散文“标题的含义和作用”
这类题涉及作品的结构、主题、体裁特征和表现手法，在阅读能力层级中是C级。综观近几年各地的高考题，关于“标题”的考题在文学类文章阅读中出现的频率很高，但很多同学因为答题要点不清，语言组织混乱，导致失分严重。所以散文“标题的含义和作用”这类题值得重视。
听海的心
迟子建
（1）十一年前，在爱尔兰的都柏林海湾，我遇见了一对特殊的看海人。
（2）那该是一对母子吧？
（3）一个胡子拉碴、衣衫不整的中年男人，扶着一个穿黑袍的老妪，从一辆破烂不堪的轿车上下来，缓缓走向海滩。中年男人弯着腰，耷拉着脑袋，步态疲沓;老妪则努力昂着头，将身体拔得直直的，缓缓而行，一副庄严的姿态。
（4）待他们走到近前，我发现老妪原来是盲人！
（5）海上波涛翻卷，鸥鸟盘旋，老妪看不到这样的景象，可她伫立海边，与海水咫尺之遥，双手抱拳，像个虔诚的教徒，祈祷似的望着大海。扶着她的男人，不时在她耳边低语着什么，她也不时回应着什么。
（6）从他们驾驶的汽车和衣着来看，他们是生活中穷苦的人。但大自然从来都不摈弃贫者，它会向所有爱它的人敞开怀抱。
（7）在我眼里，一个人的身体里埋藏着好几盞灯，照亮我们与这个世界的联系。我们的眼睛、耳朵、鼻子、舌头和手，都是看不见的灯。眼睛是视觉之灯，耳朵是听觉之灯，鼻子是嗅觉之灯，舌头是味觉之灯，而手是触觉之灯。当一盏灯熄灭的时候，另外的灯将会变得异常明亮！站在海边的老妪，她的视觉之灯熄灭了，但依赖听觉，她依然能听到大海的呼吸;依赖嗅觉，她仍能闻到大海的气息;而她只要弯下腰来，掬一捧海滩的沙子，就能知道大海怎样淘洗了岁月，她的触觉之灯也依然是明媚的。
（8）我相信那个老妪感受到的大海，在那个静谧的午后，比我们所有人都要强烈，因为她有一颗沧桑的听海的心！
（9）看来世上没有什么事物，能够阻隔人与大自然最天然的亲近感。
（10）我热爱大自然，因为自童年起，它就像摇篮一样，与我紧紧相拥。
（11）在故乡的冬天，雪花靠着寒流，一开就是一冬。雪花落在树上，树就成了花树了;雪花落在林地上，红脑门的山雀就充当画师，在雪地留下妖娆的图画了;而雪花落在屋顶上，屋顶就戴上一顶白绒帽了！
（12）在大雪纷飞的时令，我们喜欢偎在火炉旁，听老人们讲神话故事。故事中的人，是人又是物;而故事中的物，是物又是人！在故事中，一个僧人走在夕阳里，突然就化做彩云了;而一条明澈的溪水，是一个幽怨少女的灵魂化成的。山川草木和人，生死转换，难解难分！听过这样的故事，我往往不敢睡觉，怕一觉醒来，自己成了一棵树，或是一条河。虽然树能招来美丽的鸟儿，河流里有色彩绚丽的鱼，但我更爱家人，更爱我家中院子里的狗！
（13）当春风折断了雪花的翅膀，冰封了一冬的河流就开了！雪化了，这样的神话故事也就结束了。人们不必居于屋内，用故事打发长冬了。大家奔向森林，采集一切可食之物，野菜野果，木耳蘑菇，甚至花朵。一个在山里长大的孩子，在用脚翻阅大自然的日历时，认知了自然。我们知道采花时怎样避开马蜂的袭击，又不扫它的兴;知道去河岸采臭李子时，怎样用镰刀头敲击铁桶，赶走贪吃的熊;知道在遭遇蛇时，怎样把它甩开;知道从山里归来时，万一身上被蜱虫附着，怎样用烧红的烟头把它们烫跑。
（14）热爱大自然的人，一定会记得雷切尔·卡森的名字，她的不朽之作《寂静的春天》，是这位伟大女性，满怀悲悯地敲给这个越来越物质化的世界的晚钟。她是环境保护的先驱者和实践者。她的《惊奇之心》，像一座魔法小屋，吸引你走进，不忍离去。雷切尔·卡森曾说，假使她对仙女有影响力，她希望上帝赐给每个孩子以惊奇之心，而且终其一生都无法摧毁，能够永远有效对抗以后岁月中的倦怠和幻灭，摆脱一切虚伪的表象，不至于远离我们内心的源泉。
