趁着娃对编程的兴趣还没消退，今天又来一讲，按照之前的计划，今天该讲条件语句了。从Python的 “if”，“elif”和“else”入手。
先得让娃对“条件”有个认识，先从生活中的例子开始吧。如果今天下雨，你该怎么办？娃说带雨伞。如果今天温度高，你会怎么办？娃说少穿点，开空调。突然想起前段时间带娃去北海公园，被检票员拦住，问小孩几岁了，被告知六岁以上需要买儿童票。公园的售票系统就是一个解释条件的很好的例子。不同的年龄，票价不一样；娃刚刚经历过，也很容易明白，那我们今天就做一个动物园的票务系统吧。
任何系统，都得先从需求开始。和娃一起指定需求。以娃为用户的方式引导娃自己定需求。你去动物园，在售票处买票的时候，你会看什么信息呢？娃说，关门时间和门票要多少钱。每个人的门票一样吗？娃说不一样啊，我要半票，爸爸妈妈需要全票，姥姥不要票啊。那票价跟什么有关系呢？娃说跟年龄。我们今天做的系统是一个自动售票系统，根据动物园定的门票价格，我们告诉机器年龄，并插入正确的钱数，就可以出票成功，就能入园了。总结一下我们需求的：第一条介绍动物园开园闭园时间；第二条介绍票价；第三条根据年龄和投入的钱数出票。
开始动手啦，第一条和第二条print都可以实现，正好复习一下上第一节的课的内容。完全由娃去操作。专门查了北京动物园的相关信息。北京动物园门票15元，由于娃还没学到小数，对小数还没有认识，就把成人票定到20，半票10元。为了美观，又让娃给介绍部分加了一个边框。
今天的主要内容就要登场了。为了建立娃的条件逻辑，按照年龄段来处理。
第一个年龄段：6周岁以内的，免票。如果年龄是6岁以内的，是不需要花钱的，如果他给了钱，我们要告诉他，不需要花钱，并把钱退还给他。如果他不给钱，告诉他，免票入园；
第二个年龄段：6-18岁，半价票。这个6-18程序逻辑是大于6小于18，涉及一个逻辑操作符与（and），与就是两个条件要同时满足。娃倒是很容易理解了and。6-18岁，插入10元，就告诉他出票成功。不是10元就告诉他，他需要支付10元。娃这里提问了，那如果他给的多了比如50，我们能给他找钱吗？这个问题非常好，涉及算术操作了，这节课不讲，我们后面再补充，我们系统1.0版本是个傻瓜系统，只接受正好的钱数，就像学校每个月交饭钱，要带正好的钱数，不找零。
第三个年龄段：18-60岁的成人票。娃照着第二段很快写了一个逻辑与关系，根据插入的钱数，告知出票成功或者需要插入20元。
第四个年龄段：60岁以上老人免票，跟6岁以下儿童类似，娃使用了CTRL C，CTRL V。
if和elif已经学完了，最后来一个else，以防负数。到此今天的if，elif和else就学完了。除了这个今天还给娃介绍了一个警告小技能“Oops”。关于Oops有一个小故事。老母亲在刚入程序员行列时，在一个做编译器的项目里，项目组人员非常简单，一个开发（老美J，博士后），一个白盒测试（初入职场的小白我）。刚开始写的UT老报错，错误信息里面提示的都是系统信息，根据老母亲当年对程序有限的认知，认为这都是系统问题，推测环境有问题。去求助领导，领导看了说，错误信息像是系统错误，但系统错误不会出现Oops，感觉Oops应该是应用输出的，去代码里看看。全局搜索之后，果真有很多Oops，从此J同学被贴上了Oops的标贴。后面全公司所有项目里看到Oops都是J同学的。再后来的工作中，又发现J同学的Oops不光多，而且长度还各不同。猜测J同学用o的长度表示警告的强度。
玩开心的测试了一天他的票务傻瓜系统：
