《咪好一家》是儿子最爱看的动画片之一，平时里，很少有时间陪他看动画片，每天下班以后，不是忙着做饭就是忙着辅导孩子作业，有时候临睡前还要处理一些自己的工作。认认真真静下心来，陪孩子看动画片的时间并不多。
《咪好一家》是俄罗斯的家庭启蒙教育动画片，适合学龄前的小朋友观看。这部动画片里的主要动画人物是糖果、布丁、饼干和他们的爸爸妈妈。三只小猫可爱又淘气，和许多小朋友，三只小猫经常会制造一堆麻烦，但是，猫爸爸猫妈妈总是能够智慧化解，所以，他们这一大家子拥有着和谐的亲子关系。
亲子关系的好与坏，父母占主导地位，孩子只是自然地释放天性，带着一颗好奇心，不断探索自己周边的世界。
美国心理学家埃利斯创建的情绪ABC理论认为，同样的情形，不同的信念和看法，导致不同的结果。父母对于熊孩子的行为，如何评判，直接导致了亲子关系质量的好坏。动画片里的猫爸爸和猫妈妈，能够轻松搞定和三只小猫的关系，是因为他们身上具备这4大特质。
01遇事不抱怨，积极寻求解决办法《咪好一家》这部动画片给我印象最深的是，《野餐》和《结婚纪念日》这两集，这两集动画片有个共同点，就是属于家庭集体的娱乐活动，并且都遇到了一些插曲。家庭娱乐性活动的目的，是给大家带来快乐，气氛应该愉快的，事情应该是顺顺利利地，如果活动进行过程中，出现了一些不愉快的插曲，很多人的心态可能是，生气、沮丧、抱怨、指责，最后，一场开开心心的聚会，弄得不欢而散。
而猫爸爸猫妈妈也同样遇到了这样的问题，但是，他们的表现，却值得很多父母学习。
《野餐》 ——天气晴朗的一天，猫爸爸猫妈妈带着三只小猫去野餐，猫爸爸开着车，大家一路上哼着愉快的歌曲，很快就到达了目的地。
正当他们准备野餐的时候，猫爸爸发现野餐篮不见了，没有野餐篮怎么野餐啊？这是他们遇到的第一波折，布丁有点沮丧，而猫妈妈则想到了一个好办法，让猫爸爸钓鱼，她和糖果去捡树枝生火，准备做烤鱼吃。
猫妈妈和糖果捡完树枝回来以后，发现猫爸爸一条鱼都没钓上来，原本以为这是一个很好的解决办法，没想到落空了，这是他们遇到的第二波折。
方法总比困难多，这个办法不行，就想新的办法。猫妈妈又和三只小猫去森林里，采蘑菇、摘野果，等到他们准备生火烤蘑菇时，猫爸爸又发现打火机放在野餐篮里了，这是他们的第三波折。最后，布丁用钻木取火的方法，顺利解决这个问题。
一次野餐，真的是一波三折，而这些波折并没有影响他们愉快的野餐。在这次野餐活动中，猫妈妈做对了什么事情？
梅若李.亚当斯在他的《改变提问，改变人生》一书中指出，人在面对问题时，通常会有两种心态：学习者心态和评判者心态。评判者心态，在遇到问题的时候，首先想到的是“该怪谁”，这种处理问题的方法，会让大家陷入情绪的漩涡，互相抱怨和指责。而猫妈妈自始至终都没有，埋怨任何一个人，而是选择了“学习者心态”，积极解决问题，从“我能做些什么”的角度出发，避免了本能情绪的反应。
《结婚纪念日》——猫爸爸和猫妈妈的纪念日，他们一家人去餐厅吃饭，为了给爸爸妈妈的结婚纪念日增添几分情趣，三只小猫和服务员约定好：在服务员送南瓜派的时候，服务员拿着点燃的蜡烛，饼干关掉灯光，钢琴师演奏他们选定好的曲子。
看到服务员送南瓜派过来，三只小猫立刻分头行动，就在饼干关掉灯光以后，服务员摔倒了，南瓜派洒到了地上，还把猫妈妈的衣服弄脏了。
饼干责问服务员为什么没有点蜡烛，可是，实际上这个南瓜派是另一位客人的，一个小小的误会，把整个纪念活动搞得有点糟糕。面对这样的结果，猫妈妈并没有去责怪任何人，而是对孩子们表示了感谢。
猫妈妈的一句感谢，缓和了气氛，化解了孩子们心中的愧疚，让大家的思维进入到如何解决事情这个方向来，而不是指责谁。
在这么欢乐的场景下，孩子们居然把事情搞得这么糟，多数父母的第一反应是批评指责，批评指责是情绪的本能反应，并不利于解决问题。而猫妈妈则是从“我能做什么”这个角度，来化解了大家心中的沮丧。
同样的场景，不同的提问方式，决定了行为的不同。当父母在遇到问题时，开启“该责怪谁”的模式，教会孩子的是指责与抱怨；当父母在遇到问题时，开启的是“我能做些什么”，教会孩子的是如何解决问题。