（15）雷切尔·卡森离开这个世界整整半个世纪了，但她的作品带来的潮汐，一直回荡在我们耳畔，让我们能够静下心来，看一眼头顶的月亮，让我们能够满怀柔情，把一颗清晨的露珠当花朵来看待。看到她用朴素纯净的文字勾勒的那片缅因州的海，我蓦然想起了在都柏林海湾相遇的那位看海的盲人老妪，这两个不同时空、不同地域的观海者，给我留下了难以磨灭的印象。在我心中，她们同样的清癯、内敛，同样的骄傲和高贵！
（16）雷切尔·卡森是大自然的修士，把芬芳采集，播撒世人。所以她的音容失明于这个世界了，但她作品的光辉，从未落入黑暗之中。
（17）我们在捧读她著作的时候，依然能够感受到，她那颗勃勃跳动的听海的心！
（选自《青年博览》2017年第19期）
[题目]
文章以“听海的心”为标题，有何作用？（6分）
【考点分析】散文“标题的含义和作用”这类题涉及散文的结构、主题、体裁特征和表现手法，能力层级为分析综合 C级。
文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，即文章的精要内容的提炼、概括与浓缩。因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。
“标题的含义及作用”在考试中的常见考查题型有：
①这篇文章标题的含义是什么？
②文章标题的作用是什么？
③作者为什么拟这个标题？
④文章的标题能否用某某词替换？哪个标题更好？说明理由。
在解答散文“标题的含义和作用”时，要整体阅读文章，而且阅读时，应该抓住下面四个问题：
1. 写作对象的特点和多层含义。
2. 作者主观的感情和态度。
3. 文章的主旨或哲理。
4. 文章的线索和结构思路。
【试题分析】这是迟子建的一篇散文，呼唤人们应该聆听自然，亲近自然，从而摆脱尘世的烦扰。文章开头写一个老妪虽贫穷，且为盲人，但一样具有一颗亲近大自然之心;接着作者回忆了自己童年与大自然发生的趣事，冬日里赏大雪、听神话，认知森林里自然事物的乐趣等;最后借作家雷切尔·卡森，呼唤我们应该亲近自然。文章看似散漫，其实匠心独运。从都柏林的海湾到作者故乡的雪原，再到那片缅因州的海，充分体现了现代散文“形散神聚”的特征。
文章的标题“听海的心”在文中两次出现：文章开头“因为她有一颗沧桑的听海的心”，文章结尾“我们在捧读她著作的时候，依然能够感受到，她那颗勃勃跳动的听海的心！”所以，“听海的心”在结构上构成了线索，串联全文。
盲人老妪那颗“沧桑的听海的心”和雷切尔·卡森“那颗勃勃跳动的听海的心”，因为“听海的心”而联系在一起，共同展示了一个“同样的清癯、内敛，同样的骄傲和高贵”的形象，都表现了对自然的亲近，对自然的敬畏，这又和文章的主题有关。
[答案]
（1）“听海的心”构成全文的行文线索，将母子、童年的“我”、美国环保先驱雷切尔·卡森有机串联起来，从而使文章首尾呼应，收放自如，一气呵成。
（2）“听海的心”有力揭示了散文的主旨，人只有用心感悟自然，聆听自然的脉动，才能抗衡尘世生活的倦怠和幻灭，从而为人类的前行提供不竭的动力。同时也暗含着作者对物质至上的现代文明的痛苦反思，表现出作者重构人类精神家园的美好愿望。
（3）“听海的心”将“两个不同时空、不同地域的观海者”连接起来，塑造了盲人老妪和雷切尔·卡森这两位女性形象，展现出“她们同样的清癯、内敛，同样的骄傲和高贵”，给读者留下了十分深刻而美好的印象（答到和塑造人物有关即可）。（6分。每点2分。）
/失分原因/ 学生能够看到文章结构外部的线索关系，但探究不到文章深层的主题含义，也不能从文章的关键句中提炼有效的句子来组织答案。学生能找到“听海的心”把两个不同的女子联系起来，但不能精准地找到文章中的信息句。
