1、注重培养孩子的开拓精神和竞争能力：以美国为例，美国的家庭教育是要培养孩子富有开拓精神和竞争能力，使其能够成为一个自食其力的人。在美国家庭中，父母非常注意发展孩子的主观能动性。家庭鼓励孩子进取向上而反对压抑他们的个性，注意培养孩子独立自主对自己负责的精神。
2、在家庭教育方面注重对孩子的无意识的影响：家庭教育除了父母对孩子的有意识教育以外，家庭氛围和无意识的环境影响也是家庭教育的一部分。父母在和孩子彼此交流、玩耍的时候也会对孩子产生影响。外国一般家庭无意识的影响要比有意识的多，就是父母不太会刻意在小朋友小的时候教数学或者英文。家长更愿意让小朋友玩、运动，而且孩子有读故事书的习惯。
3、从小注意培养孩子的经济观念和经济独立的意识：父母教导孩子怎样有计划地消费有限的零用钱，如何想办法去赚钱。外国的孩子经济独立意识较早，正是基于这种早期的经济观念的教育。在美国父母常用经济手段来促使孩子学习进步及刺激子女间的学习竞争。
1、学生更加自主，培养学生能力
国外的教育基本上都是以学生为主，老师真的就起到一个辅助作用，在这种情况下，学生的学习、思维方式都要靠自己来安排，更能培养孩子的思维和能力。
2、更有利于孩子的个性化发展
国外教育注重孩子的独特性，可以让孩子根据自己的兴趣特长来选择学习方向和方式，相对来说，更有助于学生的个性化发展，让孩子能够走在不同的道路上。
三、中国式教育的弊端
1、中国式教育容易造就书呆子
中国式教育下，孩子的学习过程、方法都比较乏味、困难，并且基本上所有的参考都是孩子的成绩和排名，目的大多都是为了升学，这样的目的让孩子很难成为什么领域领袖、文豪大家一类的人，因为他的初衷不是热爱，并且选拔方式、过程又极度压抑，所以在这种成长环境下孩子很容易成为书呆子、考试机器。
2、个性压抑、千篇一律
在这种集体式学习中，孩子的个性会受到压抑，大多数时间都在学习，兴趣爱好没时间没精力去顾及，所有孩子都只是成绩表上一排排的名字，很难找出什么能清晰分辨出一个孩子的闪光点，因为纪律、成绩、课程表让所有的孩子都是一副模样。
