二上统编教材“封面说”
前言
开学第一课怎么“玩”？老师想到又一种新玩法——带着学生进行“语文课本·封面写话”训练。
每天都有人问我：“如何提高孩子的写作成绩？”这绝非三言两语可以简单说明，因为语文学习是一道“功夫茶”，没有所谓的“速成”，靠的是“多读多练“、”厚积薄发”。不是吗？
01
皮影戏
陕西省西工大附小融侨分校
一年级 欧奕阳
元旦的时候，星光学校有文艺汇演，二一班的节目皮影戏《哪吒闹海》让人眼前一亮。小红演小鹿，小黄演哪吒，小军打鼓，他们分工明确，配合默契。只见小黄手里的哪吒起身一跃，手拿混天绫，脚踩风火轮，感觉特别威风，小红手里梅花鹿也不示弱，仰着头，感觉要应战了，最关键的是小军，他的鼓点节奏决定着这次表演的成败，好在大家都出色的完成了表演，大家都为他们鼓掌喝彩，他们的脸上也露出来成功的喜悦！
点评：刚结束一年级学习的小不点，能通过自己的多角度观察，把图上的内容加上自己的合理想象，呈现给读者，真是不易。文中描写“哪吒闹海”这部分，细致入微，动词使用正确，整体给读者展示了一场精彩的皮影戏表演，吸引了读者的眼球，再接再厉，多读课外书，积累优美词句。（指导老师:曹蕊）
02
皮影戏
湖南省永州市冷水滩区将军岭小学
35班 冯唯鄢
今天，小朋友们的皮影戏节目。咚咚咚，小鼓槌在蓝蓝的手中，敲了起来，皮影戏开始了。小黄一边用双手操纵着皮影人物，一边嘴里还念念有词的说着台词。只见她右手一抬，哪吒的乾坤圈正好打中了夜叉的脑袋，一下就把他打死了。风火轮一蹬，海面掀起了浪花，浪花感觉都要打在小红的脸上似的。锵锵锵，小红双手一上一下，蓝蓝的海水，一只小鹿一跃，跳到了海面上，一朵又一朵浪花，他们开心的在海面上跳舞。
辛苦排练了一个月，终于在今天上台表演了，不同的声腔，在咚咚锵锵中，小朋友们心中激动又紧张，台下响起热烈的掌声。这一刻他们的努力获得了观众的称赞，你看看我，我看看你，开心的笑了。
点评：皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。孩子观察细致，从咚咚锵锵中写出了戏中乐器的特点，哪咤打夜叉，与小鹿的嬉戏，对比中描写出了哪咤性格特点，让小读者对皮影戏有了画面感。（指导老师：庞菲）
03
我爱皮影戏
广东省广州市华南师范大学附属小学
一年5班 黄浩歌
当我看到二年级上册的语文书，封面上的那幅画一下子吸引了我的目光。它画的是三个小朋友在兴高采烈地演皮影戏。他们坐在一块半透明的幕布后面，幕布上方画了大片云彩，像小山一样压下来，让人一眼看出这时候的天气阴沉沉的，马上就要风雨大作了。幕布下方画的是惟妙惟肖的海浪。看着它，我感到自己好像也漂浮在波涛汹涌的海上。红衣服的小女孩手里拿着竹棍，操纵着一个哪吒形象的皮影人，让它投影到幕布的正中央。它一定就是这出皮影戏的主角了。这个哪吒穿着一身中国红，脚踏风火轮，手拿乾坤圈和混天绫，好像正在海面上起舞，神气极啦！蓝衣服的小女孩操纵的是七色鹿，它是哪吒的好伙伴。在这两个小女孩身后，还有东海龙王的皮影人静静躺在一旁。我想，等一下就该它上场了吧。在她们旁边，一个小男孩正起劲地敲着鼓，给这场演出伴奏呢。我知道他们演的是中国古代神话《哪吒闹海》的故事。我多想自己也能加入这场表演呀！