[点拨]
一、探究“标题的含义和作用”的方法
1. 标题的含义
标题的含义包括表层含义和深层含义。表层含义一般指字典义和常用义;深层含义要结合当时的语言环境，联系全文内容，结合文章主旨，探究它与文章中心的关系。
2. 标题的作用
（1）形式新颖独特，含义丰富，吸引读者的阅读兴趣;
（2）引出话题或是文章感情的触发点;
（3）线索，贯穿全文，结构完整，前后照应;
（4）概括文章的内容，或揭示文章的中心，或突出文章的主旨，或深化文章的主题。
二、“标题的含义和作用”答题技巧和步骤
1. 明确标题的含义（表层含义和深层含义），分析文章的结构
标题常常与文章的结构安排相关联，有的与文章的开头和结尾形成照应，有的就是文章的行文思路，即线索。
2. 探究标题与文章的中心的關系
标题是文章的眼，文章的内容是不会游离于标题之外的。探究标题要联系全文，透过现象看本质，找到文章中的结论性的和议论抒情的句子，找到文章的中心和主旨。有的标题本身就起点题的作用。
3. 分析标题的阅读效果
题目本身的特点，如修辞句式，生动形象，言简意赅，发人深思，激发阅读兴趣。
专项训练
一、阅读下面的文字，完成下面小题。
春天的方向
方欣来
说来也巧，去往黎平的那一天，恰恰是黎平会议召开85周年纪念日，黎平会议改变了中国共产党和红军的前途和命运，是伟大转折的起点。毫无疑问，脚下的山山水水都浸染了共产党人的气息。日子流水般接踵而来，烽烟早已像云彩一样散去，时间却无法改变我对这片土地的景仰之情。
正是深冬，风冷飕飕的，雨点毕毕剥剥地敲打着车窗，穿过一条满是泥泞的路，眼前是鳞次栉比的民居楼，黎靖项目部便租住在这里。一处简陋的办公场所，屋内屋外都是行色匆匆的路桥人，他们在忙着画图纸，制作报表，热烈地讨论着什么……我信步走进一间办公室，和他们随意攀谈起来。
2016年，岳阳路桥中标黎靖高速项目，项目部负责人秦经理告诉我，他们也是摸着石头过河，第一次承担项目投资、建设与运营管理……望着眼前这个侃侃而谈的高个子男人，我随口*一句：“三年多了，你们想家吗？”说完便有些后悔了，这显然是明知故问。一个戴着眼镜、黑不溜秋的中年人把话接了过去：“我女儿九岁了，几乎每晚都要和我视频。有一天，她问我什么时候回家，我信口说了句，快了，十天后就回来了。结果从那天起，她每天撕一张日历，累积到第九张的时候，她兴高采烈地告诉她妈妈，爸爸明天回家喽。那天她见我没回去，好多天都不理我，说我是骗子爸爸。”他说这话的时候表情平静，语速很慢，像在讲别人的故事，但我分明看到他眼角闪烁的泪光。
“在这儿，这样的事多了去了，不值一提的。”一个穿黄色工装的壮实男人从图纸堆里抬起头来说。此时，气氛陡然变得有些凝重起来，趁着沉默的间隙，我赶紧起身，提议去现场看看。
汽车在即将收官的黎靖高速上奔跑，云雾随风缭绕，两旁青山若隐若现，像处在黎明的梦境之中，延伸的公路仿若一条湿漉漉的丝绸在其间飘拂。转过一个山头，气势恢宏的八舟河大桥扑入眼帘，它就那么凌空一跃，用优美的弧线将几个山峰完美地连接起来，天蓝色的护栏如莲花瓣般冉冉盛开。“上次彭主任来检查，说我们建的桥有女性的曲线美。”开车的师傅笑起来，满脸兴奋的表情。“我们建的这条路全长16公里，含大中桥8座，隧道4座，知道我们进场时是什么模样吗？纯粹的荒山野岭，我们测量的同事开始都不敢单独行动，说怕遇见野猪和蛇。”同行的李*不无骄傲地补充。
正说着，前方出现了一处网格状遮阳棚，在群山之间显得异常夺目。李*说这是钢结构封闭式隧道口，不仅能通过遮阳棚达到减弱光线、调整驾驶员视觉的效果，还能防雨雪、保护隧道路面。
