《在学海中游泳》优秀作文点评

在学海中游泳

【真题回放】

作文题目：在学海中游泳

【优秀作文】

在学海中游泳

学业如山，坚持如径，循径而登，方知山之高大;知识如海，探索如舟，泛舟而上，方知海之广阔:美文如茶品味如水,沸水轻叩，方知茶之香醉。

春暖花开的日子已随风而去，热情似火的夏季正与我们并肩而行，我们在学海中游泳，享受着别样的凉爽和畅快，乐趣良多……

初三，一段注定象征着忙碌和汲取知识的日子。同学们总乐于围坐在一起，探讨著各种各样的难题，抒发著各自独特的见解。我们乐于品味经典的作品，常常吟诵嘴边;我们也乐于钻研复杂的难题，当它们被一一破解后，我们的脸上便总会扬起微笑，那样舒心,我们的笑声，那般爽朗……我们在学海中游泳，管它骄阳似火，总能为我横扫一切闷热!

瞧!“之乎者也”“加减乘除”“ABCD”“力电光热”，这些活泼的知识精灵，带领着我们探寻一片又一片新的海域，令我怦然心动!

我极其爱好文学，在独属于我的“大海”中遨游，我总能发现他们那最美丽的辞藻……

我爱读三国，尽管我是女生，我仍会惊叹于沙场上英雄们的飒爽英姿，我仍折服于“决胜于千里之外”的机智远谋，我仍感慨于乱世中钩心斗角的无奈和悲凉!

我爱品清照，如此一个如水般的奇女子。读哭她的词，愁意泛起。总是很想知道，是什么，使她轻吟出“人比黄花瘦”的愁绪……

……

我畅快邀游于这片“文潭”，炎炎夏日下，我的“海域”更显斑斓!

初中四年，光阴荏苒，忆学习生活，无限趣味……

我们曾像曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾如诗圣举头望月细诉思乡之情；我们曾诵周敦颐爱莲篇章，立下君子之志；我们也曾学*指点江山，数风流人物……

在学海中游泳,没有争先恐后地追逐,只有对知识的渴望和真诚;在学海中游泳,我们增长毅力，深入探索这片神秘的海洋!

安静的考场中,偶有一声轻叹,放下笔,轻轻闭上眼，如释重负……

何必轻叹!我们磨刀数年，今将试锋芒!怎不畅快淋漓!

瞧!我们的小船已将驶上海岸，稍作歇息,我们又将重新遨游……

【点评】

作为考场作文,本文是相当成功的。考生眼里的学海不仅仅是课堂学习，还包括在课外的求知，文章完整地勾勒出学海的整个面貌。本文在语言上的亮点特别明显，对仗工整，长短句交错使用，排比、对偶、比喻等修辞手法运用娴熟，读之畅快,使人豪情满怀,浮想联翩。

在学海中游泳

渐渐我迷失在自己的网中，就这样静静地、悄悄地,在无知无觉间，沉沦……

在恍惚之时，远眺之间，我仿佛望见，远方狼烟起,尘土肆无忌惮，弥漫于空气中，一方景象，隐隐约约，让人看不真实。慢慢地，大地在脚下似乎开始微微颤动，模糊的响声，似真亦似假。在须臾之间,轻微声渐渐变得如小鼓儿敲击，如大鼓狂击，如雷霆震响……

滚滚红尘，万千马蹄踏尘而来，似列缺霹雳,震痛了耳。抬头远望，银甲在阳光下刺痛了双眼，霎时间，一个威武的身影在心底,深深刻上了一笔。刚毅不屈的面容，魁梧的身躯，充满力量的四肢，无不让人折服于此份威严之下。他伸展双臂，张开手掌,手握刀枪，骑着骏马飞快地从我身边掠过……

万千马蹄从旁掠过,我唯记此身影。

他是岳飞，在疆场驰骋*敌,铁马金戈,气吞万里如虎的南宋名将。沙场上，他勇往*敌,不畏不惧，指点疆场,冷静沉着,*敌数万,仰天长啸，壮怀激烈。不得不说,他,的确是个大英雄。

然而,在明月当空,夜风微凉的寂静深夜里,也是他，岳飞，夜不成眠,轻皱眉宇,怀着心中的惆怅细腻的情绪，独自一人游走于庭阶,抬头望月,轻声低喃，细细诉说他心中的离别愁绪、伤感情怀。而我,静静站于一旁。不得不说,他，的确是个出色的词人。