02尊重孩子的想法，倾听孩子的声音父母对于孩子具有天然的优越感，因为父母比孩子知道得更多，这种认知上的差距，导致很多父母在教育孩子的过程中，形成一种“应该”思维，而忽略了孩子的感受。例如，你应该让着妹妹，你应该学会分享，你应该懂礼貌……
在《旧东西新东西》这集动画片里，布丁收拾玩具的时候，发现了自己小时候骑的三轮车，他非常不舍得。猫爸爸和猫妈妈知道了以后，并没有直接告诉布丁，“你应该如何处理你的三轮车”。而是认真听了布丁的想法，并且争得布丁的同意，把他的三轮车送给了表弟。
同样的场景，有的父母可能是这样做的：“你这三轮车留着也没用，既然没坏，不用送回收站，那就送给你的表弟吧。”
虽然最终处理结果是一样的，但是，一种做法是是尊重了孩子的决定，一种做法是尊重了父母的决定。
孩子愿意和父母交流，那是因为孩子的想法常常得到尊重。
03做真实的父母，而不是完美的父母父母是孩子的第一任老师，孩子很容易模仿父母的行为。所以，很多父母为了让孩子优秀，就会努力给孩子做一个好榜样。其实，孩子需要的不是父母的榜样，而是真实的父母。
几米在《我不是完美的小孩》里写到：
大人都爱说孩子是他们的一面镜子，
孩子说什么做什么，
都是大人的反射，
要让孩子有好模样，
大人应该先做好榜样。
可是，我不想要变成好模样，
也不需要好榜样，
我要自己长大，变成自己的样子，
我讨厌变成别人的镜子。
在《咪好一家》里，猫妈妈告诉猫爸爸周末和茄斯爸爸妈妈一起打网球，猫爸爸听到这个消息，没有一丝兴奋，而是立马表现了自己的担心，猫爸爸跟猫妈妈说：“可是，宝贝，等一下，你知道我网球打得不好啊。”
这是猫爸爸真实的一面，猫爸爸并没有因为三只小猫在场，就隐藏自己内心的担忧，就掩盖自己网球打得不好的事实。会担心、会害怕、会有自己不擅长的事情，这些都是人性的一面。父母能够坦然地承认自己“弱”的一面，才能包容孩子不优秀的一面。
如果父母事事都要给孩子做榜样，那么，对孩子的要求也会苛刻。在《幸福三重奏》节目里，汪小菲和大S做缆车，汪小菲心里很害怕，但是，他说出来的却是“不害怕”。汪小菲对于孩子的要求也是这样的，在《我们是真正的朋友里》，他的儿子因为害怕地震哭了，汪小菲却跟儿子说：
“你有哭啊？你一男孩子，地震有什么可哭的？”
汪小菲坐缆车时，隐藏自己的害怕，不允许儿子因为害怕而哭，都是因为活在了“男子汉”的人设里。父母总想着给孩子树立榜样，也是活在了“优秀父母”的人设里。
孩子在成长中，能够给予他力量的是真实的父母，而不是人设里的父母。
04用故事来改变孩子的行为，而不是说教孩子犯错时，不愿意承认错误，是很多父母头疼的问题。因为害怕孩子缺少担当，所以，父母会苦口婆心教育孩子，但是，往往收效甚微。猫妈妈也遇到了这样的教育问题，她只用了一招就让三只小猫乖乖认错了。
三只小猫在玩袜子玩偶游戏，不小心把桌子上的碗打碎了，大家都不愿承认是自己弄碎的，而是把责任推给了套在手上的袜子玩偶。猫妈妈并没有教训三只小猫，利用家长的威严，让小猫承认自己的错误。而是用了一个假设的故事：三只小猫正在津津有味地地动画片时，猫妈妈戴着手套关掉他们的电视，当三只小猫，请求猫妈妈不要关电视，猫妈妈则把责任推给了手套。
这种假设的故事，立马让三只小猫承认了自己的错误。假设故事的方法，让三只小猫学会了换位思考，更能看清自己的行为错误。
任何行为的背后都有对应的动机，当孩子自己愿意改变时，这种改变的力量就来自于他的内在动机，可以达到真正的教育目的。
05写在最后纪伯伦在他的诗里写到“你的孩子，其实不是你的孩子，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。”孩子是独立的生命个体，孩子与父母的最好关系，就是让孩子成为孩子，让父母成为父母。
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