我之所以对皮影戏感兴趣，是因为我在广州、北京和台湾都看过皮影戏表演，看过《白蛇传》《龟兔赛跑》等故事。我还知道皮影戏是人类非物质文化遗产，有久远的历史，表现了我们中华民族的优秀传统文化，只要有华人的地方几乎都有它的身影。在艺术家们手里，小小的皮影人就像有了生命一样，传播知识和文化，也给人们带来欢乐。在妈妈的帮助下，我查资料了解了皮影戏的制作过程，还用纸皮、竹筷和丝线制作了一个小马皮影人，在家里的墙上进行了表演，家人们都为我鼓掌呢！
点评：小作者是名副其实的皮影戏超级“粉丝”，只看了一眼课本的封面就被吸引住了，浮想联翩。她看懂了那是三个小朋友在演《哪吒闹海》的故事，彷如身临其境，把故事背景和情节娓娓道来。她分享了自己深入了解皮影戏的亲身体验和切身感受，让我们不由相信，皮影戏以及中国传统文化的魅力已经在她的心底留下深深的烙印。（指导教师 钟艳娟）
04
冬日的皮影戏
广东省广州市华南师范大学附属小学
一（5）班 程仲轩
今年的冬天，气温格外的低。一天，小芳、小丽和小明刚想出去玩，还没出门天上就飘起了鹅毛大雪。于是他们决定在家里做游戏。
在家里玩什么呢？玩捉迷藏？怕伤到自己。玩贴人？太占地方，家里不够跑。最后他们想到玩皮影戏。皮影戏本来是爷爷的手艺，于是他们就模仿爷爷的样子玩了起来。
小丽和小芳手脚灵活，协调性好，负责来操纵影人。小明本来对皮影戏不感兴趣，所以他坐在一边看。小丽和小芳演了一会儿，发现好像缺了点什么。
“和爷爷比，我们到底缺了什么呢？”
“噢！原来爷爷在演的时候，奶奶在一旁打鼓！原来我们一直在演哑剧啊！”
小丽和小芳突然有了一个好主意，小明不是很喜欢打鼓么？干脆让他负责配乐吧。
于是，小明也加入了游戏，开始打鼓！他用他高超的打鼓技术，让小丽和小芳的皮影戏变得更生动有趣了。他们三个一直开心地玩了整一天，连吃饭都忘了。
点评：小作者是讲故事的高手！丰富的想象力让他把玩皮影戏的起因、过程和结果都构思得合情合理，尤其打鼓的小明这一安排更是巧妙！寒冷的冬天、温暖的屋子，可爱的小伙伴儿，有趣的皮影戏，跃然纸上！（指导教师：钟艳娟）
05
皮影戏
河南周口市扶沟县回族小学
一年级 姚秉序
六一儿童节到了，学校组织文艺汇演，每班都选了最优秀的节目。我们搬着小板凳在操场上观看，最令我难忘的就是高年级的一个节目。坐在屏幕前，我听到“咚咚锵锵”的锣鼓声，随着这鼓点节奏，只见哪吒脚踩着风火轮，手举着乾坤圈，踏海而来，在哪吒的对面，一只蓝色的小鹿奔向哪吒，可能是想让哪吒救它。这时，一阵阵的掌声从操场上响起来，可见大家都跟我一样喜欢这个节目啊。
后来我才知道，这是“皮影戏”，老师给我们讲，这是民间古老的传统艺术，皮影的制作很复杂，用羊皮，牛皮制作的，先把羊皮，牛皮晒干，去掉油，再雕刻，上色，穿起来就做好了，拿在专业的演员手中就变得更有趣了，接着老师又让我们看了《孙悟空三打白骨精》的皮影戏 。
点评:这是二年级上册课本封面的看图写话，小作者观察细腻，想象力很丰富 ！（指导老师:张婷婷）
06
精彩的皮影戏
四川省自贡市富顺县琵琶镇九年制学校
二年级1班 张梓瞳
在一个欢声笑语的晚上，小红、小黄和小蓝正在表演“皮影戏”。
你瞧，小蓝在打鼓，他把双脚放在支架上，左右手各拿一根小棍一上一下交替着敲鼓。你听，他敲出的鼓声“咚咚锵，咚咚锵……”多么有劲啊！伴随着有节奏的鼓点，小红控制着哪吒，小黄控制着小鹿，她俩卖力地表演着。只见哪吒脚踩风火轮，手握乾坤圈，舞动着混天绫，多么欢乐呀！迎面跑来一只可爱的小鹿。小鹿穿着蓝蓝的衣裳，衣裳上的白点像一颗颗散落在天空中的星星，美丽极了。
