如果你的孩子是个天才，你会怎么教育？
电影《Gifted》（中文翻译为《天才少女》）主要讲述了天才少女玛丽（Mary）在单身母亲黛安自*身亡后，被舅舅弗兰克（Frank，扮演者：美国队长克里斯Chris Evans）带到了一个偏远小镇上抚养长大。弗兰克按黛安的遗愿，要让Mary成为一名普通的学生，享受到普通人的幸福童年生活。
美国队长剧照
可Mary一上小学就爆发出了惊人的数学天赋，与老师、校长、同学产生了各种冲突。
连“隐身已久”的外婆也闻讯赶来，坚持要把Mary带走，用最优越的资源把她培养为一名未来的优秀数学家。
一场天才少女的抚养权争夺战就此展开……
曾经有网评说，乍一看起来，这是一场“暖爸打败狼外婆赢回萝莉抚养权”的美国式电影，但实际上里面所蕴含的却是不同教育理念的激烈碰撞，并对现在流行的家长教育方式提出了灵魂拷问。
【笔者注：为了便于理解，下文会统统把Mary作为第一人称来描述】
天才少女Mary和舅舅弗兰克
1. 以成绩为导向的教育，到底对不对？在这部电影中，我们看到了一个血淋淋的事实，看似优秀的人才背后，却是一个分崩离析的家庭。黛安与弗兰克无一例外均视两人的亲生母亲伊芙琳Everyn为仇敌。
- a. 当年在外婆伊芙琳Everyn的悉心培养下，母亲黛安Diane成为了一名优秀的数学家，甚至攻克了最难的千禧年问题。
- b. 舅舅弗兰克也成为了波士顿大学的一名哲学教授。
黛安明明攻克了世界著名数学猜想之一的纳维-斯托克斯方程，却嘱咐弗兰克要等到伊芙琳死后再公开发表，甚至连生了孩子这件事都不告诉她。
弗兰克根本无法与伊芙琳正常交流，说不上三句就炸锅。对于Mary的抚养权，母子二人更是一言不合就闹到了法庭去仲裁。
外婆伊芙琳和她的律师在法庭
黛安与弗兰克均无法正常处理日常生活中的挫折和感情问题
黛安17岁的时候跟初恋男友保罗出去滑雪后，被母亲用“起诉保罗绑架黛安”的方式硬生生把他们拆散，那时候，黛安的第一反应是——自尽；跟Mary的亲生父亲仅仅认识了一个月就怀上了Mary；生完孩子不长时间就自*了。
可以看出来，虽然黛安在数学方面造诣极高，内心却极其脆弱，感情生活更是一地鸡毛。
弗兰克也没好到哪儿去，在姐姐自*后，直接辞去教授的职务，带着Mary到小镇上当起了修船工，每晚混迹于酒吧买醉；面对女老师抛来的橄榄枝和各种嘘寒问暖，他完全不知所措，甚至对这样近距离的接触展现出了一种本能的抵抗情绪。
黛安和弗兰克的这个状态，跟母亲伊芙琳的教育是有直接关系的。
以成绩为导向的教育，就是在培养高分低能的“残障人群”，因为对孩子精神人格的伤害，是看不见的，也不是短期内可以发现的。
前几天看到人大的硕士研究生失踪几天后被告知身亡，虽然不想过多妄自揣测，但想必也是心理上已经崩溃了吧。
修船工弗兰克
2. 以爱的名义，实则是对孩子的伤害在如何教育Mary的方式上，舅舅弗兰克和外婆伊芙琳产生了激烈的冲突。
弗兰克坚持了姐姐的遗愿，同时他也以自己的经历为戒，要让Mary成为一名普通孩子，享受一个正常的、快乐的童年，而不是整天把自己埋进数学题中。甚至拒绝了让Mary在享受全额奖学金的前提下去橡树天才教育学院的机会。
剧中有一个让人心都要化掉的镜头：Mary一直在专心做数学题，却被舅舅一把抱起，说到外面玩。夕阳下，小萝莉Mary像个小猴子一样，在舅舅的身上爬来爬去，聊着关于上帝的话题，温馨极了。
夕阳下的Mary和舅舅弗兰克
