那些废弃的粗海碗，可能从未想过，自己竟会成为小小孩童手中一方稚嫩可爱的风雅。
小时候在乡下，很多东西都是就地取材自己制作。墨盘就是其一。
家里不要的缺了口的粗海碗碗底，是好材料。蹲在墙角仔细地敲掉碗体，保留碗底部分，在磨刀石上磨到不划手，倒过来，就是一个墨盘了。
白瓷碗的不好用，比粗海碗光滑，不好磨墨。粗海碗正好，很多噪点，磨墨能得劲。也不会买成品墨汁，村头小店只有一种劣质的墨汁，盖子一拧开，臭得人不敢呼吸。
一周一次的大字课，大家都稀罕得紧。大字写得好不好不重要，大字课之前互相比一比谁的墨盘打磨得比较好才重要。手巧的同学，都会赚足一溜儿的羡慕眼神。
打开包得细致的墨条，往墨盘里滴几滴清水，慢慢开始磨墨。觉得差不多了，用毛笔蘸点试试，再磨，再试，直到符合自己的心意。然后，就在一个戴老花镜的老师指导下描红。下一周的大字课前，描红本会发下来，红圈儿多的同学会上台去展示。
一般说来，红圈多的同学，往往就是那几个墨盘做得好、磨墨很耐心、写得很认真的。耐心与专注，让小小的同学们，俨然有了几分隐隐的君子风范。
长大后，倒是有了好几块正儿八经的砚台，却常常图方便，很少自己磨墨。偶尔一回磨墨，便想起蹲在墙角敲碗底，花费很长一段时间打磨出来的小小墨盘。
欧阳修很喜欢写字，得趣甚多，他对古瓦砚爱不释手，认为用砖瓦制成的砚台远比用金玉制成的砚台好得多。古瓦砚可以“发墨”，金玉砚则不可以“发墨”。
他感叹，金子不能说不宝贵吧，玉石难道不更加润坚吗？但用这两件东西来磨墨，反不如这瓦砾方便。可见，物品即使微贱，只要有用，就价不可攀。
从前的小墨盘，也是一样呢。那些废弃的粗海碗，可能从来没有想过，自己竟会成为小小孩童手中一方稚嫩的风雅。
文竹在春日的光影里随风晃动，影子晃啊晃，仿佛在把时光摇啊摇。
在我们自己动手制作小小墨盘的那些年里，戴着老花镜的老师字其实并不好，但教得很认真，我们其实写得也并不好，但写得很认真。
如今，戴老花镜的老师早已去世多年，当年小小的同学们也天各一方。那些深藏于心的关于认真与耐心的记忆，一直等待着这样恰好的一个光影摇曳时，把它们从记忆里捡拾出来。
遗憾的是，我们的当年，虽然很珍惜自己的墨盘，但并不会有人把它当成什么珍贵的东西看，也因此，没有谁保留有当年自制的墨盘。
人生恍然，童年遥远，那些年的小墨盘，就像飘逝的云，离我越来越远。
每每看到小朋友在砚台里蘸墨舔笔，物质丰饶的如今让他们随时有好的物品可用，说起来，他们这一代比我们幸运很多，却也少了很多无法体会的快乐。
跟她讲过两回磨小墨盘的事，小朋友很感兴趣，但又觉得，花那么多的时间做一个粗糙的东西，实在太麻烦了。
——麻烦吗？
看孩子，也如当年小墨盘，必须耐住性子慢慢敲，慢慢磨，偷懒不成，更没有捷径可言。而这样敲敲打打的岁月，也真想让它慢一些，再慢一些.....
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