化学之难，经常被编成段子在孩子们之间流传。“化学是个坑，埋葬文科生”“化学滚烫，烫死人生理想”“写解，是对化学最后的尊重”……孩子们的吐槽，让人啼笑皆非。
初中九门课，化学是最后（初三）才加入课程表，化学之难可见一斑。
化学为什么难？最核心的原因就在于它的抽象。
虽然我们生活中处处是化学，但是化学并不能直观地进行拆解，化学元素就像一个个看不见的小精灵，你知道她们围绕身边，却无法看到、更无法分清她们之间的区别，她们有时候三三两两，有时候成千上万，单单要认出化学元素的名字，记住那张庞大的元素周期表，就已经难倒不少孩子，更别说各种元素之间无比复杂的化学反应过程，更是让许多孩子大呼头痛！
作为曾经被化学撂倒、痛到满地找牙的人，当年的我多么希望化学能够简单、再简单那么一点点，希望元素们能够好记、再好记一点点。希望将来我的孩子长大了，可以少受点化学之苦。
有这么一位父亲梅溪，就用他20余年的高中化学教学经验和对10岁孩子的爱，写出了这么一本我梦想中的绘本《万物的本原——探秘元素王国》。
他用清晰的逻辑主线构建了这本绘本，首先，以“对世界本原的探讨”引发孩子的好奇心，再将隐秘的元素王国拆分到横向的7条大道（周期）以及纵向的房屋（将元素分为不同“民族”，以每列房屋作为不同民族的聚居地），让孩子对化学元素有了直观的概念，也激发了孩子们了解化学元素的兴趣。接下来作者介绍了“元素的交友方式”，用孩子们最喜欢的“交朋友”作为比喻来说明“单质”“化合物”“混合物”的不同及互相转化，看到这里，我真心想把这本书推荐给我曾经的化学老师。
然后，就是绘本的重头戏，作者为了让化学元素更加具体直观（打破化学过于抽象的最大痛点），创造性地把化学元素进行了拟人化，赋予了它们生动的形象和鲜明的个性，甚至还有常住地和出生地！比如我们所熟知的化学元素氢，被授予了“元素国王”的称号；生活中处处可见的锂电池，理所当然称得上“放电侠”。就举“锂”的例子来看看画风：
萌趣的角色，加上孩子们喜欢的语言（果然是爱孩子的爸爸写的书），“锂元素内心柔软、脾气超好，所以很多元素都愿意和它交朋友”......这不仅是化学书，还是社会交往绘本啊......下面再附带诺贝尔化学奖获得者，妥妥的励志，我觉得如果20年前我看到这本书，我还真有可能学好化学，爱上化学呢。
这样的例子在书中比比皆是。
“碳”被称为“生命缔造者”真是名副其实；氮肥氮肥，自然是当仁不让的“农业学家”；我们每天呼吸需要的“氧”，被称作“生命保卫者”就再合适不过了。我家两个女孩，看得哈哈大笑，还争着给元素起更多有趣的名字。
除了这些我们耳熟能详的化学元素之外，还有金银铜铁铝硅镁钠，以及许多我们平时很少能听到的元素，也都在作者的笔下被赋予了鲜活的生命力。比如，我家喜欢国画的老大，就对铬特别感兴趣，因为含铬化合物可以调制十几种颜色的颜料，被作者称为天才画家”。
就像我们小时候爱给同学起绰号一样，当我们给化学元素们添上了各具特色的“名号”之后，孩子们记忆化学元素，就像记忆自己的同学一样容易。不但记忆得更加深刻，而且还更能理解元素的特性，为进一步学习化学打下了很好的基础。
在介绍了化学元素成员们之后，作者还更进一步，把化学元素融入了真实的场景之中，通过场景化，拉近了孩子们和元素的距离。
比如“人体中的元素和营养素”，让孩子们更直观地了解人体所需要的六大营养素。此外，还有陆地上的元素、海洋中的元素，画面超漂亮，孩子们都非常喜欢。
绘本中除了传递有关化学的概念和知识，还加入了很多文史典故，让孩子进行跨学科的链接，更精心设计了10个在家就能做的小实验，让孩子亲身体会化学的神奇，不但提升了孩子们对于化学的兴趣，还锻炼了孩子们的观察能力、动手能力、思考能力。
整本书的设计都非常用心，不得不佩服浪花朵朵挑书编书的眼光。希望孩子们能对化学多一点点好感、多一点点了解的家长们，可以入手啦。
