亲爱的读者朋友们，早上中午晚上好，我是心委。
本期的主题最终定为“日向创为什么选择成为神座出流”。同时，感谢小伙伴们的热心支持~
接下来，是人物分析时间~
神座出流计划
首先，让我们回顾一下神座出流计划：
神座出流计划，是私立希望之峰学院搞的一个丧心病狂的人体实验。具体内容是将一个所有的才能人工合成到一名学生身上，让他获得全部超高校级的才能，成为人工的超高校级的希望。
听起来很爽，但是代价也很明显——人格死亡。
从2代游戏本体中我们可以知道，将才能合成到人身上的具体操作方法，便是直接物理改造大脑结构。而大脑结构的大幅度改变，将会让该学生原本的人格消失，而以学院创始人姓名来命名的新人格“神座出流”将会成为这具身体的主人。
这个实验的动机除了研究人员对才能的狂热，似乎还考虑到对抗潜在的绝望。即，将神座出流视为对抗可能出现的绝望势力的王牌（虽然最后成了绝望势力的王牌就是了）。
总而言之，这种丧心病狂的人体试验，给一般人来讲是不会去*。通常会去自愿成为实验体的人，都是出于强烈的不健康情绪的。而在这一学院的日向创，则在一定的必然和偶然中，实现了负面情绪的累积，最终无法正确地接纳自己，走向某种意义上的“自我毁灭”。
而这些负面心理现象的来源，既有日向创本身的因素，又有外界环境的不断影响……
一、对才能的渴望与自身平庸间的矛盾
作为一个普通人，日向创并没有像七海班学生那样强大的才能和引人注目的气质。对于日向创来说，自己与社会上的普罗大众是类似的，没有突出的特长来维持自己的自信心。而偏偏是这样的日向创，对才能的渴望可能已经超过了绝大多数人。
在二代游戏中，日向创一直相信自己是有才能的，只是想不起来。而当狛枝凪斗告诉日向创他的真实身份——超高校级的预备学生后，日向创也一直在相信狛枝凪斗在骗人，自己是有才能的。直到自己亲自拿到特典的那一刻，才不得不接受这个现实，情绪大大的坏了。
在《弹丸论破3：绝望篇》中，创哥曾与七海聊过许多有关才能的话题，在陪七海玩电子游戏的过程中，创哥曾明确表示了自己对才能的渴望，以及对具有傲人才能的七海千秋的羡慕。而七海的回答很值得回味：“有时候，我们其实是被才能束缚了。像日向同学这样没有才能，有无数的可能性，也不错哦。”（大概是这个意思，具体的我忘了）总之，最后还不忘鼓励日向要对自己有信心。
七海的这两句话，在许多弹丸论破的角色中似乎都有体现。例如不喜欢棒球的棒球选手极力摆脱棒球才能对自己的捆绑，转而去实现“音乐人”的梦想。而欺诈师则是被才能束缚了人生，只能一直依靠模仿别人，慢慢活得丧失了自我。
而日向创这样的普通人，才是占大多数的。虽然没有特别突出的天赋，但是有与大多数人一样的思维方式，只要随遇而安，也能过得幸福。更何况一些有才能的人，其综合能力还是远低于普通人的。有特长当然是好事，但没有突出天赋也未必是坏事。最可怕的是，没有特殊才能的日向创对才能的过度重视，导致他逐渐丧失了对自我的肯定。
在绝望篇中，日向创从刚出现到成为神座出流期间，一直处于一种不自信的状态。从与七海千秋的对话中，我们可以深深地感受到根植于日向创心中的自卑。而日向创之所以砸钱也要选择进入希望之峰学院这种顶级学校，很可能就是出于一种对能力的追求。而在预备班的压抑氛围中，日向创的自卑情结无疑是被大大激化了。
在不够优秀的自己与期望中强大的自己间的矛盾无法调和时，日向创无法正确地看待自己的优缺点，发现自己无论如何努力也无法达到别人的水平后，开始产生自我怀疑，自我否定，最终选择自我毁灭。然而，让日向创走向毁灭并非一朝一夕，而是一种累积效应。而在这期间，创哥还是有机会被挽救的。
二、老师与朋友的鼓励
在日向创充满负面情绪的时刻，一些人给了日向创些许温暖，让日向创的心理状况逐渐有所好转。其一便是偶遇雪染千纱时，雪染千纱认出了他是预备生，却没有投以歧视的眼光，而是耐心地向他问候，就像对自己班的学生一样。这对内心敏感、容易因他人偏见而受伤的日向创无疑是有一定的积极影响的。
