
农村中小学位于农村地区,原来一村一校,后来由于村镇化布局,将一村一校集中到乡镇所在地集镇上统一办学。
既优化了教育教学资源,能够让更多的教师转变教学理念,提升自己的教育教学水平,也能够充分利用教育教学资源,避免重复浪费,还能够少年儿童享受更好的教育教学环境。
农村学校:周边居民大多数以农业为主的学校,学生以留守儿童居多,一般而言与城区学校相比交通信息相对闭塞,学校设备设施和师资相对滞后。

农村中小学位于农村地区,原来一村一校,后来由于村镇化布局,将一村一校集中到乡镇所在地集镇上统一办学。
既优化了教育教学资源,能够让更多的教师转变教学理念,提升自己的教育教学水平,也能够充分利用教育教学资源,避免重复浪费,还能够少年儿童享受更好的教育教学环境。
农村学校:周边居民大多数以农业为主的学校,学生以留守儿童居多,一般而言与城区学校相比交通信息相对闭塞,学校设备设施和师资相对滞后。
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