三个小朋友的配合十分默契，节目非常精彩，把观众逗得哈哈大笑。他们的表演还收获了一阵阵掌声和欢呼声。这真是一场精彩的演出！
点评：小作者通过仔细的观察，用简洁的文字描绘了表演“皮影戏”的场景。“你瞧”“你听”这两个词，仿佛把我们带到了表演现场。多次运用动作描写和心理描写，使文章更加生动、有趣。（指导老师：任焰）
07
皮影戏
福建省泉州市惠安广海小学
203班 温馨
六一儿童节到了，光明小学举行了各种有趣的活动：拔河、猜谜、唱歌、跳舞、京剧、皮影……小红、小丽和小东三位好朋友报名参加了皮影戏表演。
一阵欢呼声中，三位好朋友登台表演。他们表演的是小朋友耳熟能详的剧目——《哪吒闹海》。小丽操作主角哪吒，小红舞动神鹿，喜欢打鼓的小东负责打鼓。
看，小哪吒双脚踩着风火轮，手中握着乾坤圈，混天绫也随着海风飘扬。“咚咚咚，锵锵锵……”小东将鼓敲得震天响。顿时，天空中乌云密布，海面上波浪滔天，波浪还化作一只身姿矫健的神鹿。东海龙宫已被搅得天翻地覆。“咚咚锵，咚咚锵”，鼓声越来越密集。小朋友们仿佛身临其境，看到龙三太子跃出海面……啊，皮影戏表演可真是惟妙惟肖，精彩绝伦！
“三尺生绢做戏台，全凭十指逞诙谐。”表演结束了，观众席上响起一片喝彩声和掌声。大家都夸他们的皮影戏演得太精彩了。听到大家的夸奖，小红、小丽和小东心里像喝了蜜一样甜，他们异口同声地说：“谢谢大家！”
点评：开头简单交待了时间，由孩子们最喜欢的自己的节日为契机，吸引小读者。详细地描绘了皮影戏的表演，充满童趣的拟人与比喻，恰到好处地运用诗句，使文章顿生光彩。（指导老师：柯春萍）
08
皮影戏
福建省泉州市惠安县广海小学
203班 廖彦冕
六一儿童节到了，学校组织同学们参加文艺演出。冬冬、小红、小丽他们一大早就来到操场上搭起了一块白布，放上了一盏灯，架起了一面小鼓。咦，这到底是怎么回事呢？原来是他们准备在今天晚上表演一场皮影戏《哪吒闹海》。
表演时间到了，冬冬敲起了鼓，随着冬冬手上的鼓锤上下飞舞，小鼓“咚咚咚”地响了起来，小红和小丽不停地抖动着手里的木棍，只见屏幕上出现了哪吒，他脚踩风火轮，手上拿着乾坤圈，好不威风！身边有一只漂亮的小鹿……
表演结束了，小演员出场鞠躬，这时，台下响起了雷鸣般的掌声，大家都在为他们的表演拍掌叫好呢！
【点评】多有趣的皮影戏啊，谁读了都会心动。这是一篇有趣的文章啊！写出了真情实感。全文以皮影戏为线索，传通了全文，突出文章主题，让文章更完整。（指导老师：柯春萍）
09
皮影戏《哪吒闹海》
山东省泰安市肥城市桃花源小学
一年级四班 许雯茜
儿童节快到了，同学们都踊跃报名参加各种节目。小红、小丽和小明报名参加皮影戏。
六一文艺汇演这天，轮到小红、小丽和小明的节目了，他们搭好了台子，挂上了一块布。小红在台前介绍到皮影是我国的传统文化，也是民间戏曲，我们给大家表演的是《哪吒闹海》。说完，他们三个走到布后面开始了表演。只见小明眉开眼笑地敲起了鼓，这时候同学们发现布上出现了哪吒，出现了海。只见哪吒手里拿着乾坤圈，脚踩风火轮，哪吒甩出乾坤圈，套住小鹿的头，打败了它。小红和小丽一边控制皮影，一边说哪吒和小鹿的对话，精彩极了！
皮影戏结束了，同学们鼓起了热烈的掌声，小红、小丽和小明心里美滋滋的！
【评语】小作者观审入微，描写生动，二年级上册的封面内容对于孩子们来说是陌生的，因为平时的生活中并没接触过皮影戏，不过小作者敢于挑战，描写也比较灵活，结尾处表达了自己的真情实感。（指导老师：高梅）
10