车行至江草坝隧道，两长溜灯光如两条银色的长龙穿山而过，把我们带向山的另一边。车在我的恍惚中开进了路旁的一大片建筑。一个着工装的技术员正在管线旁调试，寒风吹得他的脸有些暗红。师傅姓周，很健谈。我走上前和他搭话：“你们这儿最繁忙的时候一天能出多少料呢？”“4000多吨沥青混凝土啊。”周师傅一脸的自豪，“拖料的车近百台，浩浩荡荡，车山车海。我们抢进度的那个月，吃了整整一个月盒饭。”我想象着那个场面的壮观与盛大：戴着安全帽的工人们，在黎明与黄昏，在风里、雨里，用一腔热血与信念叩响沉睡的大山，打通一条山水相连的脉络。从此，这片古老英雄的土地将告别过去，以日益繁荣的面貌融入新时代祖国发展的快车道。
从拌合站出来，汽车穿过一座古色古香的村庄，进村的路虽然七弯八拐，但很宽敞，巳用水泥硬化，两旁的小树才种植不久，呈现出勃勃生机。“这是我们为村里修的‘扶贫路’。”李*再次打开了话匣子。原来，公司进驻贵州后，也加入了黎平的精准扶贫建设。“当地的老百姓给我们驻地送来自家莱园的新鲜蔬菜，还从鱼塘捞鱼亲自送到工地食堂。他们说，我们为他们造福，黎靖路是幸福路呢！”
建成仪式那天，雨停了，天空澄澈，大地清明。极目远眺，新建的高速公路跋山涉水，一头扎向远方。我知道，这是春天的方向！我仿佛看到春天的篇章又已翻开，花朵正在枝头一朵接一朵开放。
1．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．文章开头交代黎平的历史，表达“我”对这片土地的景仰之情，并为下文叙述黎靖项目做铺垫。接着以“随意攀谈”引出中年男性建设者的故事，以点带面，表现了建设者的奉献精神。
B．文章写到网格状遮阳棚其实是钢结构封闭式隧道口，气势恢宏的八舟河大桥具有女性曲线美，体现了工程建造的创意。写到当地百姓为驻地送来自家的新鲜蔬菜等，意在说明“扶贫路”已为造福百姓取得显著成效。
C．文章引用李*的话，我们测量的同事开始都不敢单独行动，说怕遇见野猪和蛇。是从侧面表现了工程进场时的蛮荒。“我想象着那个场面的壮观与盛大”，是虚写补白，表现手法摇曳多姿。
D．文章既写到山水路桥等宏大景观，也点缀了村庄木屋等山居建筑，选材丰富，画面感强；融人的精准扶贫等内容，具有鲜活的时代气息。
2．请对文中三处画线句子分别加以简要赏析。
3．文章题目“春天的方向”意蕴丰富，请简要分析。
【答案】
1．B .“取得显著成效”无中生有，文中只是说修了扶贫路、加入了扶贫建设。
2．①第一处写深冬冷风冷雨，道路泥泞，是为了映衬项目部施工的艰苦；②第二处写青山隐现，云雾缭绕，公路像丝绸在梦境穿行，是为了引出下文工程建设的成果及建设者的自豪、骄傲的心情；③第三处写天空澄澈，大地清明的美景，是为了渲染高速路建成时人物的成就感以及作者的喜悦，利于抒发情感和表达主题。
解析：
第一处，“风冷飕飕”“雨点毕毕剥剥”“满是泥泞的路”凸显了环境的恶劣，结合后文“黎靖项目部便租住在这里”可知，恶劣的环境是为了映衬项目部施工的艰苦。
第二处，云雾随风缭绕，青山若隐若现，公路像丝绸在梦境穿行。这段环境描写与第一处形成对比，再结合“即将收官的黎靖高速”可知，此处的描写凸显了工程建设的成果，自然引起了下文工程建设者对假设成果的介绍及建设者自豪、骄傲的心情。
第三处，这里描写的是“建成仪式那天”的美景：天空澄澈，大地清明。晴朗澄澈的环境衬托了高速公路建设者的自豪以及作者的喜悦，也昭示着当地百姓幸福的未来。