而外婆伊芙琳坚持要让Mary接受最高级的教育，哪怕是对她超人天赋的任何懈怠，都是对全人类的一种犯罪。她认为弗兰克现在无论是从教育环境还是物质基础上都无法给Mary提供正面帮助，坚持要把Mary带到自己身边。
但是，他俩都没有真正地考虑过Mary的感受。
Mary在普通学校上学并不快乐，而更像是一种折磨。她所需要的，是电影最后所呈现的那样，她跟很多大人一起在高级学院上课。而弗兰克只是硬性地想让她成为一名普通孩子，因此，Mary嘲笑老师、顶撞校长、跟大她5岁的坏孩子打架，就是必然的事情了。
并且最最重要的是，Mary喜欢数学、学习高深进阶知识，是她自己的真实爱好。弗兰克所采用的这种“强行普通”的教育方式，是有很大问题的。
天才少女Mary
外婆伊芙琳在教育黛安的时候，就认为弹钢琴和上体育课是无用之事，“你只需要专注于你的主业数学就好了”。这个场景有没有中国家长的即视感？伊芙琳把这样的教育思维同样用到了Mary身上，所以Mary直言，不想跟这个“专横”的外婆一起生活。
以爱的名义，是很多家长一直在做的事。在他们的心中，无私付出不计回报，一心只想为孩子的将来考虑，因此，省吃俭用也要给孩子买进口奶粉、穿进口尿裤，带他们去上各种早教班、兴趣班，买学区房让他们上最好的学习，报最热门的专业……
可是，请问你们可曾真正想过孩子的感受？可曾想过孩子真正想要的是什么？可曾想过他们想要玩什么？
以爱的名义，很多带给孩子的是伤害。有的，是一辈子。
外婆伊芙琳、舅舅弗兰克和Mary
3. 孩子，不是你的，也不必去替你完成什么梦想外婆伊芙琳是英国人，年轻的时候就是一名数学天才，考入了剑桥大学，跟很多同事一起研究数学。可惜等她嫁给了Mary的外公后，就跟着他到了美国，从此退隐江湖，相夫教子。
但她心中一直有一个攻克世界最难数学猜想——千禧年问题的梦想。
黛安的出生和所展现出来的天赋，又让她的这个梦想重新燃烧起来，所以她用尽了所有的力气，去确保黛安的数学之路，包括不让黛安上体育课、掐掉了黛安的钢琴兴趣、抹*了她的初恋爱情等等。
在法庭上，伊芙琳直言：她对黛安的期待已经超过了普通母女的位置，而是为了全人类的未来着想。
这是一个非常理直气壮、又悲剧万分的理由。
明明是伊芙琳自己的梦想，却冠冕堂皇地跟“人类未来”扯上了关系。当然，这可能是伊芙琳自己的真实想法，可凭什么一定也要让女儿持有同样观点呢？
为了这个所谓的“梦想”，搭上了自己女儿的一生。值得吗？
这是一个没有标准答案的问题。
不管怎样，对黛安是不公平的。
外婆伊芙琳
小结走得太急太远，就会忘记了当初为什么出发。
无论是从弗兰克还是伊芙琳身上，我们都能看到，有时候为了一个正确的目的，我们往往会走的很远很远，超过原本就应该停下脚步的界限，让正确变成了错误。
弗兰克急于让Mary成为一个“普通儿童”，伊芙琳则一心想让自己的家族解决数学猜想。他们都忽略掉了孩子（包括黛安，弗兰克和Mary）其实是一个人，一个有自己爱好和观点的人，一个不应该任凭别人摆布的人。
所以说，有时候我们应该停下脚步，放下“以爱为名”的牌子，想想我们当初是为了什么而出发。
《天才少女》这部电影所带给我们的终极思考是，教育的出发点到底是什么？
在我看来，即是找到孩子在这个世界上自己存在的价值，和的兴趣爱好。
所以，只要是不利于这个出发点的，无论你是持有什么理由，都不是正确的教育方式。
我想，这就是这部电影要讲给我们听的话吧。
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