轻轻合上书本,幽幽一叹,望着天际不知何时落下的圆日,感叹着如此不同的岳飞,时而激烈，时而多愁,时而刚毅,时而优柔……

唉——轻叹岳飞的一生,轻叹他所留下的诗词，轻叹他的这个人,更是轻叹书本如此的魅力。轻轻摩挲书封，禁不住,再次打开书本，被上面透着缕缕墨香的文字所吸引……

就这样，我再次静静遨游在这片宁静的书海之中，回味着属于他，也同时属于我的那一丝丝的酸甜苦涩……

【点评】

本文构思新颖，角度巧妙。考生把“学海"浓缩成了一本书、一个人，读一本书，品一个人，也是一种学习。文章开篇就构建了一个令人震撼的场景,在狼烟四起、万马奔腾的全景中，集中一点凸现魁梧威严的将军一一岳飞。场景慢慢远去,抒情之笔又起，用饱蘸浓情的笔刻画了岳飞英雄和词人的形象。最后总结慨叹，紧扣题旨，让人回味。

在学海中游泳

常言道：“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。古今中外的众多名人用他们独特的方式苦苦追求着自己的理想,哪怕他们早已成为众星捧月，人人崇敬的学术权威也没有丝毫的懈怠，只因为他们的理想更远大,他们的目标更崇高。

对于弱者，他们不敢轻易尝试扬帆远航的激情，因为他们弱小，所以永远不能享受乘风破浪，在风雨中拼搏的畅快；对于懦夫，他们不敢体味攀登的愉快，因为他们情弱.，所以永远不能享受勇往直前，在攀登中征服的愉悦:对于愚者，他们不敢向无雅学海发起挑战,因为愚昧.所以他们总是被杜绝在高雅的学术殿堂之外，永远不能享受知识的洗礼……

面对大海，勇者也会感叹自己的渺小；面对历史的长河，伟人也会感慨生命的短暂；面对浩瀚的知识海洋,权威也会感怀自己的肤浅。这时,或许只有懦夫会庆幸自己从未挑战过海洋；只有小人会为自己的蹉跎岁月感到骄傲；只有愚者会卖弄知识,炫耀自己“知识渊博”……

人，只有在受伤之后才会学着坚强，只有在奋力拼搏之后才看到世界的精彩，只有对比之后才发现自己的对手真的很强。

马克思为人类的解放事业孜孜不倦地奋斗之后才发现自己的知识依旧浅薄，于是以52岁“高龄”自学俄语:居里夫人刻苦勤奋之之后感觉学术上仍需进取，于是在成为世界上第一位获得诺贝尔奖的女科学家之后一头扎进实验室;比尔.盖茨在成为举世瞩目的IT巨子之后仍然虚心听取下属“噢，比尔，你做错了”的忠言；因为感觉自身仍需向发达国家学习，中国的航天人在享受“神舟七号”飞天的喜悦之后仍坚定地去“奔月”。

我们作为仍然在学海中努力的学生，可以深刻体味越是深入越是能够发现自己的不足的感受,所以即使再累、再苦我们也不会放弃。或许我们不能取得胜利，可只要我们还在努力,我相信生活不会亏待我们。

朋友，学海无涯,让我们一起在学海中遨游,让我们向目标迈进,让我们努力靠近成功的彼岸。

【点评】

文章用名言“书中有路勤为径,学海无涯苦作舟”引出中外古今名人为了更远大的目标而在学习上毫不懈怠的观点。然后运用一连串的排比，选取“弱者”“懦夫”“愚者“与“勇者”“伟人”“权威”进行密集地对比，语势如滔滔江水，顺流直下，不可遏止。为了增强说服力，考生不仅仅在抒情上下足功夫，还运用了大量的事例，如马克思、居里夫人等人孜孜不倦学习的例子来厚实文章的内容。总之，本文事例丰富，抒情、议论熔于一炉，文章内容充实，观点明确。

在学海中游泳

在我情懂的时候，我走人了知识的海洋，无际无涯的广阔，我开始独自在知识的海洋中畅识。我从溪水中出发,经过透走的高山、连绵不断的山峦，走进我追求的新天地。

常言道:“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”古今中外的众多名人在学海中,毫不懈怠，用自己独特的方式浇灌着成功之花。