3．①"春天的方向”指黎靖高速公路的建筑者开山越岭，创新建造，为国家基础设施建设打开了西南部的又一扇窗口；②“春天的方向”也意味着黎平当地人民将借助黎靖高速路脱贫，迎来幸福生活和美好未来；③“春天的方向”还预示澄黎平这月占老的土地将告别过去的落后封闭，以日新月异的而貌融人新时代祖国发展的快车道。
解析：
本题考查学生分析文章标题丰富意蕴的能力。
文章写“汽车在即将收官的黎靖高速上奔跑，云雾随风缭绕，两旁青山若隐若现，像处在黎明的梦境之中”“我们进场时是什么模样吗？纯粹的荒山野岭，我们测量的同事开始都不敢单独行动，说怕遇见野猪和蛇”，可见“春天的方向”指黎靖高速公路的建筑者开山越岭，创新建造，为国家基础设施建设打开了西南部的又一扇窗口；
文章写“从拌合站出来，汽车穿过一座古色古香的村庄，进村的路虽然七弯八拐，但很宽敞，巳用水泥硬化，两旁的小树才种植不久，呈现出勃勃生机。‘这是我们为村里修的‘扶贫路’。’”“当地的老百姓给我们驻地送来自家莱园的新鲜蔬菜，还从鱼塘捞鱼亲自送到工地食堂。他们说，我们为他们造福，黎靖路是幸福路呢！”，可见“春天的方向”也意味着黎平当地人民将借助黎靖高速路脱贫，迎来幸福生活和美好未来；
文章写“戴着安全帽的工人们，在黎明与黄昏，在风里、雨里，用一腔热血与信念叩响沉睡的大山，打通一条山水相连的脉络。从此，这片古老英雄的土地将告别过去，以日益繁荣的面貌融入新时代祖国发展的快车道”，可见“春天的方向”还预示澄黎平这月占老的土地将告别过去的落后封闭，以日新月异的而貌融人新时代祖国发展的快车道。
二、阅读下面的文字，完成下面小题。
人生应有堆花时
何永康
①朋友从江西旅行回来，约我到他家小酌，聊聊旅途见闻。佐酒的菜是在街上买的几样传统卤菜。酒却是从江西带回来的，有一个既好听又有意思的名字——堆花。
这酒过去听人说起过，是江西名酒，最早产于庐陵一带，原本叫“谷烧”。相传庐陵人文天祥少年时求学白鹭洲书院，文章之余与同窗于酒家买醉，但见“谷烧”倒入杯时，有酒花叠起，醇香满店，遂脱口赞道：层层堆花，好酒好酒！若干年后，文天祥举兵抗元兵败被捕，被押送元大都途经白鹭洲时，百姓沿途把“谷烧”酒相送——送他过惶恐滩、过零丁洋。到大都后，文天祥仍宁死不屈，英勇就义。庐陵百姓闻讯，纷纷以“谷烧”洒地遥祭英魂……后来，人们就借文天祥当年赞语，把“谷烧”改名为“堆花”，作为对英雄的纪念。
②想到这些，我迫不及待地催朋友开瓶，想看看“堆花”是什么样子。瓶开伊始，有淡淡的醇香弥散，似乎并无多少独特。但在倒的过程中，奇妙就出现了——丰富的气泡不断泛起，煞是好看。原来这酒是米酒，发酵期长，一遇空气自然产生“酒花”，层层叠叠堆于杯中，很有层次感和诱惑力。
③堆花的“堆”，一是作量词用，如一堆土，一堆草。一是作动词用，堆砌，堆放。小时候参加农业劳动，因体弱常与妇女一起干些轻活。最喜欢的活是摘棉花，不需要多少农业技术不说，还轻松干净。到要收工时，会计就会提一杆秤，拖声吆喝：“堆花啰，堆花啰！”他喊的“堆花”，其实就是把棉花集中到一起过秤记工分。这是我儿时听到的最有意趣的呼叫，堆花于是入脑入心。
④每个人都会对某些词语过敏，或者被不断地击中。堆花二字，就常常让我莫名其妙地在毫不相*情景或语境中想到它。读诗读到“惊涛拍岸，卷起千堆雪”，会想到堆花；看天看到头顶的朵朵白云，会想到堆花；在江边看到絮状的芦花，会想到堆花；夏天吃冰淇凌，会想到堆花……
⑤我知道，我感兴趣的并不是花，而是“堆”。细细揣摩，原来作为量词的堆，总是给人多的感觉。求多，多多益善，是人的*本性，堆的前提一定是多，给人惊喜、给人满足、给人愉悦，对从小生活在物质短缺年头中的我来说尤其如此。比如，打鱼的亲戚送来一堆活蹦乱跳的小鱼，惊喜；乡下的同学送来一堆桃子、李子，高兴；母亲的学生送来一大堆红薯，那就很满足了。成堆东西，不仅仅是物质，也是堆砌的快乐。须知，如果我到集市去买，鱼是一条，李子是几个，红薯是几根。一堆，会给人一种富足感。
