22楼上来了一对母女，小女孩瞅了我一眼和妈妈说：“妈妈又是一个臭屁股阿姨。”妈妈听到孩子这样说，感到特别尴尬，用眼睛瞄了我一下，非常生气的对孩子说“谁教你这么说话的，我是不是说过不准这么说话。”
孩子一脸委屈说：“本来就是臭屁股，为什么不能说？”只见那位妈妈更生气的吼起说“你给我闭嘴！”
孩子依然不依不饶的撅着嘴对着妈妈说：“就是一个丑阿姨，臭屁股。”接下来的一幕让我万万没有想到，妈妈抬手就是一记耳光，孩子哇哇到哭。
其实妈妈打的也不狠，估计也就是为了像我展示她“教子有方”。其实她妈妈大可以代表孩子给我说一句道歉。这样处在“脏话敏感期”的这个小家伙也不用白白挨着一巴掌了。
脏话敏感期又叫诅咒敏感期，通常爆发在孩子3～5岁，孩子会不分场合的说一些“伤害”别人的话。
《捕捉儿童敏感期》中也提到过：当孩子发现语言本身就是有力量的，一句话有时候会产生一种强有力的效果，或者像一把剑能刺伤别人的时候，诅咒敏感期就来了。
1.是孩子学习语言的过程。
孩子生活在社会的大环境下，即使家人可以控制好使用语言的规则，出门在外也难免让孩子接触到一些不好的词，而对于好奇心旺盛的孩子来说，会突然觉得这个词语并没有什么物品可以与之相匹配，因此新的学习阶段就开始了。这种听到又不知道是什么的词，在生活中便会不经意的从孩子嘴里迸发出来。
2.是孩子情绪表达的一种方式。
在孩子刚学会说话，但是还没办法把情绪和语言相匹配的时候，每当孩子感到愤弄和生气的时候，小脑袋里的素材库就会自动搜索并提取出来所有能发泄出情绪的词。
3.第一次发现语言是有“力量”的。
在孩子刚学说话的时候，他可以进行物物对应，慢慢的他发现语言可以表达或者传递一种情绪。
很多孩子刚进入脏话敏感期的时候，他并没有那么热衷把这些脏话挂在嘴上，但是通常，此时大人过于激烈的反应会让他们意识到，原来，语言如此有魔力，会让一个“正常人”突然“发疯”。
4.引起周围人的关注与兴趣。
当孩子第一次说不好的话的时候，父母通常会惊讶的觉得好笑，因为他小，也会觉得很可爱。之后又觉得这样不对，因此开始喋喋不休的和孩子强调这件事。孩子也会在这时候突然发现每次说这个话都会引起身边的人关注，很有趣，因此一发不可收拾。
1.忽略孩子的行为，不给孩子贴标签。
和大多数母们第一次发现孩子说“脏话”都会特别激动，更有甚者如电梯里遇到的那位妈妈那样，通过动手让孩子意识自己的行为是错误的。
也正是父母的这种反应，让孩子察觉到语言是可以富有某种力量或者具有很强的影响力，因此父母反应越强烈，孩子越富有成就感，这个阶段的“敏感期”度过的就会越困难。
正确的做法是，当孩子处在脏话敏感期的时，对他的语言保持平常心的态度。就和往常一样，不给予过多关注。更不能给孩子贴标签，比如“不懂礼貌，是坏孩子”等等。
2.态度平和，主动与被孩子“伤害”过的人道歉。
孩子说脏话的时候他并没有意识到自己说的这个话是“不好的话”，很多家长在这时候会拖着孩子，让还在跟对方道歉。其实这种方法不仅无效，反而会增加孩子的抗拒心理。
因为孩子是“无意识”的，因此你让孩子去主动和对方道歉，他不仅意识不到自己的行为不妥，反而会产生极强的逆反和敌对心理。
正确的做法是，家长当着孩子的面，主动和对方道歉。此时孩子的心理是，妈妈为什么要和对方道歉，从而开始思考，我这个行为是不是不合适。慢慢的，孩子会从中得到启示，顺利度过脏话敏感期。
3.帮助孩子梳理情绪。
朋友家的孩子多多，妈妈不让他吃糖，他非常愤怒的对着妈妈说：“我要打死你，你是个坏带妈妈，臭妈妈。”
多多妈妈蹲在多多面前，拉住多多的手，面无表情的看了他一会对他说“妈妈不让你吃糖，你很生气是么？”多多通过妈妈的行为和表情，意识到自己可能说了不好的话，对着妈妈点了点头。妈妈接着对多多说“因为多多有蛀牙，所以妈妈要控制你吃糖的次数，如果你不开心，你可以告诉妈妈，告诉妈妈多多现在很生气，你不让我吃糖，我现在很生气。”
妈妈平和的态度可以更好的帮助孩子梳理清楚自己的情绪，同时也可以帮助孩子正确的使用自己的语言。
4.给孩子寻找相应的绘本观看。
所有的问题在书中都可以找到答案。亲子共读可以帮助孩子解决成长中遇到的一系列“麻烦”。安利一本小绘本，阅读中顺利帮助孩子度过脏话敏感期。
孩子的每一次敏感期都是他能力与智力的提升与飞跃，只有家长们认真配合孩子，理解孩子，才能顺利帮助孩子度过敏感期，帮助孩子成长。
我是 ，一个爱讲故事更爱听故事的快乐妈妈。
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