一直以来强调的一个观点是，孩子的数学思维课程的素材，利用的是孩子熟悉的生活场景，这样才方便孩子理解，激发孩子的兴趣，本文给大家分享的是，厨房中有哪些场景，可以锻炼孩子的思维。
一、是什么发出的声音
厨房里，有锅碗瓢盆、瓶瓶罐罐，我们可以和孩子一起玩敲打的游戏，和孩子一起比较不同物品敲击后的声音有什么区别；还可以让孩子闭上眼睛，家长敲，让孩子根据声音，猜猜是什么物品发出的，这样锻炼孩子的分析能力和判断能力。为了增加趣味性，我们还可以设置一定的奖励，并多夸赞孩子。
什么声音
二、转盘游戏
如果带孩子去过饭店，那孩子肯定接触过转盘，没有去过的孩子，家长抓紧时间带孩子去饭店体验一番，让孩子对转盘有一个初步的认知。有了这个认知后，我们就可以利用转盘对孩子进行锻炼了，比如下图，让孩子猜测小兔子吃到胡萝卜，小鸡能吃到什么，以此锻炼孩子的空间感，训练孩子的空间思维和一一对应思维。
转盘游戏
三、选择蛋糕
我们经常会给孩子买一些蛋糕，留心一下，我们会发现，蛋糕分成很多不同的类型，比如圆形夹心的、圆形双层的、方形的等等，我们可以用语言描述，让孩子进行选择，比如说“妈妈想吃一个圆形的。”让孩子进行选择，进而再说“妈妈想吃圆形夹心的”，从而锻炼孩子的逻辑思维和分类思维。
不同的蛋糕
四、变形的蔬菜
一般情况下，我们教孩子认识一些蔬菜水果的时候，都是利用新鲜的或者图画上的，孩子较少会直接接触蔫了的蔬菜或者切掉一部分的蔬菜，我们可以利用这一点，找来一些跟新鲜蔬菜相比，有了变形的模样，让孩子猜测，这是什么蔬菜，以此锻炼孩子的发散性思维和想象力。
变形的蔬菜
五、平均分配
准备一些食物或者水果，让孩子按照人头，平均分配，比如准备三根香蕉，怎么平均分配给爸爸妈妈和自己；再往后，准备六个草莓，再让孩子平均分配；再增加点难度，等家里来了客人，让孩子继续平均分配。孩子起初的时候，是拿着实物，用“你一个、我一个”的方式进行分配，我们要逐渐的引导孩子学会用笔在纸上画圈代替，因为图像是半抽象思维，既能锻炼孩子的对应思维，也能帮孩子从具象思维渡到抽象思维，掌握数学思维的本质。
,