⑥如果说量词的堆，对人来说往往是被动地接受，那么，作为动词的堆，却是主动作为地去改变物态。比如堆花，绝无“一堆花”的意思，而是让花堆积、集聚。唐代诗人白居易有一名句：“堆花压柳桥”。花是雪花，积压在柳桥上，意境是冷清了点，但想到雪化后，桥两岸柳树会抽枝发叶，会飘起春天的飞絮，所以雪虽是冬天的堆花，但也与春天相关。
⑦宋代有个诗人叫方千里，名气远不及白居易，但也留下了一阕非常有名的《庆春宫》：“层云遮日，送春望断愁城。篱落堆花，帘栊飞絮，更堪远近莺声……”篱落堆花，堆的是春天的落英，往往会把春天的愁绪堆在人的心头。林黛玉是春愁最多的人，见不得花谢花飞，受不了红销香断，更不堪花朵“零落成泥碾作尘”，于是就去葬花。葬花，先要把落花堆拢，收入花篮，再提到一个适合的地方，挖个坑埋了。因此，堆花就不只是行为方式，也是情感的托付。
⑧中国是工艺大国，很多传统工艺品都有“堆花”的技艺环节，即在物品上凸起花朵或纹理，成为别致的艺术。比如陶器瓷器，就是在已成型的坯体上，堆出相关的造型，增加鲜活感与立体感；比如面馍糕点，会在食物上堆五颜六色的花朵，使之更美观灵动，刺激感官增加食欲。如此看来，堆花其实是一种凡俗生活中美学与诗性的表达，有锦上添花的情致，也有烈火烹油的热烈，乃雅俗共赏之事。
⑨中国的昆曲是雅到极致的，男女主角清辞丽曲的唱腔和细腻含蓄的表演，体现出温煦、婉约的剧种特征。但为剧情需要，也有群体的载歌载舞。鼓乐齐鸣，排场热闹，就有了人间烟火的凡俗。譬如《牡丹亭》著名桥段“游园惊梦”中，当杜丽娘和柳梦梅“惊梦”之后转到台下时，便有生旦净丑不同角色装扮的花神粉墨登场。他们手持代表一年十二个月的不同花卉绢灯，边舞边唱“好景艳阳天，万紫千红尽开遍”。这样的堆花，既再现了良辰美景，也烘托了亦真亦幻的梦境。
⑩又比如，年轻时候喜欢插花，追求花枝的舒朗与错落有致。画花鸟画时，也最爱画一枝梅或几瓣菊，喻示不慕繁华、耐得孤寂的清欢之境。随着年龄增长，慢慢喜欢到人多的地方“打堆”，由倾心独枝到喜爱花丛，偶尔也就画起大红大绿的牡丹来，在一重一重繁复的绿叶上，把红花一朵压一朵地堆上去，图个热闹图个红火，这就是不能免俗。但俗与雅往往会互为转移，大雅反俗或大俗成雅早已是司空见惯了。
⑪想到此突然有所参悟：人生应有堆花时。是的，人们不能老是把眼光落在奇花异卉或闲花野草上，也不能只做走马观花者或素手采花人，也要干点堆花的事——把最普通的花朵收集起来，缀合成花团锦簇的景致，装点大众化的生活。这与把每个平凡的日子缀合起一段人生一样必要。时不时地堆一下，或许会堆出一种境界的高度来。
（取材于何永康的同名散文）
4．下列对文章内容的理解与分析，不恰当的一项是（ ）
A．第③段，会计“堆花”的吆喝声，为作者儿时不繁重的农业劳动更添一份乐趣。
B．作者写黛玉葬花的情节，意在说明堆花不只是行为方式，也是情感的托付，丰富了“堆花”的内涵。
C．第⑨段“便有生且净丑不同角色装扮的花神粉墨登场”，写出了表演滑稽可笑的特点。
D．第回段作者写年轻时爱画梅、菊到年长后也画牡丹，触发了他对雅俗关系的思考。
5．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．文章开头写文天祥的故事，为“堆花”一词赋予了情感意蕴，与下文形成照应。
B．第⑧段使用排比手法，强调“堆花”其实是一种凡俗生活中美学与诗性的表达。