有趣的皮影戏
湖北省黄冈市实验小学
一（1）班 张知贤
傍晚，学校小剧场开演了。周围的灯渐渐暗了下来，突然，舞台中间出现一束亮光，慢慢地一个身穿荷花衣、脚踩风火轮、手拿乾坤圈的小娃娃出现在屏幕上。没错！就是哪吒。接着一只小鹿也出现了。就在这时，鼓声渐渐响起，哪吒和小鹿你一拳，我一脚地打斗起来。小亮手中的鼓槌敲得越来越快，鼓声越来越响，小红手中的哪咤和小美手中的小鹿上下翻飞，你追我赶，台下观众的掌声都快把屋顶掀翻了。
皮影戏真是太有趣啦！他们的表演真精彩！
【点评】本篇写话设置傍晚学校小剧场的情境，接着运用看和听等多种感观，把皮影戏打斗的场景描写得生动有趣。“台下观众的掌声都快把屋顶掀翻了。”一句运用了夸张的手法，侧面描写了皮影戏的精彩。妙！（指导老师：史丽）
11
皮影戏
湖北省黄冈市实验小学
一（1）班 吴原驰
星期六的晚上，小明、小美和小红三人来到黄梅戏剧院为小朋友们表演皮影戏——《哪吒三太子大闹东海》。小美表演小鹿在海上奔跑，可爱极了！小红表演哪吒，哪吒脚踏风火轮，手拿金刚圈，神气十足，在海面上翻腾。小明使劲地敲着鼓。他们的表演，赢得大家在台下的阵阵欢呼声和掌声。
【点评】本篇写话开头交代了时间、地点和事件。把小哪吒踏风火轮，手拿金刚圈，神气十足，在海面上翻腾的样子描写得较为细致。（指导老师：史丽）
12
皮影戏表演
湖北省黄冈市市实验小学
陈逸如
秋天来了，新的一年级小朋友也来了，为了欢迎他们，小红小黄和小蓝一起表演皮影戏。他们要给小朋友演《小哪吒》的故事。小黄演哪吒，小红演九色鹿，她们拿着小棒，手动一下，小鹿就抬头看着哪吒。小蓝两只手拿着鼓棒，敲打着鼓，咚！咚！咚！真响！表演完了，雷鸣般的掌声响起来，新的一年级小朋友都说他们的皮影戏表演最精彩。
【点评】为了欢迎新的一年级小朋友而表演皮影戏，这个理由有爱且温暖。本篇写话做到了前后照应，不错。若是哪吒和九色鹿之间有更精彩的表现，则更好。（指导老师：史丽 ）
13
皮影戏
湖北省黄冈市实验小学
一（1）班 张晁衔
夏天的一个晚上，红红、黄黄和蓝蓝在剧院演出皮影戏。红红负责操控蓝色的神鹿。旁边正在操控哪吒的是黄黄，后面打鼓伴奏的是蓝蓝。他们演的正是《哪吒大战东海龙王》的场景。为什么那个蓝色神鹿来救哪吒呢？是因为哪吒*死了东海龙王的三太子敖丙，所以龙王发誓报仇要哪吒偿命。红红旁边正放着东海龙王和龙太子的皮影，还有他们的真身，是一条大真龙。黄黄前面还放着一本台词提示本，她旁边是虾兵蟹将的皮影。此时天上乌云阵阵，地上海浪涛涛，蓝蓝在后面打着鼓：咚咚咚，咚咚咚！真是一个热闹的夜晚啊！
【点评】观察仔细，想象丰富，描写有点复杂。（指导老师：史丽）
14
皮影戏《哪吒闹海》
云南省曲靖市麒麟区白石江街道保渡小学
二年级（1）班 李瀚晨
六一儿童节快到了，同班同学卡卡、朵朵和壮壮决定为全校师生和家长表演皮影戏《哪吒闹海》。
三人在儿童节前刻苦训练，每天不是商量故事内容，就是练习表演。终于儿童节到来了，那一天，校园里彩旗飞扬，同学们兴高采烈，都期待着精彩的表演。国歌唱完了，国旗升好了，表演开始啦！
三人走上舞台，伴随着一阵锣鼓声，精彩的故事用皮影戏的方式呈在大家面前。
哪吒是个调皮鬼，整天在街上干欺负小孩儿，捉弄老人的坏事。可父亲李靖却很宠爱他，在他刚出生时，送了他一头蓝色的鹿做玩伴。这头鹿有一种魔力，凡是它触碰到的东西都会凝结成冰。
