童趣无限

童趣无限

——祝濛濛十五周岁生日快乐

1998年2月8日，凌晨6点，慈悲敬畏的上帝敲响了恩賜的神钟，把聪慧的濛濛投进了我们家庭的怀抱，给我们带来无尽的欢乐！

4月3日，未满两个月，我们从姥姥手中，接过看护的责任。从此，朝夕相处，形影不离。奶奶用自已夕阳的光辉，陪伴你茁壮成长。你委屈的眼淚中，深埋着奶奶的痛苦，你愉快的笑声中，释放着奶奶的欢乐。15年过去了，如今已长成风华少年。五彩缤粉的外部世界成了你的乐园。更何况移居春城后，聚少离多，平时很难看到你欢笑的身影。只有幼儿时期的音容笑貌时时浮现在眼前。这些镌刻在大脑记忆中的珍宝，犹如昔日的灿烂阳光，温暖着奶奶的心房。

濛濛，你可曾知道，小时候，你是多么可爱的孩子吗？听奶奶慢慢给你讲。

“好像是个3”

大概一岁半左右，刚刚学会说话，我开始教你认识数字。地板上铺着各种拼图和用数字组成的图案。你天天在上面一边爬，一边玩，一边认。从1到10，很快就学会了。有一天，你竞然指着电器外包装箱上麦当劳的宣传标志“M”说：“奶奶，好像是个3”。

天啊，我真惊讶，你怎么会有这么伟大的发现呢？从侧面看，“M”就真的像个“3”了。

“等我上幼儿园吧”

两岁左右，我陪你在地板上滚乒乓球，我们俩把腿叉开相接，挡住球不外跑。你突然发现我的袜子底上有个洞，就用手指着说：“袜袜破，袜袜破！”我问：“怎么办呢？”你说：“扔垃圾箱吧！”于是我们展开了对话。

“我没有袜袜穿什么？”

“买新的。”

“奶奶没有钱啊？”

“叫我妈妈给你买。”

过了一会，你想了想，又说：“等我上幼儿园吧！”

我真的很吃惊，你是两岁半上幼儿园，这件事发生在上幼儿园以前，你认为上幼儿园就象大人上班一样，可以挣钱给奶奶买袜袜了！更奇怪的是，又过了两三个星期，你二婶过来了，她到大红门市场买衣服。将要出门时，你竞然大喊：“给奶奶买袜袜！”结果，你二婶给我买回来一包絲袜。

你两岁时的思维、记忆和反应能力已经有了如此的发展，我们能不高兴吗？

爷爷的名字“妈妈才”

一岁多，教你学说话时，先要记住家长的名字，爸爸王冰，妈妈王静，很快就记住了。爷爷的名字王敬才三个字，不好记，教了好几遍也记不住。我教给你一个简单的方法。*妈的名字不是叫王静吗？后面加一个“才”就是了。于是叫你重复了几遍，边想，边说，边记“王敬——才”，这样就记住了。

妈妈下班后，回来考考你。问到爷爷的名字时，你说“妈妈才”。你说了好几遍，妈妈不知所云，经过我的解释，才哄然大笑。你记住了过程，没记住结果。从此，“妈妈才”就成了爷爷的代名词，你不觉得很好玩吗？这是奶奶在培养你的理解记忆，看来太早了。

“不能要别人的东西”

有一次，咱俩在大街上玩。不知谁刚从市场买的一斤青菜落在大街上。我捡起来，喊了喊过路人，无人应，就顺手放在你小车的筐子里。刚走了几步，你停下车子，把菜拎出来，一下子扔了出去。我问你为什么要扔？你说：“妈妈告诉我，不能要别人的东西”。我恍然大悟，妈妈的教育是正确的。于是只好把这包菜送给了大门口的理发员。她们对你的行为给了很高的赞赏。大家都夸，濛濛真是个好孩子！

“我怕奶奶没有钱”

2004年5月下旬，有一天，你曾给我要伍角硬币。我把钱包中所有硬币倒出来，全都给了你。你看了看，没有伍角的，又全部还给我。我说：“不要了，你拿着玩吧。”你瞪着眼，惶惑了一阵，还是摇摇头，坚持要还给我。我问为什么？你说：“我怕奶奶没有钱了。”我的心一阵惊悚，这么小的孩子，就担心奶奶没有钱。也许妈妈对你的告诫太多了，“上街不要给奶奶要东西，奶奶没有钱”，你听得入心入肺了。

