第三章 教务处
教务处分成两部分,一边是一个小型会议室,中间一张长桌子,四周放着十几张椅子,另一边摆了几张办公桌。安然看到两个女老师坐在会议桌旁,面前都放着笔和纸。
其中一个女老师站起来问安然:“俞天钧妈妈,是吧?请坐!我是教务处大队长,姓刘,我旁边这位老师姓李。”
安然环顾四周,找了个对面的位置坐了下来。她刚想张口问俞天钧到底什么情况,刘老师先开口了:“俞天钧妈妈,你家俞天钧最近在学校发生了很多事情,情节特别恶劣。今天请你来呢,一是告知你他在学校发生的事情,二是向你了解俞天钧在家的情况,三是学校的处分。等会任课老师过来,他们会跟你详细谈谈。”
一听到处分,安然的脑子嗡了一下,似乎什么都听不到了。
这时的刘老师跟安然说完,又转向坐身边的老师:“李老师,俞天钧班主任和任课老师都来了吗?”
“他们马上来。”
刘老师继续对安然说:“俞天钧妈妈,你们家孩子学习成绩是不错,但是你要知道,学校里学习成绩好的孩子多得是,就你家孩子做事特别出格。今天他在学校闹得老师上不了课,我们段校长批评他,他不仅顶嘴,还到处跑,差点摔下楼梯,幸好段校长把他拉住。这孩子五年级,已经是大孩子了,还一点都不稳重。他在家也是这样吗?”
安然这时一心只想知道孩子现在在哪里。
“刘老师,我家儿子在哪儿?现在怎么样了?”
“他现在没事,回教室了!但是,你要知道,今天这个事情,真的太吓人了!我也是孩子的妈妈,要是孩子发生什么意外,我也受不了啊!”
安然的心放了下来,不过又马上提了起来。因为她刚定了定神,准备打起精神听这两位老师讲话,就看到三位女老师走进办公室,其中一位三十多岁,眼睛通红,另外两位将近五十岁,都面色阴沉。
几位老师坐成一排,安然发现自己从来没有一次性面对这么多老师。
“俞天钧妈妈,我是语文张老师。”语文老师一边打量安然,一边开始一连串发问,“你家俞天钧最近上课极不认真,不仅上课不听讲,做小动作,还找其他同学说话。我上课叫他安静点,他突然就生气了,还骂我!他的作业,你作为家长看了没有?我每次都要求家长签字,你家孩子的作业,签是签了,你有没有看看他作业写的是什么?那些字大大小小,歪歪扭扭,涂涂改改,哪像个五年级的孩子!还有,你有没有看他的课本?知道他的课本上都写的是什么?画的是什么?”
语文老师气质很好,发音极为标准,虽然说得多,语速也不快,这让安然想起了自己的小学语文老师。
安然摇摇头,尽量避开语文老师的眼睛。
“你知道最可气的是什么?上上次月考我跟学生说,这次语文考试比较难,大家要细心一点,认真一点。考试成绩一出来,你家俞天钧满分。”
满分挺好啊!安然心想,语文老师为什么还生气呢?她看了一眼语文老师。
“上次考试他多少分,你知道吧?”
“知道,70。”
“全班50个学生,除了他,最低分95!”
“啊!”
“课后我让他重做一遍,全对!这孩子摆明是要气我!”
语文老师越说越激动,另一位任课老师打断语文老师接着说:“我是数学赵老师,不可否认,你家俞天钧在数学方面非常有天赋,不过,他这个天赋没有用对地方。上次考试最难的三道应用题,班上只有三个学生全做对,他是其中一个。但是,他其他简单的题做得工工整整,却没有一道是对的。所以,上次考试全班就他一个人不及格,21分。”
安然想到那天俞天钧数学卷子不肯拿出来,她也没多问到底考了多少分。
这时候,年轻的老师恢复得差不多了,她介绍自己:“俞天钧妈妈,我是俞天钧班主任黄老师,你没见过我,但是相信在班级群里,你会经常看到我发的一些信息。我教英语,英语这个科目比较简单,学生们平时学得都还可以。你家俞天钧能不能考一百呢?肯定能,因为从我带他开始,他几乎每次小考都考一百。但是这几次考试,他每次都稳定在99.5。我问他那0.5分到哪里去了,他说考试的时候饿得要命,把那0.5分吃了!”
黄老师气得又开始流眼泪。
看到黄老师这样,安然不知所措,这孩子怎么回事啊!