北海龙王觊觎这头鹿很久了，便在一天用魔法把鹿偷走。哪吒知道自己的鹿落入了北海龙王手中，一心想夺回冰雪鹿。于是他踏上了寻鹿的征途。
哪吒在途中遇到了一个和他年龄相差不多的小朋友，他也要去北海为妈妈找一种能治病的海草。因此，他俩一同前行。一开始哪吒很不喜欢这个小朋友，后来也就慢慢习惯了。
他们翻过一座座山，趟过一条条河。快到北海时，两人遇上了一座雪山，他们奋力的一步一步向上爬。登顶时，已是黑夜，天越来越冷，哪吒的食物已经吃完了，他冻得瑟瑟发抖，觉得自己快要死了。小朋友还剩下一个馒头，他把其中的大部份分给哪吒，哪吒含着热泪吃着馒头，想起之前做的坏事，心里感到十分愧疚，他下定决心要痛改前非。
漫漫长夜总算熬过去了。他们走下雪山，遇上了一位老神仙，神仙爷爷奖励了小朋友治病的海草，还送给哪吒四件宝贝：火尖枪、混天绫、风火轮、乾坤圈。
哪吒去向北海龙王要回冰雪鹿。他们从海面上打到大海里，又从大海里打到海面上，最后只见哪吒飞出乾坤圈，砸晕了龙王，又用混天绫把他捆绑起来，抽了龙筋，扒了龙皮。
北海龙王死了，冰雪鹿也获救了。哪吒从此成了斩妖除魔的好少年。
精彩的表演结束了，台下的掌声久久没有停歇。
【评语】生活中人物是鲜活的，图画中人物却是呆板的，而看图写话却是生活小片段的投影。小作者把图画中人物鲜活的一面写得淋漓精致，故事情节更是具体生动，读着文字仿佛置身于图画故事中精彩的情节，仿佛与图画人物一起巧弄木偶，观赏戏中戏。（指导老师：丁思颖）
15
精彩的皮影戏
云南省曲靖市麒麟区白石江街道保渡小学
二年级（1）班 张颢馨
我们社区为了庆祝党的百岁生日， “七.一”的晚上在社区街道办事处举行了一场皮影戏。
我和爸爸妈妈早早来到社区街道办事处一间宽大的房子里，台下摆满了凳子，坐着许多人，有爷爷奶奶、叔叔阿姨、可爱的小朋友，戏台上挂着一张帷幕，看不清后面有什么，让喧闹地房子里面多了一丝丝神秘感，我们找了位置坐下，等待着看戏。
演出开始了，第一场是“哪吒闹海”。背景是在大海边，一只手上套着金镯，腰围系着红绫的俊俏小男孩在海边嘻戏，海面掀起了一层层波浪。突然，从海里钻出可怕的怪兽来，和小男孩打起来……。我看着看着，好奇心涌上心头，很想知道这些人物是怎么动起来的呢？于是，我蹑手蹑脚地走到后台，蹲在地上，探出我的小脑袋，顺着帷幕的缝隙里，只见桌子边上摆放着许多道具，有威武的龙、可怕的怪兽、威严的天将……，还有两个女孩在手舞足蹈比划着什么，仔细一看，只见他们手拿小棒，聚精会神的操控着“哪吒、小鹿”，还有一个小男孩在边上欢快地敲打着鼓。他们的手非常灵活，比妈妈织毛衣的手灵活多了，他们不停地舞弄着人物，这些人物栩栩如生，简直就像真人一样灵活。
妈妈叫我，我回到座位上，我看见它们在海面上打斗得非常激烈，我仿佛进入了戏中，看到哪吒拿着乾坤圈，一会飞上天，一会落在海面上，脚上的风火轮在呼哧呼哧地飞舞着，海面波涛汹涌。
台下发出雷鸣般地掌声和欢叫声，把我从戏中拉回现实，它们的表演太精彩了，我非常喜欢这皮影戏，喜欢老祖宗给我们留下的宝贵财富。心里感叹着，我们的国人智慧超群，我们的文化博大精深。
在这个特殊的日子里，我们为党庆生，作为一名小学生的我，被祖国的文化吸引，被祖国的强大震撼，我一定要好好学习，天天向上，为传承祖国文化作出贡献！
【评语】小作者借“七一建党节”活动巧妙地把自己融入图画中，观精彩的皮影戏，寻皮影戏的演出特点。时事与图画的结合，一幅幅场景鲜活地跳跃于纸上，让你也不禁沉浸其中。（指导老师：丁思颖）
