校园霸凌是一些人学生时期的噩梦，那种恐惧来自于上学时霸凌者的侮辱、威胁、恐吓；来自于放学时自己独自回家走过的那条小道；来自于在寝室、教室甚至食堂无时无刻不在你面前晃动的恶意... ... .被霸凌时的无助感、羞耻感，会让任何一个遭遇过校园霸凌的人，都难以忘记。面对校园霸凌，逃避和让步只会换来变本加厉的伤害，因此，我绝对支持打回去。也许是父母教育的原因，我爸妈从小跟我说的就是，谁打你你就打回去，只要不打死，就往死里打。
护拥派
“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”袁女士说，她和老公一直教育女儿要谦让，跟小朋友玩耍时，不能动手打人。可就在前两天，瑶瑶在小区里玩耍，被一个同龄的小孩无故打了一巴掌。 “当时瑶瑶刚下楼，那个小孩正好走过来，抬手就给了瑶瑶一个耳光。”袁女士说她和老公当时就惊呆了，虽然打人的小孩也很小，力气不大，但估计指甲没剪，在 瑶瑶的脸上刮出了一条细细的血痕。回到家里，瑶瑶的奶奶看到孙女脸上的伤，问清楚状况后，把儿子儿媳“臭骂”一顿。“说我和老公不会教孩子，只会让瑶瑶吃亏。还告诉瑶瑶，上了幼 儿园，如果有人再打她，一定要打回去。”袁女士说，瑶瑶奶奶主张的观点很简单，“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”
打赢了回来我给你庆功“闺女语宝儿前几天从幼儿园回来，说有个小朋友(男孩儿)用手故意打了她脸一下，我问她还手没有，她说没有还手。我说那你别跟我说，以后记住在 外面受了欺负要知道还手，打不打和打不赢是两回事儿。打输了回来，我向你检讨，是爸爸我授艺不精，咱以后继续练；打赢了回来我给你庆功，别干那告状打小报 告的事儿，闺女也不知道听没听明白，反正特认真地对我说好！”
孩子要有狼性、有血性在对待女儿的教育问题上，我甚至鼓励女儿去跟欺负她的孩子打架，如果别的孩子动手的话。而我始终坚信我这样的行为是正确的教育的方式。 孩子要有狼性、有血性、有善良的心，才能在成长的道路上勇敢的前行。
被人欺负的时候，要让孩子知道还击我的观点是孩子在被人欺负的时候，要让孩子知道还击。让孩子知道自己要还击，不能任由其他孩子打自己。尤其是对于被打的孩子，如果也不让孩子还手，或者不教给孩子还手，会让孩子从被打中学到什么？难道就让孩子学会逆来顺受，忍气吞声吗？假如是国家和国家之间发生了这种冲突，我们还说那个被打的国家就该忍让和宽容吗？我们肯定说，被欺负了，就应该反抗。
你不给他们打服了，就不要回家来。朋友全家从欧洲刚搬到美国的时候，住在一个很大的公寓社区里。朋友的儿子刚八岁，因为刚来，英语也不好，小孩欺生，就一起欺负他。朋友夫妇眼看孩子受欺负很着急。两人一开始商量着怎么去找那些孩子和父母交涉。转念一想，孩子遇到问题，如果由父母替他出头，那他什么时候才能自己学会解决问题呢？于是妈妈就跟儿子说：“下一次再有人推你，你就上去打，打到他求饶为止。”儿子从来没有打过架，问道：“怎么打？我不会打。” 爸爸过来教他说：“你就两只胳膊抬起来，使劲轮着往下打就行了。你使劲打，拼命地打，别人打你你不要管，只管打回去，直到他们都不敢还手为止。你不给他们打服了，就不要回家来。”
反对派
被人打，一定要打回去。家长这种做法很危险。“说是孩子被打了，就是被欺负，如果不还手，将来就会变懦弱。被别人打了，一定要打回去。”南林君说，家长这种做法很危险。孩子会在家长的强势参与下，失去自我成长的机会。 那么，面对孩子被欺负，家长到底应该怎么办？首先要保护孩子安全，其次要教会孩子“制止暴力”。至于如何制止暴力，应该让孩子自己 去想。“不要忽视孩子的智慧，他们很聪明。”南林君说，如果孩子自己打了回去，那么他会懂得凭借自己的能力可以制止别人的暴力。这时，家长应该引导孩子 “回击时要注意分寸，不要攻击、伤害”；如果孩子是告诉了家长或老师，则会懂得可以借助外界力量解决问题。
被人欺负不是没用的表现，每个人都会遇到！当孩子哭着来找你，你应该立即停下手中的工作，蹲下与孩子平视，轻轻地抱着孩子，这可以让孩子意识到自己很重要，并且消除孩子的不安。同时对孩子表示同感：“妈妈知道你很难过、委屈。”待孩子情绪平复后再询问是怎么回事，确定是孩子受委屈之后，要给予安慰，让孩子明白被人欺负不是因为自己没用，每个人都可能遇到，让孩子尽快摆脱气馁和自我否定的情绪。
“不许打人！”呵斥欺负者，保护自己在孩子的情绪平复后，选择舒适轻松的环境，与孩子讨论“以后再遇到这样的事情该怎么做”。可以用游戏发问的形式，引导孩子自己想办法。孩子想不出来时，父母可以提供一些意见，比如可以大声呵斥“不许打人！”对欺负者起到威慑的作用等等。同时教孩子一些简单实用的自我保护方法，比如在肢体冲突中要护住头、脸等关键部位；推开或挡住对方的胳膊，抓住对方的手腕；大声呼喊，引起别人的注意，同时也给欺负者一种威慑；平时加强锻炼，增强自我保护的能力等等。这些方法可以在家进行角色扮演练习。
“嗨，我跟你们一起玩好吗？”常带孩子到游乐园或小型聚会，鼓励孩子加入游戏团队，如果孩子腼腆、害羞，最初的时候可以由家长带孩子去，比如孩子想去玩滑梯，但又怕人多不敢去，家长就可以带着孩子过去，和先在那里玩的孩子们打个招呼，“嗨，你们好呀，青青也想玩滑滑梯，让她和你们一起玩吧。”在这个过程中，家长向孩子示范了怎样主动友好地让别人接纳自己的方法。然后，慢慢地鼓励孩子自己主动去找别的孩子玩，直到他能主动融入团体，鼓励孩子结交一些好朋友。有好人缘的孩子被欺负的概率会大大降低。
无论怎么样，你都不能动手。浩浩在幼儿园总被欺负，告诉过老师。本以为，事情就这样过去了，没想到才不到半个月的时间，浩浩又受伤了。我这当妈的心里也不是滋味。之前，我一直教导浩浩，无论怎么样，你都不能动手。如果别人动手打你的话，你就去告诉老师或者远离这个好打人的小朋友。浩浩班里的老师也给我反映过，说浩浩从来没有动手打过人。我之所以，这样教导他，是怕他会成为一个好打架的小霸王。
以上观点你觉得那个符合你对孩子的教育方式呢？评论区留言