“黄老师说完学习,我再说说你家孩子最近的状态。”语文老师接过黄老师的话,“我和数学赵老师工作了二十多年,可以说是兢兢业业。但是你家孩子不知道什么情况,摆明了要跟我们老师作对。你问问其他班,我布置的作业已经很少了,他还带头喊多。我教育其他同学,他说我啰嗦,上课的时候玩笔,玩纸,玩各种东西,还跟其他同学聊天。批评他,他就跟我们老师大吼大叫,你说这孩子怎么得了!”
“这些情况你了解吗?他回家跟你讲吗?真的,现在很多做家长的,连自己孩子的情况都不清楚!”
安然尽力抬起头,看向对面的几位老师。但是,她一时不知该说什么,因为在她眼里,俞天钧一直都是个不用太操心的孩子。
“我们几位老师天天为这个孩子操碎了心。”语文老师看看左边的班主任和右边的数学老师,班主任的眼泪已经擦干,正认真听语文老师讲。
“现在,你家孩子不仅影响老师正常上课,今天居然顶撞班主任。今天有个孩子骂你家孩子神*病,你家孩子就跳起来要打那个孩子,正好黄老师过来,黄老师说了你家孩子,结果你家孩子居然说黄老师水平不行,他还要来教老师!”
黄老师接着说:“这件事情还是我来说。今天是孟雷跟你家俞天钧发生的矛盾。他们两个人玩游戏,不知道什么原因,就吵起来了。孟雷一着急,就骂俞天钧神*病,你家孩子就要打人。我批评他,你知道你家孩子说什么?他说,黄老师,你被人骂神*病,你是什么感觉?我就是要打他,谁骂我神*病,我就要打他!他站在桌子上不肯下来,课也上不了,大吵大闹,我说他,他还说是跟我学的!”
班主任一副心痛的模样。
“在这件事情之前,今天还发生了一件事情。今天上信息课,俞天钧除了在黑板上写你们都是**之外,还在电脑上打上字,内容我不好意思讲。信息课老师要拍下来交给校长,结果,你家孩子又骂信息课老师,信息课老师气得来找我。要知道我们学校的老师素质都很高,他们是不轻易对学生生气的,自己能处理的就处理了。
我就把俞天钧叫到办公室。我跟他说,今天在信息课上的事情,你知道错了吗?以后别在课堂上捣乱。你知道你家孩子说什么?我错什么了?班上就没有一个学生不吵闹的吗?班级管不好,怪不到别人头上就来怪我!”
黄老师说不下去了,差点又哭了起来:“怎么会有这样的学生!他是跟谁学的?!”
安然尴尬地笑了笑。
“我把我们负责管理孩子这块的副校长请来,你家孩子胆子太大了,居然连校长都骂,还说我们校长管理不行,要求我们校长辞职。这样的孩子我们真的没法管!最近已经有家长跟我反映他影响班上其他同学,影响其他同学受教育的权利了!再加上今天他乱跑,差点摔下楼,这事已经严重影响学校正常的秩序了。”
语文老师补充道:“我从事教学工作二十多年,当过好几届班主任,从来都没见过这样的学生!”数学老师也附和着。
“俞天均在家怎么样?”黄老师问。
安然说:“他在家挺好的。”
“挺好的?”语文老师又抢过班主任的话,“俞天均妈妈,有些事情你要跟我们说实话。”
“是挺好的。”
几位老师用意味深长的眼神看着安然。
安然的头晕乎乎的。
“俞天钧妈妈,今天就到这里,你在这儿签一下字。”
安然这时才发现,教务处的两位老师没闲着,李老师一直在做记录,刘老师端坐着听安然和任课老师的讲话。李老师把记录的纸和笔推到安然面前。
这种事情没见过啊!到底要不要签字?可不可以不签?签了有什么后果?她不知道。她理了一下思绪,用有些颤抖的声音问:“这还要签字?”
“学校的规定,做记录,家长签字。”刘老师说,“俞天钧妈妈,我看了一下档案,你也是本科毕业,有知识有文化,回家要多管教管教孩子,把孩子的情绪调整好。我有个建议啊,你带他到上海的脑科医院看看,或者本市的心理诊所。学校的处理意见是给孩子放一个星期假,好了再过来。现在你可以去教室把孩子接出来了。”
安然听到刘老师这样说,几乎坐不住了。她隐隐约约觉得事情哪里不对,又说不上来,她还知道,多说无益。她强忍着心中升腾的那股火,把字签完,斩钉截铁地说:“我……家……孩……子……没……有……问……题!”
在老师们复杂的目光中,她逃也似地走出教务处。
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