游乐场2小时，博物馆10分钟，
带孩子逛博物馆，多数父母的感受是：我太难了！
但有一个人，在国家博物馆讲中国通史，
从北京猿人，讲到清朝最后一位皇帝，3公里的路线，4小时的讲解，很多孩子能一口气听下来，还会一次又一次来听他讲。
他就是拥有数百万小听迷的“朋朋哥哥”——张鹏。
暑假来了，最适合“泡”博物馆的日子又开始了，
我们特别邀请到朋朋哥哥，给大家讲讲，如何把博物馆变得有魔力，让孩子们乐此不疲！
父母带孩子去博物馆，最怕的是什么？
我们之前做过一个调查问卷，收集了800多份来自全国各地的样本，总结下来有两点：
第一是看不懂，不知道怎么跟孩子讲，怕讲错；第二是馆里没有合适的人讲，或者说讲解员的讲解不适合孩子听。
绝大多数人看待博物馆会用到“高山仰止”这个词，我们去博物馆常常怀着膜拜的心情，去寻找、印证，看到仰慕已久的文物，会感到无比震撼、激动，急切地想跟孩子分享，走出博物馆，还不忘考考孩子那些文物的名字、样子。
事实上，如果你经常带孩子去博物馆就会发现，逛博物馆的最佳状态，恰恰是忘了文物的名牌、忘了历史年代，忘记这是一座博物馆，只把它当作一个有意思的地方。
我老举一个例子，有一个家长，一个很棒的“懒妈妈”。
她带孩子去博物馆，到展厅门口先拿一个展览宣传册，上面会有展览的介绍和重点文物的信息。他会先让孩子去个厕所，然后借机迅速拿出马克笔，把文物的名字和信息全部涂黑，这样展览宣传册就变成了一张寻宝图，接下来，就是带孩子在博物馆里寻宝……
去博物馆是一件开心的事情，不要把它变得有负担，它其实可以像游乐场一样，成为孩子的一个成长空间。我们带7岁之前的孩子去博物馆，不需要太注重讲解，只是给孩子一种氛围的感染，养成去博物馆的习惯就很好。时间上也可以放宽松，能待30分钟就待30分钟，能待10分钟就待10分钟，最重要是让逛博物馆，成为你们家庭的一种生活方式。
每件小事，都能在博物馆里找到答案在展馆看文物，很多人的习惯动作是用手机扫一扫；去植物园看一朵花，先不看它的叶子长什么样，花瓣是什么形状，扫一扫，知识立等可取。但太依赖二手信息、三手信息，就会失去获取一手信息的能力。
曾经一位讲解员讲一件缂丝龙袍，大人关心什么是缂丝，龙袍上的图案，有个孩子提了一个问题：这件龙袍怎么洗？
大人都在倾听，只有这个孩子在思考。博物馆是一个非常好的获取一手信息的地方，建议父母带孩子逛博物馆，先不要看文物展品的名牌、着急拍照，而是先调动孩子感官，去认真观察一件展品。
比如只是找出展馆里哪些文物上有“鸟纹”，小朋友们就能愉快地盯着文物的图案研究一下午。
周原博物馆藏西周尊腹上的高冠长尾凤鸟纹
当我们跟孩子一起去观察、捕捉文物的细节、感受形状色彩带给我们不一样的情绪，会滋养出孩子对文物展品的热情，而这些并不需要父母有专业的知识背景。
在观察感受的基础上，父母还可以跟孩子找找文物与生活中实物的共同点和矛盾点：
古代的袜子好宽啊，没有我们现在穿的袜子合脚。
想一想为什么古代的袜子做的很宽？
因为丝绸没有弹性，我们穿的袜子是有弹性的。
还可以让孩子思考——
未来会不会有一种袜子，是透明的，贴在脚上，特别薄。
或者跟孩子一起查查资料，世界最薄的袜子长什么样？
博物馆不是高高在上的，我们说的一句话，我们吃的一顿饭，包括现在我们中国人为什么都是坐在椅子上，而不是席地而坐，或者跪在那里，这些都能在博物馆的文物里找到答案。