有一次，我和爷爷带你在广安门吃“肯德基”，你只选了20多元的东西，就说够了。要是跟着妈妈，40元也不够。一杯可乐8元钱，你舍不得在店内买，自已跑到外面，花5元钱买了一杯。又给爷爷省下3元，很会节约。特别是咱俩到百荣世贸儿童服装市场买衣服。你试穿衣服时丢了一个套在手腕的新玩具，自已又心疼，又怕回家妈妈批评。奶奶看到你焦急的样子，立即让你带着，到西楼上花50元又给你买了个新的，戴在手腕上，并与你约好，谁也不要告诉*。你很高兴，一切负担都放下了。可是转眼之间，你又不安起来，觉得奶奶花的钱太多了。于是说：“奶奶，到我生日的时候，你就甭给我钱了。”意思是这就当做生日礼物了。

濛濛，你知道这句话在奶奶心中有多么热乎吗？有多么大的震撼力量吗？你是多么地心疼奶奶啊！如果在妈妈面前，你也是这种心情，该有多好！

“你就听*妈的话吧”

2004年12月下旬，一个星期天。我和爷爷带你到评剧院门前的公园内玩滑板车。回家来吃过午饭，才发现轮子上丢了一个螺絲帽。我想回去找。*说，她一个人骑自行车去找就可以，让我看着你在家睡午觉。你嚷着要跟着去。我担心*找不着，同意你跟着去。因为你当时发觉轮子不好转了，还用手摸了摸，知道在什么地方。你见我与你意见一致，有机可乘，就冲着妈妈说：“你就听*妈的话吧，你天天叫我听你的话！”这一句抢白，说得妈妈无言以对，只好带着你去，很快就找了回来。

这时候，你才六岁，已经会用逻辑推理的思维形式，进行说理斗争，表达自已的意愿了。

“第一根木柴是怎么燃烧着的？”

2004年农历正月十八，我带你到房后铁路道旁去看火车。铁路北面墙根背风处住着一对捡垃圾的老人。老头在搭起来的床铺上坐着休息，老太太正在炉旁烧火做饭。你很好奇，就指着老太太的烧火炉问我：“那个奶奶在做什么？”

“烧火做饭啊。”

“他锅下的火是从哪里来的？”

“是木柴燃烧冒出来的。”

“木柴是怎么燃烧着的？”

这时，老太太就把外面的一根木柴放进炉堂，让你看着它开始燃烧，并告诉你，“是炉子里的火把它燃着的”。你突然问道：

“那第一根木柴是怎么燃着的？”

我仔细地告诉你，是用打火机，或者火柴，先点着纸、树叶或者玉米稭杆等那些容易着火的东西，然后放上木柴，才慢慢把它燃着，让它烧起来。你茅塞顿开，高兴万分。求知的*愈发強烈。

这时，老太太把白菜放在锅里炒。你又向:“你们就吃一个菜吗？”咱们家人多，平时四个菜，你觉得老太太炒得太少了。老太太一面向锅里倒水，一面说：“不炒菜，是爆爆锅煮面条”。开锅后，老太太拿着瓶子，向锅内加调料。你又问：“是香油吗？”老太太说：“不是，是酱油。”你指着她身边的油盐酱醋瓶子和面条，问我：“这些东西他们是从哪里弄来的？”

“买来的。”

“他们有钱吗？”

“捡破烂卖了以后，挣了钱才能买。”

这时候，你的心变得很沉重。

你又问她：“你们怎么洗脸呢？”

老太太回答：“我们有脸盆，在这儿洗。”

“水是从哪儿来的？”

“从火车站水笼头那儿接满了桶，提过来的。”

“你们怎么睡觉呢？”

“在这上面”。老头指了指自已坐着的床铺。这是一个用破旧的塑料膜搭成的棚子。农历正月的寒风仍旧凛冽。你担心地向：“你们不会冷吗？”

老头说：“我们有被窩，不冷。”

一会功夫，面条煮熟了，老两口开始吃饭。你对着老头说：“爷爷，你饿吗？”

“我饿呀，要不怎么吃饭呢？”

老头手中拿着一个火烧，正想吃，见你发问，马上向你举着，向：“你饿吗？”他想把火烧递给你。你连连摆着手说“我不饿，我不饿”。

你又问老头：“爷爷，你多大岁数啦？”

“68岁，快70啦”。

你很有礼貌地告诉他，“我奶奶58岁”。意思是说，你比我奶奶还大呢。

回来的路上，我开玩笑说：“等爷爷奶奶老了，不能挣钱的时候，也来这里捡破烂。给你个凳子坐在这儿，可以天天看火车。”

