人长久，千里共婵娟”，举头望着那轮明白，我们感受到别样的温情。这些藏在古诗词里的情义，让我们从小就具备了很强的审美能力，这一点是其它文明里没有的。
所以，古诗词我们不但要读、要背，还要考。中考、高考年年都有古诗词鉴赏题，就连如今的公务员考试，都有这类题型。在2017年江苏的公务员考试卷上，就曾出过一道颇有意思的古诗鉴赏题。当时是一道选择题，有4个选项，问的是这4个选项中哪一个是表达作者对友人思念之情的：
A、上邪，我欲与君相知，长命无绝衰
B、问世间，情为何物，直教人生死相许
C.、曾经沧海难为水，除却巫山不是云
D.、红豆生南国，春来发几枝。
其实这道题考的就是王维的《相思》，当时我几个参考的朋友出考场后，都表示有点儿懵。因为离开学校后，他们确实很少读古诗词了，一下子看到这样4个答案，怎么看都觉得每一首都是写爱情的，所以这道题是难倒了不少人。
第一个是来自两汉无名氏的乐府民歌《上邪》，铁定是爱情诗没错的，是一位女子的表白，这个大家都比较熟悉，当年尔康就用这个诗跟紫薇表白过。
第二个是金庸小说里挺火的一句词，来自金朝文人元好问的《摸鱼儿》。这词写的是两只大雁的爱情，当时元好问在路上看到一位猎人，看到他手上拿了两只大雁，听猎人说他当时只打落了一只大雁，另一只撞地相随。于是元好问感动不己，写下了这首词。
第三个也是大家很熟悉的千古名句，出自《离思五首.其四》，作者是唐代大诗人元稹，是他写给妻子的诗作。妻子不在了，元稹是想表示：见过沧海之水，其它水自己就看不上了；见过巫山之云后，其它云就不是云了；爱过你以后，就再也看不上其他人了。
以上3个，确实全部都是写爱情的。但最后一个选择，却并不是。这首诗大家小学时应该都读过，它是王维的诗作《相思》，全诗如下：
红豆生南国，春来发几枝？
愿君多采撷，此物最相思。
背了这么多年的“红豆生南国”，到底何意呢？虽然此诗很简单，但关于它，其实有以下几点，是大家需要知道的：
首先，这首《相思》还有另一个名字，叫《江上赠李龟年》，知道了它这个名字，就能明白这是一首歌颂友情的诗作。李龟年是当时很有名的乐人，不只王维和他关系不错，杜甫也一样很欣赏他。杜甫年年入选课本的《江南逢李龟年》，就是为他而写。
其次，红豆为什么会和相思这一意象联系上的？这是源于一个传说，据说古代有一女子，因丈夫在边地逝去，她伤怀不已，哭卒于一棵树下，后来此树便结出一种红色的果子，也就是现在的红豆，所以红豆又叫“相思子”（传说版本还有不少）。所以说，红豆一开始是写爱情的，只是王维在这首诗里把它用来形容友情了。
再次，王维这首诗目前还有另一个版本，也就是第三句“愿君多采撷”，有版本认为是“劝君休采撷”。两个版本虽然都是写友情，但意思却不一样。前者体现的是“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”式的情怀，后者体现的则是让红豆留枝头的珍惜。至于哪一个是王维最初的版本，还不好说。
红豆寓相思的写法，虽不是王维首创，但自他写完后，就被不少文人墨客用在了自己的词作中。而且很有意思的是，大家就像约好了似的，基本上都是用它来形容爱情，比如温庭筠的“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知”等。
那么问题来了，王维的本意是写友情，我们现在如果用它来赠送给恋人，是否合适呢？很显然，这是没问题的。一首古诗从问世后，就已经有了生命了，大家会对诗意作延伸，只要能得到普遍接受，大家都能理解，就没有问题。
公务员考试的这道题，一题考了4个千古名作，题目出得很有水平。而能答对的，不只要听过这4首作品，还要能分辨出王维此诗的真意，所以其实要答对并不容易，毕竟不是每个考生都是诗词迷。古诗词已经被越来越多的人重视了，虽然看上去读它们没实际用途，但却能让我们更懂情，让我们用另一种更有诗意的目光来看这个世界。
