网红教师必备之线上课程互动攻略

网红教师必备之线上课程互动攻略

首页角色扮演老师和我更新时间:2024-04-22

原创 杨力

师训君评

作为一个优秀的“网红主播”,必*技就是良性互动。咱们新东方云课堂app里面有许多互动工具,有小星星、魔法棒、答题卡、举手、聊天框、上讲台,还配有辅助工具计时器、倒计时和骰子。在本期,我们主要是讲讲举手的另类用法,以及百变魔法棒。

阅读时间:4分钟


举手的另类用法

举手键最开始设计出来,是为了告知老师自己知道,并且做好了答题准备。同时,举手键自带维护课堂秩序的功能,也就是说,学生学习了社会规则,知道自己在发表意见之前需要得到许可。

于是,常规版本的举手用法就出现了:

老师:“有谁知道xxx题的答案吗?/有人知道xxx的下一句是什么吗?/有谁想尝试一下吗?/Any volunteers?”

然后等待学生举手。顺利的情况下,学生举手参与,课堂积极活泼。不顺利的话,学生都没有举手,网红老师出师不利,陷入尴尬。

其实,长久以来,在我们国家的背景文化下,举手是需要勇气的。当课堂搬到了网络上,没有了眼神的接触和同学的互动,学生更容易“藏”起来,举手的频次相对会降低。

要改变这一点,我们要利用人的心理特性—从众,将举手变成一件容易的事情。在设计课堂问题的时候,需要考虑如何尽可能让多的人参与进来,而且频繁参与。参与的人越多,整个课堂的能量值就越高;参与的次数越频繁,课堂粘度就越大;参与的质量越高,学习内容的掌握就越好。在教学法中,The pyramid learning (学习金字塔)也告诉了我们这一点。

(学习金字塔)

那么,究竟如何鼓励多举手呢?以下是根据从众心理,设计出来的课堂问题例子,并且在例子后面会附上笔者的出题思路。例子按照参与人数从高到低进行排列。

参与人数五颗星★★★★★

举例:能听到我说话的同学请举手。

思路:在课堂初始状态,大家都不熟,问别的问题同学们可能懒得理你。就算想要理你,看到别人没有举手,也不好意思举手。这个问题看起来简单,实际上与课堂相关,所以同学们会默认是自己的责任范围,更愿意举手帮助老师进行设备测试。小心机:此时举手的人,可能是2小时课程中最多的了!好好珍惜这个热场子的机会吧!

例子变形:喜欢周杰伦的请举手。

例子变形:不想写作业的请举手。

思路:问题轻松,容易激活场子,举手无负担。

参与人数四颗星★★★★

举例:这道题目选A的请举手。

思路:假设一共3个选项,这里需要保证所谓的“A选项”是能够选择人数最多的答案。如果在尖子班,“A选项”可以是正确答案,这样选择的人最多。如果是平行班,“A选项”可以是最容易选到的错误选项。这里举手的目的是为后面的讲解做铺垫。

例子变形:我们说诗圣杜甫、诗魔白居易、诗神苏轼,认为诗仙是李白的请举手。

思路:文学知识类问题,可以根据平时的积累推测,学生容易举手。

参与人数三颗星★★★

举例:认为visuals与slides同义替换的请举手。

思路:在雅思教学时,这个替换会拦住60%-70%的学生,能举手的同学不多,但是还是有。这可以帮老师找到那些相对成绩还不错的学生,以后有难题就丢给他们,哈哈哈。这一批人可以好好培养一下,以后容易成为老师的支持者/小帮手/小助教。

例子变形:认为在太阳系八大行星中,距离太阳第五近的是木星的,请举手。

思路:地球8大行星从近到远排列的口诀是水金地火木土天海。这题考查口诀背得熟不熟,基本功如何。看教师所教班型了,三星问题设置的原理是30%的人能答出来。如果教的是尖子班,请换题。

小结:由于我们这里讨论的是如何让更多同学举手,因此参与人数两颗星或者一颗星的问题就略过了。建议老师们在设置问题的时候,多设置四星问题,偶尔穿插三星问题。理由是,如果都能答,容易松懈。偶尔需要为难一下学生,学生们才更明白要专心听。如果都是三星问题,学生们容易逐渐放弃。


百变魔法棒
在打开魔法棒之后,学生被授权可以使用黑板,可以在老师的ppt上面写字、划线、画画。有的老师吐槽我们新东方云办公的黑板不好写,而且没有分区,学生很容易把整个黑板画花却又帮助不到课堂。的确如此。不过,这不影响我们的互动用途。以下是几种魔法棒的使用方法。

使用一:审题划线
在完成课堂审题的时候,如果一直邀请学生开麦,课堂效率会非常低,建议让同学同步审题。为了检验,可以请学生在黑板/ppt上将自己的审题标记出来。

要点:指令一定要清晰。要给学生规定用什么颜色的笔。还要说清楚划哪个选项。例如,下题中的指令:小彦A选项用黄色,茜茜B选项用粉色,小洁C选项用绿色,娇娇D选项用橘色。

(审题划线示意图)

使用二:连线
做题的一种,可以邀请学生在ppt上进行连线。有的学生可能是用电脑开云课堂,鼠标不方便写字,但是划线还是很利索的。比起让学生嘴上报答案,直接开魔法棒让学生连线,更简单且有新鲜感。

要点:指定人数不要超过两人,不然黑板上全是颜色一片糊。最好是只让一个人来划线。

(做题连线示意图)

使用三:对答案
高效率又有新鲜感的对答案方式,就是魔法棒和聊天框同时使用。老师和同学同步看见所有人的答案,不需要开麦一个一个问,效率超级高。

要点:写答案的时候,如果答案太长,请向学生说明可以写答案的首字母。例如,similarly就写个s即可。有的学生可能是用电脑开云课堂,鼠标不方便写字,写个字母比较快。在报口令的时候,指定一个人写到ppt上,其他同学写到聊天框里即可。

(对答案示意图)


使用四:指定下一个发言者
用腻了骰子?试试魔法棒吧!可以让某个同学决定下一个回答问题的人,并且在ppt上画箭头指向TA。增加学生与学生之间的互动,有出人意料的乐趣!

要点:班级氛围好的情况下使用,请勿互怼。

(指定下一个发言者用法示意图)

以上就是基于新东方云课堂的现有功能,给老师们提供的一些互动方法,希望老师们和同学们玩得开心!

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多游戏

Copyright © 2024 妖气游戏网 www.17u1u.com All Rights Reserved