如何运用现有的人物角色写童话？
如何运用现有的人物角色去写童话？这个故事情节怎么编？
·第一，要认真审题。故事里有哪些角色可以从材料中任选一个或者几个，题目一定会给你指明的方向。写同一篇童话的时候，如果材料中要求全部用到的就一个都不能少，全部都要有。比如三年级上学期期末作文里面有一篇：小马、老狼、森林、黄昏，这几个词都要在文中出现。
还可以根据需要添加喜欢的一些角色，比如小兔、小鸟，前面给的小马、小狼、森林、黄昏就给出了时间是黄昏，地点是森林里的，主要人物就是小马和老狼。
·第二，要用心去选词。选择喜欢的时间、地点、人物，列出写作的要素。构思故事情节的时候必须写清楚时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
·第三，要大胆去想象。编写童话的时候要以现实生活为基础，插上想象的翅膀来写。要注意赋予各种事物与人的人性，使他的思想、使他能说话、使他的行动和情感上都要有人性。这样写的内容就会具体，语言也会生动。
·第四，要突出重点。要按照故事发展的顺序来写，写出故事的起因、经过、结果、经过，一定要重点去写。注意角色的语言、神态、动作、心理等方面要进行细致的刻画描写。
其实情感基调就是要赞扬真善美。在编童话的时候要倾注自己的情感，可以对不良现象进行批判，也可以对真善美的行为进行赞扬。俗话说扬善惩恶，主题积极向上了，而不是毫无意义的流水账。
·第五，写完了以后要尝试的去修改自己。读一读看看有哪里漏字、哪里有挫折、哪里有不通顺的地方，改一改。鼓励孩子们尝试用学过的三个标点符号来修改自己的习作，哪三个表示改正的、表示增补的、表示删除的符号，读一读就通顺了。
最后再一次表扬这个在考场上展开想象的翅膀去编童话的孩子。
