小孩子难以集中注意力,这是教学过程中最难突破的点,除了听课和写作业,一切事物在孩子眼里都是如此好玩。甚至是普普通通的文具,孩子们也能玩一整节课。
一、小学生“橡皮擦定律”,
看孩子橡皮擦,就能知道孩子学习状态
01
千真万确学霸型
看看孩子的橡皮擦,就能知道孩子上课在干什么,因为小学生在课堂上也没什么可以玩的,最有柔韧度,最容易“拿捏”的橡皮擦就称为“受虐”对象。
如果橡皮擦是干净完整的,只有边角受损了,这就是正宗的学霸,一点玩耍的痕迹都没有。肯定是孩子上课认真听讲,至少是没有玩橡皮擦的孩子。
02
偶尔走神优等生
像这样的橡皮擦,使用的频率也挺高的,而且中间也有用笔尖戳过的点。孩子们上课走神的时候,最喜欢的一件事就是拿笔尖,戳软软的橡皮擦。
但是这个橡皮擦还只有一个点,而且周围都比较干净,证明这是偶尔走神的优等生,还是有一点自控力的,不允许自己走神太多。
03
经常走神中等生
拥有这种橡皮擦的孩子,一般都很容易走神,只要是有一点风吹草动就会被打断思路,最喜欢的就是老师讲课,讲着讲着就跑题。要是听到自己不感兴趣的内容,就会白橡皮擦,搓成橡皮屑,还会用笔戳用刀戳,戳橡皮擦都比老师讲的课好听一些。
这种边学边玩的状态,让孩子的成绩忽上忽下,全靠偶尔的突击撑着。
04
频繁走神小学渣
如果你家孩子橡皮擦是这样的,那可能老师讲课是辅助,他的主业就是玩橡皮。这“千疮百孔”的样子,就知道这一节课,孩子都没有抬头一次。
老母亲看到这样的橡皮擦,只能说孩子可能丝毫没有学习兴趣了,除了学习,什么都好玩。
05
橡皮擦终极归宿
最后无论是学渣还是学霸,橡皮擦的终极归宿都是“失踪了”!
宝妈们最常吐槽的一句话就是:“你怎么不把自己掉了!又把橡皮擦掉了!”孩子丢三落四,小小的橡皮总是坚持不到一个星期,可能就已经遗失了,而且橡皮的遗失永远是个谜,不知道会掉到哪里,不经意间又会突然出现。
二、孩子学习容易走神,应该怎么引导呢?
01
安排合理的学习时间
根据调查低年级的孩子,一般只能坚持20分钟左右的注意力集中,到了十岁以后,可能才能坚持一整节课。所以家长引导孩子的时候,要根据孩子的年纪,具体分析。
家长和老师也应该根据孩子的时间,将重点内容在这些时间里讲完,然后让孩子休息几分钟,或者是换换思维做点其他的事情。例如小组讨论、自己预习一下等等。
02
创造良好的学习环境
无论是学校还是家里,孩子写作业的时候应该有一个安静的环境,家长陪伴孩子学习的时候,不要在一旁玩手机看电视,一定要让孩子感受到学习的氛围,他们才能更加努力地学习。
要是环境比较嘈杂,或者是老师和父母都比较随意,孩子可能就很容易被环境影响。
03
利用兴趣培养孩子的注意力
孩子注意力不集中,可能是课程的内容孩子不感兴趣,平时可以利用孩子感兴趣的东西,慢慢地引导孩子认真地做一件事,沉浸在其中,逐渐的就能学会独立思考一件事。
平时给孩子讲课的时候,也可以选择一些“跳跃性”的、有趣味性的内容,这样孩子听起来才不会感到乏味,就能放下手中的小橡皮,跟着老师完成课厅任务。
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