C．本文围绕“堆花”，“思接千载，神游八荒”，体现了散文“形散神聚”的特点。
D．文章句式灵动，语言雅致，娓娓叙说中蕴含着作者对生活的真切而细致的体验。
6．分析第⑤段中不同量词的使用效果及作用。
7．文章的标题具有多重意蕴，请结合全文加以分析。
【答案】
4．C “表演滑稽可笑”分析错误，“粉末登场”今多比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台。本文的意思，结合“当杜丽娘和柳梦梅‘惊梦’之后转到台下时，便有生旦净丑不同角色装扮的花神粉墨登场”，可知这里的“粉墨登场”是指本意，即化好妆上台表演。
5．B “第⑧段使用排比手法”错，排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起。而第⑧段只有两个相同的句子“比如”，构不成排比句。且还强调“堆花乃雅俗共赏之事”。
6．①运用排比的艺术手法，写“一堆鱼”“一堆桃李”“一堆红薯”，集中表达物质的丰富。
②将“一条”“几个”“几根”与“一堆”做对比，鲜明地体现了“堆”所带来的富足感，表现了作者的喜悦与满足。
解析：本题考查对重要词语的赏析能力。
作答时可以从艺术手法和情感表达的角度分析。
“分析第⑤段中不同量词的使用效果及作用”，首先明确答题范围在第⑤段中，然后找出相关量词的使用，再分析其使用效果及作用。第⑤段中的量词主要“一堆”“一大堆”“一条”“几个”“几根”“一种”等。原文“打鱼的亲戚送来一堆活蹦乱跳的小鱼，惊喜；乡下的同学送来一堆桃子、李子，高兴；母亲的学生送来一大堆红薯，那就很满足了。”这里作者运用了排比手法，写“一堆活蹦乱跳的小鱼”、“一堆桃子、李子”、“一堆红薯”，是想表达物质的丰富，及给他带来的“惊喜”“满足”等，即“成堆东西，不仅仅是物质，也是堆砌的快乐”。而“鱼是一条，李子是几个，红薯是几根”，这是将“一条”“几个”“几根”与“一堆”作对比，突出“一堆，会给人一种富足感”。作答时据此概括即可。
7．①从生活中看，“堆花”是给我带来美感、乐趣的层层“酒花”和参加劳动时的吆喝声。
②从诗词和黛玉葬花来看，“堆花”寄寓了希望、春愁与怜惜等情感。
③就工艺或昆曲、绘画而言，“堆花”或增雅，或添俗。蕴含雅俗互为转移的辩证意味。
④就人生而言，“堆花”是融人平凡的世俗生活，在品味和体悟中获得人生境界的新高度。（或“堆花”是珍惜平凡生活，营造美好的生活境界。）（答出三点即可）
解析：题考查学生分析文本标题的含义的能力。
对于散文来说，分析标题的多重意蕴，主要结合文中议论性、抒情性的语言分析。“人生应有堆花时”，首先要明确“堆花”的意蕴。
从表层含义角度看，“堆花”是“层层叠叠堆于杯中，很有层次感和诱惑力”，是“儿时听到的最有意趣的呼叫，堆花于是入脑入心”等。
从深层角度看，“堆花”是“是人的*本性，堆的前提一定是多，给人惊喜、给人满足、给人愉悦”，是“与春天相关”的希望，是黛玉葬花中“情感的托付”，是“凡俗生活中美学与诗性的表达，有锦上添花的情致，也有烈火烹油的热烈，乃雅俗共赏之事”，是昆曲、绘画“雅到极致”“就有了人间烟火的凡俗”。“人生应有堆花时”，从原文看，是“人们不能老是把眼光落在奇花异卉或闲花野草上，也不能只做走马观花者或素手采花人，也要干点堆花的事——把最普通的花朵收集起来，缀合成花团锦簇的景致，装点大众化的生活。这与把每个平凡的日子缀合起一段人生一样必要。时不时地堆一下，或许会堆出一种境界的高度来”，即融人平凡的世俗生活，在品味和体悟中获得人生境界的新高度。
作答时，由浅入深，分点作答即可。
