“我是红色传承人 争做英烈守护员”活动现场
大众网见习记者 崔丽丽 通讯员 于海鲜 济宁报道
近年来，济宁市梁山县建立“三机制”，采取“三举措”，广泛开展“我是红色传承人 争做英烈守护员”各项活动，在全社会树立尊崇英烈、捍卫英烈、学习英烈、关爱烈属的良好风尚。
梁山县建立协同联动机制，合力推进活动高效开展，今年8月21日召开“建立协同联动工作机制推进‘我是红色传承人 争做英烈守护员’”活动联席会议。会议中，梁山县退役军人事务局与检察院、教体局、共青团梁山县委签订《建立协同联动工作机制推进“我是红色传承人 争做英烈守护员”活动协议书》，建立联络员常态联系工作模式，分别明确了1名包联领导和1名联络人员，加入县联络组群，联络员为部门间联络工作的第一责任人，及时把近期相关的工作活动计划等相关信息反馈至联络组群，不断加强四部门之间的沟通联系，每月沟通一次活动开展情况，每季研判一次活动开展形势，不断相互交流学习，分享创新工作思路，研究工作中出现的难题，营造协作共进的良好氛围，形成高质高效的工作机制，共同推进“我是红色传承人 争做英烈守护员”活动的开展。
梁山县建立健全烈士褒扬纪念和青少年爱国主义教育融合发展机制，广泛开展共建共育合作，今年9月13日在梁山县第五实验小学举行“我是红色传承人 争做英烈守护员”启动仪式，选定梁山县第五实验小学作为“梁山县英烈文化教育教学基地”，选定一批英烈守护班和一批“红领巾讲解员”，聘任张立芹、王其斌、张继伟等首批少先队校外辅导员、志愿红色宣讲员，另外组织各镇街在全县范围内开展零散烈士墓认领守护仪式，每座零散烈士墓选定附近一所学校，明确守护学校、班级以及守护员，形成烈士墓守护台账，实现“一墓一守护员”，组织指导守护员们进行英烈故事讲解，常态化规范开展共建共育合作，培育建设形成了梁山县第二中学、第五实验小学、梁山县歼灭战遗址纪念园等一批品牌教学基地和红色“打卡地”。
梁山县退役军人事务局联合教体局建立长效活动机制，将“我是红色传承人 争做英烈守护员”活动纳入全县各中小学校重要议程，组织各中小学开展“五个一”活动（即“打扫一次陵园卫生、擦拭一块先烈墓碑、为烈士敬献一束鲜花、接受一次红色教育、讲解一个英烈故事”），组织唱红歌、看红色电影、学习英烈事迹和精神、学习《中华人民共和国英雄烈士保护法》、英烈故事演讲比赛、讲述心中的革命故事、巧手绘英烈画报主题班会16余次，组织“争当英烈事迹宣讲员”、致敬英烈实践进社区志愿服务活动10余次，在9.30公祭日活动期间，将“红领巾讲解员”实践体验活动纳入活动议程，组织每座零散烈士墓守护员与烈士纪念设施管理单位定期不定期开展擦拭烈士墓碑、清理墓区周边环境卫生等活动25余次，保持烈士纪念设施干净整洁。梁山县退役军人事务局通过常态化定期开展“我是红色传承人 争做英烈守护员”活动，构建长效活动机制，把活动形成的好经验好做法固化下来，总结新经验，寻找新规律，探索新路子，不断推进“我是红色传承人 争做英烈守护员”活动工作创新开展。
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