
“小兔子过河”:
准备:在场地的一端画一条河(用胶带或绳子),并在另一端画一个目标(可以用纸板或其他物品制作)。
游戏方法:
- 幼儿排成一列,站在河的这一端。
- 教师说“开始”,幼儿开始用双脚连续跳过河,直到到达目标。
- 到达目标的幼儿可以原地站立或转身返回。
- 教师也可以根据幼儿的水平,调整河的宽度或目标的距离。

“小兔子过河”:
准备:在场地的一端画一条河(用胶带或绳子),并在另一端画一个目标(可以用纸板或其他物品制作)。
游戏方法:
- 幼儿排成一列,站在河的这一端。
- 教师说“开始”,幼儿开始用双脚连续跳过河,直到到达目标。
- 到达目标的幼儿可以原地站立或转身返回。
- 教师也可以根据幼儿的水平,调整河的宽度或目标的距离。
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