在学海中游泳需要毅力。海伦.凯勒相信大家都知道吧，她是美国的著名的女作家,她小的时候生了场大病，弄得她双目失明 ,耳朵也失去了听觉。当海伦七罗时,她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。可是，海伦看不见,也听不见，怎么学呢?所以这位教师想了一个办法:先拿一个洋娃娃给她玩,然后在她的手心上,写上洋娃娃这个词儿,这样海伦就知道了什么叫洋娃娃,因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后，海伦就用这个办法学习,她一个一个地记,日积月累,她学会了不少的词。你可以想想,海伦作为一个又聋又瞎的孩子，得要克服怎样的困难啊，但她不怕困难，以惊人的毅力去学习。生活，终于成为一个举世闻名的作家。

在学海中游泳需要勤奋。郭沫若一生写了不少诗词和文章，论著宏富。但他从事著述有个习惯，就是从来不让旁人代为抄写，一律都是自己动手。即使到了晚年,在他年近80高龄摆写(李白与杜甫》这部研究性著作时、因视力减退，有人提议让别人代抄，可他仍然不同意。他的不少书都是前后几次易稿,全都是他亲自逐宇逐句地反复进行斟酌、锤炼修改和抄写而成的。

在学海中游泳需要刻苦的精神。鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书.第学期成绩优异学校奖给他枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上夜读时，寒冷难耐，他便摘下一颗辣椒放在嘴里嚼，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱塞坚持读书。由于苦读书，他后来终于成为我国著名的文学家。

学海无置、让我们一起在学海中游泳，不怕困难，坚持奋斗、最终取得成功的甜美果实。

【点评】

考生从三个方面“在学海中游泳需要毅力”“在学海中游泳需要勤奋”“在学海中游泳需要刻苦的精神”来说明在“学海中游泳”需具备的素质，文章结构明晰，事例典型,是一篇成功的考场作文。

在学海中游泳

每个孩子的出生，成长，懂事的过程,都是在学习着，钻研着……俗语说:“活到老,学到老。”由此可见，学习是我们一生都要为之追求的。

现在的我们都是在通过学习这一条道路中，慢慢接近我们自己的梦想。学习就像是一片汪洋大海，而我们就像是在大海中不断摸索前进的条小鱼，在未知、辽阔的海洋中自在地邀游。我们要不断地汲取养分让自己慢慢成长，使自己学会如何在其中生存的道理。

然而学习却并不如我们想象的那样简单，我们必须克服种种的困难摸索前进。

首先,学习最大的敌人就是我们自身的惰性。每个人都想不劳而获，想要天上掉馅饼，可这又是不可能的。因而我们都不想通过自己的努力、奋斗获得这个劳动果实，只因为怕苦怕累。所以,想要在学海中游泳必须先克服自己的惰性。只有这样，我们才会通过自己的劳动和拼搏去学习，不再认为学习是一-件可以不劳而获的事情了。

再来，就是要有坚持下去的恒心。学习的确不是一件简单的事情，而是一件需要我们坚持到底的事。如果你对它只有三分钟的热情，那么我想你在学海中永远也不会摸索出前进的道路。万事都需拥有坚持下去的恒心，只要你一步一个脚印地走下去，你一定会到达成功的彼岸。所以,坚持到底是我们必需的条件。

其次，我们还必须具备的就是自信。每个人都应该有属于自己的自信，如果一个人没有点对自己的自信的话,那么他于任何事情都不会成功，因为他连基本的自信都不具备。我们无论做什么事都要相信自己能够成功，这样的话，你才会更有动力促使你完成这一件事，而且是更有品质和效率地完成。

最后，我们应该具备面对挫折和困难时的沉着、冷静。每个人都会失败，但重点是当你面对失败时，你合怎祥做，失败是成功之好，这句话人人都知道，但是我们有没有从心底真正地认识到这句话的含义呢？失败并不可耻，只要你不畏惧它，勇于战胜它,那么你就是真正的胜利者。所以,沉着、冷静也是我们所应该具备的。

只要我们做到这些,我想,我们就是在学海中游泳的强者，我们一定会慢游向属于我们自己的成功的彼岸。让我们不断地邀游在这未知却又充满生趣的海洋中吧!