你哭了，哭得很伤心。坚决不让爷爷奶奶来捡破烂。你说：“我妈有钱，花我妈妈的。”你己经完全进入状态了。我费了好大劲，才又把你哄过来。你是一个多么善良的孩子啊！

这一天，你表现出来的善良的特质和強烈的求知*，是藏在奶奶心中的珍宝。

我在礼文学校的办公室与同事们讲过以后，一位政治老师曾拿到课堂上去教育学生。他说：“一个五岁半的孩子都会提问，那第一根木柴是怎么燃烧起来的？你们高中生，学习提不出问题，连一个孩子都不如！”

奶奶多么期望，你在儿童时代就显露出来的这种強烈的求知*和追根究底的探求精神，能在你的未来，放出异彩，为你的人生铸造成就！

“你为什么不给二婶做榜样”

2004年1月24日，农历大年初三，梁坤夫妇来北苑拜年。在福华吃饭时，你和冬冬打打闹闹，惹得冬冬哭哭啼啼。回家后妈妈教育你：“弟弟小，你是哥哥，应该让着弟弟，给弟弟做榜样。”你立刻反问：“你都三十三岁了，为什么不给我二婶做榜样？”*被喷了一头雾水，不知其意如何，立即追问：“你说说我有什么错误，我怎么不给你二婶做榜样的？”你哭得淚流满面，一边哭，一边委屈地说：“你老揍我……”

一句话，惹得全家都笑了。

冬冬性情温和，二婶从来不揍他。*三十三岁了，老是揍你，能是给二婶做榜样吗？

那时候，你才六岁，性格暴躁，经常处在被批评的困绕中。你不是在正面想办法去为自已辯护，而是在背后向对手发难，对妈妈将军，出奇制胜。你的思想有多么活跃，头脑有多么聪明啊？

“我还幸福吗？”

有一天，*在家闲聊。谈到时代的变化时说：“你看现在濛濛这一代多好，吃的、穿的、用的，要什么，有什么。我们小时候，家里什么也没有。连几块钱的压岁钱，自已也舍不得花，留着买学习用品。他们这一代，是多么幸福啊？”我接着话头问：“濛濛，你幸福吗？”“不幸福！”你坚定地回答。妈妈接着反问：“你为什么不幸福？你现在缺什么？你有什么要求没有满足？”

“你老揍我，我还幸福吗？”

你这句话一出，令我如芒在背，痛徹骨髓。是啊，学校和家庭给你施加的压力太大了。物质的享受代替不了精神的痛苦。这一锤，一直砸到我们心底。爷爷、奶奶和妈妈相对无言。

“气死他算了”

“七岁八岁狗也嫌”。到2006年暑假，你已经接近八岁了。

暑假中，冬冬的姥姥有事回山东，我和爷爷只好带着你去北苑看冬冬。这时，你太淘气了。动不动就惹得冬冬哭。

有一天，两人为争夺一个铝制小勺闹起来了。爷爷赶紧过去干涉。为了制止你，打了你一把掌，结果把鼻子碰破了。小时候，你的鼻子动不动就出血，这一下，你一边哭，一边抹，满头满脸，血乎乎的。我和二婶赶紧给你解围，给你擦脸。我一边给你收拾，一边教育你要听话，要爱护弟弟。

这时，爷爷在客厅把你们争的小铝勺折了折，放在地上用脚跺了几下，并警告你说：“以后，只要你给弟弟抢什么，我就给你跺什么！”

你满脸委屈，哭得淚人一般。内心对爷爷充满了仇恨。一边哭，一边对我说：“哼，明天我就给冬冬说，俺俩抢床，他能跺吗？俺俩抢铁，他能跺吗？还有髙血压，糖尿病，气死他算了。”

你这句话，把我们的心都逗笑了。你明明和冬冬打架，怎么忽然间又想到与冬冬结伙，对付爷爷呢？这不是三国时期，诸葛亮实行“孙刘联盟共抗曹操”的故事吗？你小小年纪，哪来的这番心计？

还有一次与爷爷冲突，我把你拉到一边，用威胁的口吻规劝你，“以后好好听话吧，你爷爷比你爸爸还厉害。如果我不把你拉开，惹急了，他真能揍死你！”你一边哭，一边用两手抹着眼泪，一边说：“奶奶，你放心吧，我是他儿子的儿子，他能揍死我吗？”

从此，爷爷没有再动手吓唬你。他知道，你已经把他的底牌看穿了。吓唬已经不起作用，只有谈心交流了。

不是爷爷教育了你，而是你教育了爷爷。你的脑细胞太发达了。

“我还有自由吗？”

小学三年级的时候，政治老师请家长。*没时间去，让我去。我觉得自已去不合适，担心对老师的尊重问题，表示犹豫。*说，她已经与老师协调好了，叫我去没问题。你见我的犹豫状态，就说：“奶奶，叫你去你就去吧，学校的事情由我顶着。”

