第一，教师的良心表现为爱生如子。
都说爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，教师的职业要求我们必须要爱每个学生，视如己出，平等对待。
第二，教师的良心表现为教好每一个学生。
孔子说有教无类，不管学生是否聪明，都应该要想尽办法教好他们，这才对得起每一个家长，每一个孩子，也才能对得起自己的良心。
教师良心作为教师职业道德范畴的重要内容，在教师职业道德体系里考频较高，通常以客观题的形式考察其内涵、特点及意义，今天就带大家一起来梳理一下。
一、“良心”的内涵
“良心”是一个古老的伦理概念。道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。从心理结构上说，良心有三种主要的构成成分，即认知、情感、意向。