文物有很多面，总有一面会打动孩子从2003年第一次在国家博物馆做讲解，到今年我已经给小朋友们讲了17年，为了让更多的小朋友走进博物馆，我创办了耳朵里的博物馆，专职博物馆公共教育，现在我每年会进50所学校，做100场公益讲座。
我的愿望是给小朋友们讲到80岁，但更大的梦想是希望孩子们不需要借助我这根“拐杖”，也能享受在博物馆学习的乐趣。
很多家长问我，“朋朋哥哥，你怎么一张口，孩子们就会非常专注地听你讲，跟你互动？”很重要的一点：是要从孩子一个已知内容，通过文物，连接到孩子的未知领域。
我特别建议家长们做一些功课，这个功课不需要花多长时间，你要了解平时孩子喜欢的东西，他最近的关注点是什么？他最近在读什么书，他的语文课本学到什么程度了？
这样当你带孩子进入博物馆时，可以找到更多与文物的共鸣点，这些共鸣点，可以激发孩子的获得感、满足感，点燃孩子的好奇心。
比如小学二年级语文课本里面有一节课是《曹冲称象》，在博物馆我们看到古代的大象，就可以跟孩子讨论，曹冲称的那头大象是哪来的？他们那个时候的大象是什么样子？
文物有很多面，它始终会有打动孩子，跟孩子有连接的一面，不要只盯着一点。
比如西汉错金银云纹青铜犀尊，一个尊，你可以讲它青铜铸造的一面、科技的一面，可以讲它历史的一面，也可以讲它文化的一面，什么叫做“心有灵犀”一点通；你也可以讲讲《西游记》里面三只犀牛精，为什么叫辟寒大王、辟暑大王、辟尘大王？
辟寒大王，来自《有妖气：西游记妖怪图典》
我在演讲中，曾给孩子们布置过一堂课，研究一下《西游记》里的妖精，为什么蜈蚣能成精，蜻蜓就不能成精？你见过沙僧喊：“大师兄不好了，师傅让蚂蚁给抓走了”吗？中国的文化里是不会让蚂蚁成精的，一定是我们文化里面对某种动物有了一定的基础认知，才会让它成精，想想是不是很有趣？
那么多的展品被收藏在博物馆里，并不是为了让我们膜拜，也不只是让我们记住什么知识，而是借由它们打开一扇门，期待我们带着好奇的眼光，观察、提问、思考、感受、困惑，这件展品为什么会在这里？它想告诉我们什么？它身上有什么故事？
希望孩子们怀着好奇心走入博物馆，然后带着思考离开……
问问朋朋哥哥小年龄段的孩子适合去什么博物馆？可以先从互动性、体验性强的博物馆入手
自然类、科技类，能动、能玩、能跳、能跑、能蹦，有很多是孩子可以直接动手触摸、动手体验的博物馆更适合小宝宝。
根据孩子的喜好选择
比如汽车博物馆、铁道博物馆、坦克博物馆、消防博物馆……孩子不喜欢刷牙？江苏有一座牙刷博物馆，孩子喜欢踢足球？山东淄博还有一座足球博物馆。或许你在百度地图上搜一搜，就能搜出自己家旁边一座好玩的博物馆。
从遗址类博物馆开始
比如我们去看秦始皇兵马俑博物馆，一会儿在展厅，一会儿在遗址区，一会儿又在院子，视野不停在变化，孩子不会觉得无聊，诸如此类的还有故宫、良诸遗址、海昏侯遗址等。
选择综合类博物馆中适合孩子看的展
比如青铜展，它能够跟家里的锅碗瓢盆都联系起来，想不想知道古代的火锅长什么样？古代人是怎么蒸馒头，怎么煮肉的，跟我们的日常生活都能联系起来。
暑假，是孩子们爱上博物馆的好时机，今年因为疫情，很多博物馆都会控制人流量，在网上预约几张票，人少清静 舒适消暑，是一家人过周末的绝好方式。
怎么？你不知道身边有什么好的博物馆？朋朋哥哥送你一份全国7个热门城市“一日博物馆”亲子攻略（点击查看），一起出发吧~
希望越来越多的孩子们能够带着好奇与兴趣走进博物馆！在博物馆里留下孩子们发现和追寻美好的那份回忆，种下一粒美育的种子，从这里拥有更宽广的视野。
