当运动员输掉比赛时，谁背锅？
这其实是一道多选题：
1. 父母
2. 教练
3. 裁判
4. 对手
5. 运动员本身
6. 上述所有的
正确的答案，其实我们都知道。比赛结果不单单是一个因素决定的。
也许是当天的裁判有失误，也许是教练战术失误、也许是对手做的更有针对性，又或是比赛前家长和孩子有点小矛盾，又或者是孩子当天吃了一些不常吃的食物，闹肚子......这些因素可能都在影响着比赛结果，但是没有一个人，是因为比赛输了，所以就要被责备、被审判。
无论把比赛输了的结果归咎于孩子的教练、队友、教练、他们的裁判，还是孩子本身，既不能够帮助孩子在运动中的成长、也对他们人格的塑造无益。这并不是说，比赛不需要复盘，不需要追查比赛失败的原因，而是在面对孩子失败的时候，家长应该怎么处理。
虽然有时候人为的因素对比赛会造成一些影响，但是陪伴孩子消化掉失败的情绪，比责备那些被认为是造成比赛失利的人（教练、裁判或者其他）人更有益。
以下是比赛失败后在安慰孩子上的几点建议：
1.让孩子自己处理挫败感
看着自己的孩子因为比赛失利沮丧、难受，绝非易事。家长的直觉就是想立即帮助他们，解决失败这件事。但是一旦家长介入，孩子的挫败感反而没有那么容易消失。
原本这种挫败是可以随着时间而被遗忘，但是家长试图通过一些方法帮助孩子减少挫败感，如通过指责别人，“亲爱的，你很棒，都是那个裁判吹黑哨”。实际上，这样的方式，只会一次一次地强化孩子的挫败感，甚至让孩子对比赛、裁判有了错误的认知，不再尊重比赛规则和裁判。
2.聆听孩子
在你得出关于比赛的任何结论之前，让孩子自己说出他们的经历。通常情况下，孩子并不像父母那样感到沮丧，实际上是父母的反应使得它变得如此重要。询问他们的感受，让他们去思考出了什么问题，以及他们可以从经验中学到什么。让比赛结果更多与孩子的感受相挂钩，而不是名侦探父母的假设。
倾听你的孩子还有一个额外的好处，那就是可以让他们觉得被认可，这是建立自尊的最好方法。你的孩子会知道他们是重要的，即使事情没有按他们的方式发展。
3.言传身教
言传身教，树立良好行为的典范。这个问题非常重要，孩子会模仿父母所做的任何事情, 这既是一种祝福, 也是一种诅咒。如果你对裁判生气，解雇教练，对队友大喊大叫等，那么孩子长大后也会做同样的事情。
4. 不要责备别人
永远不要因为比赛输了责备别人。因为比赛总是以这样或那样的方式进行，总是有原因的。在过往的复盘经验中我们应该很容易就会发现，没有一个时刻，某个队或选手是稳赢的，这意味着输掉比赛不是裁判的错。很少有裁判在整场比赛中完全离谱、令人震惊的做出判罚，这是极不可能的，否则愤怒就不是个别的家长了。
告诉孩子失败的真相，那就是很多因素都可能是比赛失利的原因，而不是一句假设“是因为裁判吹黑哨”。
5、无论如何都爱他们
青少年们，尤其他们在一项运动中进步很快的时候，一场比赛的输赢，很容易让他们将结果和自我价值包裹在一起，输了，证明他们就是loser，赢了，就是winner。因为孩子们投入到运动中的时间越多，投入的精力就越多，这样很容易让孩子有一种错觉——他们所做的事情证明了他们是谁，事情的成就比自己更重要。
无论孩子是赢还是输，即使他们把事情搞砸了，即使觉得他们的水平应该赢比赛，但作为父母的我们仍然会因为他们是谁而爱他们。重要的不是比赛的胜利与否, 而是与家人在一起共同够受和分享运动为他们带来的宝贵经历！
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