天哪，你还以为奶奶害怕，需要你撑腰呢！怎么能指望你听从教育，改正错误！

到校后，政治老师接待了我。是因为课上唱歌的事情。

老师的本意是结合课文内容，让学生唱一首爱国歌曲，加強爱国教育。可是唱起来以后，他又担心这个班淘气孩子多，控制不住课堂，就让你们停下来。其他同学都停了，你们几个人还扯着嗓子唱，于是请了你的家长。显然把你看成带头人。

把你叫到办公室后，你一口咬定，班上唱歌是老师叫唱的。老师承认。可是老师说：“叫停的时候，你为什么不停呢？”你知道自已没有理，不作正面回答。你却拐了个弯，质问老师：“为什么这么多同学都唱，你单盯着我呢？单请我的家长呢？在家里我妈盯着，在学校，老师盯着，我还有自由吗？我也是人啊？人是应该平等的。”

你把这么多问题，一下子砸向老师。好像不是你错了，而是老师错了。

我看老师抓不住你，赶紧说：“你认为你与老师和妈妈应该平等吗？”你说：“是的”。我严正地告诉你，在法律面前是平等的。如果你们*了人，都要偿命，这就是法律平等。在家庭中，你是未成年人，妈妈是监护人，她有监护你的责任，你有接受监护的义务，你是不平等的。在学校，老师是经过国家专门培训，颁发了教师资格证书，受国家委托，才能走上讲台，对学生进行教育的。老师是教育者，你是被教育者。在这方面，你与老师是平等吗？你能走上讲台当老师吗？你摇摇头。现在你明白了吗，你和老师是不平等的。老师有教育你的责任，你有接受教育的义务！你说：“现在明白了”。直到你承认不服从管教就是错误，表示以后听老师的话，才允许你回班上课。

我与老师又交换了一下意见，才结束了这次谈话。

你的童年，是多么让老师和家长操心啊？

“奶奶，你就等着看好戏吧！”

有一次，你又惹妈妈生了气，她已经三天不理你了。我看着很心疼。放学后对你说：“濛濛，给*承认错误吧，她天天不理你，多难受呀！”你说：“奶奶，今天你就等着看好戏吧！”我很诧异，接着问：

“有什么好戏可看呢？”

“奶奶，你说我今天表现怎么样？”

“今天不错啊，放学回家后没有玩，很快就完成了作业。”

“我今天的表现，你是不是得要给我妈说说呢？”

只有*问我，我才会给她说。”

“我的表现，你先给我妈说说，我再给她承认错误，然后再找个人质说说他。（当时你不懂人质是什么，其实是找个中间人）

我问：“你的人质找谁呢？”

“找我爸”。

你这台戏，家中五口人，用了四口，每个人的角色安排的都很到位。

果然，妈妈下班后就走进厨房，问我濛濛的表现。你躲在客厅墙角，窥视偷听。当妈妈走进卧室换衣服时，你顺势溜了进去，立即关上了房门。过了一阵，你从房间走出来，站在我的卧室门口，向我招手，叫过去，偷偷对我说：“妈妈已经原谅我了，叫我下楼去玩呢！”你高高兴兴地跑出去了。

*又走到厨房，告诉我你怎样诚恳地承认错误。当我把你的盘算告诉她，濛濛的“人质”还没下班回来，这台戏就已经唱完了。*长叹一口气，说：“这时濛濛在楼下，一定想，我又把妈妈搞定了。”

这是我第一次发现，你对家中的每个人的特点都很清楚。很会运用别人的力量，解决自已的问题。你的大脑发展，已经进入到自己解决问题的阶段了。

让明天更美好

人人都说濛濛聪明，但是，整个小学阶段，却过得天昏地暗。

小学语文作业，要求用“每当……就……”造句。你造的句子是：“每当在学校犯了错误，老师批评的时候，就引起回家挨揍的联想。”

是啊，这是你整个小学生活的写照。

在学校一有违纪行为，老师就通知家长，*一管教，你就顶撞，一顶撞，就挨揍。在家挨了揍，更怨恨老师，回校更不听话，与老师作对，老师只好再找家长，你就再挨揍。这种恶性循环，一直伴随着你的童年，到哪里去寻找幸福和快乐呢？

你很聪明，必须跳出这个恶性怪圈。今后再也不要由着自已的性子，与家庭和学校搞对立。要把屁股转过来，尊敬师长，谦虚待人，与同学友善相处，克服自己性格的弱点，发挥自已的聪明才智，想办法让老师对你髙兴起来。只要做到这一点，你的学校环境就改变了。凭借你大脑的智慧，谁也无法阻止你的进步。奶奶完全有理由相信，你的明天会更好！

写于2013年2月25号