2岁至3岁的孩子正处于语言的敏感期，并且他们已经有了许多生活经验，也对很多事物有了初步的认识，通常家长可以引导宝宝把话说完整，并且说得有条理一些。这个阶段孩子记忆力也非常的强大，家长可以通过一些游戏和生活练习，引导宝宝认识一些字哦！让宝宝学习儿歌，认识蝌蚪，知道蝌蚪的妈妈是青蛙。
游戏名称：小蝌蚪找妈妈游戏准备：青蛙、蝌蚪的图片和头饰，字卡“青蛙”“蝌蚪”
1.爸爸妈妈先将头饰藏在身后说：“今天妈妈请来一个好朋友”；
2.爸爸妈妈出示小蝌蚪头饰，请宝宝说出它的名称，如果宝宝认识，妈妈再引导宝宝说出它的外形特点。如果宝宝不认识，妈妈指着小蝌蚪对宝宝说：“这是小蝌蚪，看！它长了一个大脑袋，一条长长的尾巴，在水里自由自在地游来游去。”
3.爸爸妈妈再出示青蛙头饰，引导宝宝说出名称，并介绍小蝌蚪和青蛙的关系“青蛙是小蝌蚪的妈妈”；
4.爸爸妈妈和宝宝分别戴上青蛙、蝌蚪头饰，边念儿歌边做游戏“小蝌蚪找妈妈”，引导宝宝模仿小蝌蚪游啊游的动作。
5.在游戏过程中可以出示字卡“青蛙”和“蝌蚪”，让宝宝初步感知图和汉字的关系。
儿 歌
小蝌蚪，摇尾巴，
游来游去找妈妈。
妈妈妈妈你在哪儿？
游来一只大青蛙。
游戏建议：1. 在生活当中当宝宝在向家长讲话时，无论宝宝在讲什么，爸爸妈妈都要表现出认真聆听的样子，让他感觉到爸爸妈妈很喜欢听他说话，以此激发他的表达*。
2.在宝宝漫无边际的讲述中，父母可以了解他的真实想法，发现事情的真正原因，便于说服教育。所以，和宝宝交谈时，父母不要只注重自己怎样说，更重要的是学会聆听。
我是飞儿老师，一名在职幼儿园教师、一位2岁宝宝妈妈，也是育婴师、营养师、国家二级心理咨询师，尝试用一种新的方式和更多家长探讨育儿知识。
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