以下文章来源于视筑工厂 ，作者Dylan
Editor
刘心仪
上海海事大学-机械设计学士
米兰理工大学-儿童玩具设计硕士
中远海运COSCO 电商运营
公众号“爱画画的乖诺诺”
跨学科设计师与生活艺术家
01
自2018年秋开始跨专业学习设计，至今已有近五年。若算上本科机械设计专业，已有近七年时光。“七年可以改变一个人”，远离故乡独自闯荡使我几乎变了性格，也因此有幸找到了自己内心的声音。
五岁学画至十岁，我总是在巨大的画布上画很小一块，并执着于无意义的细节。尽管热爱让我坚持业余练习，长进却非常缓慢。
然而于2020届同济工业设计考研中我却用手绘快题获得了专业第九的成绩，快题分数130。这门科目比较受限于老师的喜好与个人临场发挥，即便复试落榜，它依旧使我意识到了思想与表达的作用。
比起市面上存在的商业插画，我更倾向运用情感或叙事进行创作，即便基础不如纯艺术的学生，思考的融入却让我更觉得丰富而有成就感。
在备考的过程中受到同济教育理念的熏陶，我更倾向关注社会问题，解决问题并创造价值，“为人生的意义和世界的未来而学习和创造”一度成为我内心的标语，直到再次受拒于同济，我反而开始慢慢探索起自己的力量。
以下为部分创作历程记录：
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大三美术老师的一句“Just do it”使我铭记在心，也出于对生活的热爱，我逐渐确定了自己“Design in life”的理念：在生活中设计，生活中的设计。这不仅意味着设计创新创作，更表达我对生活观察的热爱以及设计对生活影响力的重视。
毕业后的三年我没有空闲，而是加入了央企工作，同时参加一些活动比赛，其中有关孤独症的创作受到关注，让我意识到人们内心对于真善美的喜爱，也知晓社会价值与商业的联系。
我针对该项目做过一些设想，除2021年百度飞桨中获奖的聊天机器人以外，还有一些交互投影装置，APP，小游戏，立*互书的设想。虽然源于担心缺乏实际价值加上自己对专业深度的渴求停滞，看到今年ChatGPT的爆火却也小小震撼了一把。
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然而设计不该是出于喜好或关注度，而更在于针对具体问题实现的具体解决方案。
我后续学习了一些设计软件如C4D，UE，TD，并了解更多的设计专业如：艺术疗愈，社会创新，游戏设计，服务设计，交互设计，数字艺术。。加上之前对于建筑，服装，产品，视觉的喜爱让我对设计的了解越发宽泛全面。
在公众号“爱画画的乖诺诺”中，我记录了很多看展听讲座读书的学习思考，即使有些显得不够专业，但确实是我发自内心写出的感悟，至少对我个人而言收益颇丰。
然而广而不精也成为我个人苦恼的问题，直到年初有机会了解到儿童玩具设计，并开始了在米兰理工polidesign的学习，才使我结合本科的机械设计与感兴趣的儿童教育慢慢确定自己的发展方向，所谓择一而终，我希望能在儿童玩具领域有更深入的学习与实践。
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我个人的能力点或许有些浪漫不切实际，写诗，乐器，绘画，歌唱，写故事，都不完全属于设计的范畴，更倾向艺术创作。然而人工智能的发展也让我意识到，艺术与技术的结合在未来有可能实现更多的应用与影响。例如儿童编程，美育，心理都将成为未来必不可少的儿童玩具与教育方向。
目前我主要跟随学校课程进行相应学习与实习，后续会慢慢尝试将个人能力结合到专业的落地中去。包括行业产品的调研，材料与技术的应用，创新创意落地，社会融合教育，ip动漫与周边产出都将纳入我针对儿童玩具与教育的研究范围。
Play is a very serious business.
这是我目前在儿童玩具设计专业获得的最受益匪浅的一句话。
希望我未来能为社会包容，为有价值的娱乐做出一点点贡献。为不仅仅是儿童，更是具有童心的成年人，以及具有社会或生理障碍的孩子们创造更多的可能。也希望我有机会认识更多有共同兴趣爱好的伙伴，合作实现相关的想法，拓展可能的方向。
【能力展示】
1.一段简短的自我介绍
热爱艺术的机械生，热爱生活的跨专业设计师
充满好奇，长期主义，乐观积极，灵活多变
2.倾向的项目类型
有社会价值，能解决具体问题或引起社会反思，有意义且有创意
3.自己最喜欢/最推荐的作品（自身或他人都可以）
喜欢佐藤大的作品，在生活中观察的小创意
另外推荐我自己的孤独症项目，针对社会中的特殊群体作出相应的思考与设计
4.解析自己的作品（概念、材料等）
主要针对儿童方向进行设计，包括如何更好地连接儿童与家长，老师，社会的关系，提高教育的品质，实现儿童思维能力的发展提高，挖掘一些潜在的儿童心理健康问题
5.在项目合作中扮演什么角色（独立设计师/艺术家的工作流程）
独立设计师兼艺术家（曾妄想成立“个人企业”）
6.对自己的期待
效率高一点，勤思考多动手，出去转转会发现很多社会实际需要。希望作出有价值有意义，受欢迎的创新产品或创意作品（如果有幸成为经典可就太棒了）
7.对现阶段自己的满意度
五分吧，琐事太多积累不足，没有切实做到一些调研以及项目的推进（画画倒是没停过）
8.与曾经的自我期许是否产生偏离
有所偏离，没有那么随性了，会受到一些现实因素以及问题解决方案的束缚
9.从业前后是否有认知的区别
很大区别，团队合作和沟通效率大大影响产出，而且行为方式与兴趣方向会决定最终产出的效果，不想做太肤浅或只注重利益的作品，而且会比较注重大方向的影响而不那么追求完美主义
10.对未来的规划（有无调整或其他的兴趣）
先把没完成的规划都实现吧（本来想参与七月份的动画比赛恐怕来不及了），认真深化一下儿童教育与心理学的研究，做一些相关的产品（如果还有时间的话一定会出绘本的，叙事性解密游戏也很想做，已经拟定了好几个命题了）
11.想学的技能
学拍电影，或者音乐制作
