我的3次“创园”之路

十几年来，我似乎一直行走在“创园”的路上。

开启办园的诗与远方

2012年，带着破解“城镇挤、乡村弱”“提升乡村幼儿园质量”的重任，我到甘肃省临泽县鸭暖镇华强幼儿园担任园长，开启了下乡支教的生涯。

那是一所由初中改成寄宿制中心小学附设的幼儿园，只有70多个孩子，我的支教任务是将其建成全县第一批农村日托式幼儿园。

一座座“高山”摆在我面前：如何从无到有办出一个食堂？在农村，从哪里找到会给孩子精心备餐的厨师？如何用好少得可怜的伙食费？幼儿园都是小学转岗的老教师，保育工作如何开展？

可我并非愚公，无法“移山”，唯一的选择——山不过来，我自过去。

没有食堂就借用小学的厨具，聘请一个厨师，白天和厨师一起做饭，记好伙食成本核算手账。小学转岗的老教师不太专业，就对他们进行培训……

农村的夜晚异常安静，闪闪的星光总是格外耀眼，加班到很晚的时候，经常会有几个六年级学生代表幼儿园的弟弟妹妹给“城里的老师”分享自己的伙食，如送一块妈妈炸的油饼，教师再多的疲惫也会被这份纯真和善良驱走。

开园3个月后，食堂试运行一切正常，伙食费收支平衡，教室的改造顺利完成，年底，幼儿园就通过了标准化验收。

当然，我们没有满足于此。为了让更多乡土资源变成孩子们的游戏元素，我自己手绘草图，带着家长把学校原来的3个花池改造成由干沙池、沙画台、沙雕馆组成的“彩虹沙艺馆”。

很快，幼儿就由之前简托时的70多人增加到了日托130多人，起草制定的相关制度一直沿用至今，幼儿园也成为省级一类幼儿园。

躬耕教坛的苦乐光阴

2013年8月，县教体局安排我负责新建幼儿园——滨河幼儿园的招生开园工作。这所幼儿园地处新城区，周围都是新建小区，刚刚完工的4700多平方米保教楼还没有通水通电，基本上算是一片空白。由于幼儿园到县城中心有些距离，而且是新建园，即使县教育局给出优待条件，城区老园教师也无人响应，最终只能以随机摇号的方式解决教师队伍的问题。

30岁的我面对最初的办园困境曾多次暗暗流泪，但想到领导的信任和“办起一所优质爱心幼儿园”的嘱托，我瞬间由一个年轻的女幼师变成一个能肩扛重担的“女汉子”，“五加二”“白加黑”成了常态。

为了扩大招生，我们开通校车到方圆10公里的地方接送幼儿；没钱购置设备，我们就买来木板、各类工具和教师一起加工制作书架、玩沙戏水池；我们设计幼儿园园徽、园歌，将教风、学风融入环境，把家乡的文化渗透其中，为幼儿开启探索外面世界的心灵旅程……成规模、成体系的环境创设使滨河幼儿园的面貌焕然一新。

环境的迅速改善和保教质量的大幅提升，吸引了越来越多的乡镇居民进城，甚至专门在幼儿园附近买房，让幼儿享受优质的教育资源。3年时间，幼儿人数由90多人增加到580人以上。

由于大多数孩子是隔代抚养，他们的行为和性格呈现出两个极端——一部分孩子见人怯懦、羞于表达，一部分孩子粗犷奔放、行为自由。如何让他们扬长避短、茁壮成长，是落在我们肩上的责任。

孩子们说不好普通话，我们聘任市语言文字专家先为幼儿园教师纠正发音，再给大班孩子上口才课；孩子们艺术表现力较差，我们历经波折引进新的音乐教育体系，让农村孩子也能有条件绽放艺术天赋……

此外，为了节省添置大型玩具的经费，我带着教师到汽车修理厂买轮胎，到木材加工厂拾木头、捡树皮，亲手为孩子们制作玩具，通过“万能工匠”幼儿教师的加工创作，“轮胎沙发”“树凳”“海盗船”“花果山”等栩栩如生、省钱好玩的大型玩具陆续在幼儿园诞生，成为儿童节送给孩子们最好的礼物。

农忙时节，一些家长总会提前半小时或推迟一小时接送孩子，党员教师组成了“志愿先锋岗”提前上班、推迟下班，主动为家长开通“绿色接送通道”。人心换人心，越来越多的家长加入“家长志愿者”团队。春季绿化，总会有家长主动服务；冬季下雪，赶在教师上班前，旁边小区的爷爷奶奶已经为幼儿园清扫了积雪。家长的支持，是对教师无声的信任，“办好老百姓家门口的优质园”成为每位教师的行动自觉。

经过5年的发展，这所幼儿园顺利通过了省级示范性幼儿园验收，荣获“张掖市教育工作先进集体”“全国足球特色校园”“甘肃省巾帼建功集体”等称号；幼儿园的两个典型案例获得甘肃省基础教育教学成果奖一、二等奖；我也获得了省级学科带头人、“宋庆龄幼儿教育奖”提名奖、甘肃省“园丁奖”等荣誉。

高扬未来的发展风帆

2022年9月，我迎来了人生的又一个转折点，成为甘肃省张掖市甘州区第八幼儿园负责人，成为一名“老新兵”——老的是已经从事教育工作22年，有相对丰富的新建幼儿园经验；新的是对于“甘州优学、甘州善育”的发展历程要从“小白”变成“践行者”。

怀揣着期盼和憧憬，当年9月1日，在两位老园长的陪伴下，我走上新的工作岗位。但让我始料未及的是，全园只有14名教师，除去带班的12人，工程建设的后勤管理只有我和前期抽调的工程负责教师2人，在没有班子、缺乏资金的情况下，一切工作难入正轨，按时顺利开园更难，开展1万多平方米教学楼的环境创设更是难上加难。

面对困境，我引导大家坚信“办法总比困难多”；面对人少的问题，我和教师一起加班加点，白天带班，晚上加班布置环境；没有工人，就自己买电锯、切割机操作；没有班子，援教的5名教师就身兼数职完成各项工作……全园教师大干了一个月，当看到自己亲手制作的一幅幅作品挂在墙上时，大家收获了满满的“成就感”。面对资金缺乏的问题，我积极汇报、主动“化缘”，争取主管部门、姊妹园、外单位的支持……经过一年多的努力，幼儿园规模达到480人，开启了“甘泉润心，心心相印育祖国花朵；八色和美，美美与共建儿童乐园”的新征程，我也被确定为陇原名校长培养对象。

回望走过的路，我想，幸福都是奋斗出来的，不会就学，不足就干，卓苦为刃，才能一往无前。弘扬教育家精神，不是要求每一位教师都成为教育家，但是我们每一位普通教师都应该具有教育家精神，用教育家精神要求自己、引领自己、激励自己、成就自己，以此争做新时代的“大先生”。

（作者系甘肃省张掖市甘州区第八幼儿园党支部*、园长、正高级教师）

《中国教师报》2024年04月17日第6版

作者：芦建红