孩子上乐高课程的利弊之弊端是让孩子多玩机器人真的能够很好地培养孩子的动手能力吗?
动手能力其实是一个相当复杂的心理动作,需要孩子自己有想法才行,通过自己的想法去完成一些事情,有行动力也有意志力坚持完成,还需要有肢体力量的配合。
动手能力需要孩子在平时一些活动中刻意地去训练、培养、改进和反复,单纯地几节机器人课程是提高不了多少动手能力的。如果实现不了孩子就会放弃,产生排斥
孩子上乐高课程的利弊之弊端是让孩子多玩机器人真的能够很好地培养孩子的动手能力吗?
动手能力其实是一个相当复杂的心理动作,需要孩子自己有想法才行,通过自己的想法去完成一些事情,有行动力也有意志力坚持完成,还需要有肢体力量的配合。
动手能力需要孩子在平时一些活动中刻意地去训练、培养、改进和反复,单纯地几节机器人课程是提高不了多少动手能力的。如果实现不了孩子就会放弃,产生排斥
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