身为教师，在学生中的威严更重要，没有一点点威严的教师很难令学生信服。但师之威有三:威而威，严而威，不严而威。威而威，有的人生来一副威严的面孔，谁见了都害怕；有的人故意做出一副威严的样子，在学生面前居高临下，显得神圣不可侵犯；有的人虽然平易近人，和蔼可亲。但他的骨子里透着一股令人敬佩的人格魅力。
他说什么都是一套一套的。学生从心底油然而生敬意。这才是为师的最高境界！
教师的人格魅力就是教师在教育教学活动中，所表现出的言行举止、气质 风度、 能力水平会对学生产生巨大的影响力， 并成为努力效仿的榜样。 唯有这样， 学生才能“亲其师、信其道” 。具有人格魅力的教师最轻易得到学生的尊重，教 师对其批评、教育、建议就易于接受。反之，则不能纳其言，还要悖其行。我认 为教师能够吸引学生，就应该从以下几个方面进行构建自己的人格魅力。
教师要修其身，锻造高尚人格 为了使受教育者的人格健康发展，教师必须致力于塑造自己高尚的人格， 要照亮别人。 首先自己心里要有阳光和火种，一个品德高尚的教师应该要有正确 的人生观和价值观，有热爱教育，献身教育的精神，要不断提高个人责任感和社 会责任感，要将自己的生命融于人类和民族的发展进程，不断磨练意志。