【点评】

考生先用一句俗语“活到老，学到老”来表明学习重要性和长期性。然后笔锋一转，说明学习要克服困难,摸索前进。又从四个方面“首先，学习最大的敌人就是我们自身的情性”“再来，就是要有坚持下去的恒心”“其次，我们还必须具备的就是自信”“最后，我们应该具备面对挫折和困难时的沉着、冷静”来具体说明我们需要如何去面对在学习上的困难。文章思路清晰，条理清楚,给人以理性的启示。

在学海里游泳

你一定听闻过这个故事，被落日余晖染得金黄的海岸,不知疲倦拯救干涸水洼中小鱼的执著男孩。“因为这一条在乎，这条在乎，这一条，还有这一……”但那个纯真仿佛不知疲倦的孩子也许永远不会知道，我曾要那么千辛万苦地逃离那片海域,那片在我眼里永远阴风怒号的学海。

那时，我常常会很可笑地希望这是一个透明的鱼缸。哪怕四处碰壁，但至少那种坚固平滑的触感能给予我最简单原始的安全。可那样一片浩瀚无际的汪洋,无论怎样奋力游走，似乎永远找寻不到尽头，永远潜伏了形形色色的危机陷阱。汹涌的暗流如同飞语流言般伤人无形；未曾见过的生物仿佛个个居心叵测；下刻将如何无人知晓 ,生存的压力逼得我们难以喘息,似乎什么也抓不住；友谊撑不到天长地久;亲人只知在耳边颁布禁令；朝九晚五的生活都要提心吊胆。我也曾真的一度以为这片冷漠的海不懂，不懂我们这群卑微的鱼的伤痛。它是伟大的学海啊，是前人汇集了无数的经验教训与血泪成就的万物主宰,哪里顾得上我们的生死呢。

幸而暴风雨送我至这里，我得以见到天的蔚蓝，星月的璀璨，然而失去水温柔的庇护，阳光闪耀得刺目，灼痛了我身上的每寸肌肤，日渐干调的水洼也宣告着我们生命的结束。“你也是被风暴吹到这儿的吗?”突然,我身边一条年长的鱼向我提问。我拼命吸取稀薄的氧气,苦笑道:“是我自己游向风暴中心，祈祷它能将我带离。除了学海，哪都行。”望着它惊讶的目光，我告诉了它一切。“你怎么这么傻呢?大海是一切生命的摇篮，学海更是一切思想的起源呀。我们能够徜徉在那里，那是三生有幸!所有的障碍挫折只是考验罢了,唯有那里才是真正属于我们的圣殿啊。”我努力地转身想看看这位智者，却正对上它那悠远如学海的目光，深邃不见底却带着对知识的向往,那种智慧是我一生都无法企及的，然而这刻竟让我怀念起学海幽蓝清澈的水、咸咸的海风、瑰丽的珊胡，还有成群结队每天清晨微笑着向我打招呼的小丑鱼们。

我从来都不知道原来我对于学海有着这样一深刻的爱，仿佛融人骨血般地不可分割。又或者,这已是一种难以磨灭的本能,求知是与生俱来的天赋。

男孩如同上帝之手使我重新回到这里,终于,我可以贪婪地呼吸清凉的空气，找寻白色卵石间的贝壳海星,聆听海螺讲述了千百年的故事，观赏卖弄风情的海藻不费力气地舞蹈。但最重要的是，我学会欣赏学海的美，学海无涯，若不快快乐乐的又怎么明白它真正的意义所在呢。

世间有大爱,同样有大美，学会重新审视身边的事物，终会乐在其中，学海故弄玄虚地兴风作浪，想必它真正要教给我们的，是怎样去生活，怎样积极地看待生活,怎么发现生活里隐藏的永恒之美。

愿这世间百态如溪流一般，我却只想流连在学海里逍遥自在地游走，陶醉在一生都取之不尽的学识真理中,并用心品味世间的非凡之美,镌刻进记忆的碑文,绝对干净,纯白得无瑕。

【点评】

这是一篇充满诗意和哲思的考场佳作。考生把自己比喻成一条在学海中挣扎的小鱼，而汪洋大海就是充满甘苦的求学之路。同门的竞争、亲友的压力、潜伏的危机……让“我”痛苦挣扎，如履薄冰，没有感受到任何的快乐。而有一天幸被暴凤雨赶上了岸，享受着脱离苦海的快乐，然而一条“年长的鱼”向“我”吐露学海之妙。从此学海的一切美好在心底如狂风席卷而来，只有在学海中我们才能真正地找到自我存在的价值，考生写得从容不迫，语言干净利落，想象奇妙，比喻妥帖，意境美好而充满幻想。