而在偶遇七海千秋后，七海作为一个超高校级的游戏玩家，对没有才能的日向创不仅没有任何歧视和鄙视，甚至还主动与其交朋友，约他每天下午陪自己打游戏。对于一个将有无才能看作一种阶级差异的人来说，自己一直以来认为要仰视着的群体中，有一个天使般的女孩，不仅对自己毫无偏见，反而主动与自己交朋友，将自己与其视为平等的关系。
在这两个人的关心下，日向创渐渐淡化了自卑的情绪，开始学着悦纳自己的平凡。这对日向创的积极影响，甚至渐渐让日向创有了更充沛的生活热情，以及对校内事务的积极性。
当无法容忍的*人事件发生在自己身边，日向创选择去阻止和了解这件事的始末。然而，在校区门口充当保安的逆藏十三将日向创的热情打入低谷，不仅对日向创说出那番类似“没有才能就是废物”的话，还仗着自己壮硕的身板，对他进行侮辱和暴力，这对日向创的打击颇大。
想象一下，一个刚从重度自卑中走出来的人，想必会在亲友的鼓励下，开始不断告诉自己要自信，自己就算平凡，也是值得尊重的人。而此时，正在一种微弱的积极情绪处于扩大趋势下，一个人突然侮辱你、殴打你，告诉你没有才能就不值得尊重。此时此刻，他的一切积极情绪动势都将化作泡影，转而跌入一种对“有才能才会被尊重”的畸形观念中。
三、渴望才能的社会根源
虽然日向创的做法看起来离谱，但是仔细想想他的理念所代表的现实，其实是普遍存在于当今社会的。
人类科技高速发展，市场经济日益蓬勃，在有限的市场资源和需求导向的市场资源配置之下，待遇越好的工作机会，自然而然会有更大的竞争，这也导致了社会竞争加剧，以至于到了让人们开始感到痛苦的程度，即：内卷化。
而在市场经济的社会现实中，资本的逐利性放大了人性中的贪欲与虚荣，人们往高处走不再只是为了更好的生活条件，而是成为了一种要将他人比下去的*，是一种想要成为人上人的*。在这种*的趋势下，即便上层与下层没有形成阶级，但彼此间的鸿沟却已出现了类似于“阶级”的主观感受。
在这样的社会现状下，过于在意社会评价和过于担忧能力不足引起的风险的人会格外努力，生怕自己成为了所谓的下等人。而在不断努力的过程中，自己又无法真正的喜欢自己在做的事情，仅仅是出于一种类似“求生”的本能，去驱使自己忍着痛苦走下去。久而久之，会压抑一些应有的释放而产生负面情绪。
然而，这个世界是很魔幻的，有时候，人与人之间的差异是与生俱来的。有些人就是天才，有些人就是悟性高，不用太努力就能取得很大成就，凭自己的兴趣就能闯出一片天。但他们不一样，他们牺牲了自己的天性，放弃了自己的快乐，为了超过别人他们付出了太多，但最终却还是没办法比过别人。
在这种状况下，人容易失去对自我的客观判断，生性自我的便开始陷入嫉妒，走向“恨”的不归路。生性温柔的开始自我怀疑，自我贬低，讨厌自己，最终甚至会走向自我毁灭。
而我们讲了日向创的人格类型ISFJ，这种人格类型之所以有很强的适应力，很大程度上是其第一功能Si和第二功能Fe。但很多时候，这两种功能会给人带来痛苦。
Si重视规则，重视努力取得成功，希望未来是可控的。而让未来可控的最佳途径，就是让自己变强。于是，Si使用者们会遵守规则，重视努力。因此，在有时自己内心不愿努力时，自己也要逼着自己往前走。这类人在学生时代通常以卷王的身份出现，是品学兼优的好学生。
Fe重视人际关系，重视他人对自己的看法。而人际关系的综合，便是社会关系。日向创对才能的渴望，根源是出于对社会良好评价的渴望。他希望自己是社会公认的有用的、有价值的和值得尊重的人。而偏偏社会现状又是这么畸形和魔幻，又遇到歧视预备生的人，心态难免会崩溃。
在自我难以达到自己预期的社会评价时，他的自卑被逆藏十三的侮辱彻底点燃，让自己死在了一个近乎完美全能的“神座出流”的诞生中。
我们都觉得日向创很可怜，思想很极端，但在我们身边，又何尝不是充斥着这种“唯成绩论”，“唯收入论”的观念呢？
