很早就意识到数学启蒙的重要性，翻看过相关的书籍，也在网上找很多数学启蒙的游戏跟孩子玩。
怎么说呢？总是感觉不是太系统。
最近又重新把《幼儿数学核心概念：教什么？怎么教？》这本书翻出来了。
这本书相对来说很系统，而且里面的概念都是符合孩子发展区间的，同时趣味性也很强，非常值得做数学启蒙的家长看。
这本书一共涵盖了26个基本的数学概念，今天我们就从第一个概念开始学习--集合。
集合是指按照一定的属性组合在一起的总体。
核心概念：- 根据物体的属性对集合进行分类
- 积累和物体属性相关的经验是理解这条概念的关键，例如狗，四条腿，一条尾巴，会汪汪叫。
- 父母在生活中应该有意识地帮助孩子积累这些经验。
- 同一组物体可以按不同的属性进行分类
可以根据形状进行分类，也可以根据颜色或者用途，又或者类别等
- 集合之间可以进行比较和排序
当物品被分成不同的集合的时候，我们可以提示孩子进行比较。
例如：你的饼干多还是我的饼干多，红颜色的多还是黄颜色的多
在学习集合的过程我们不仅可以自己设计游戏，还可以让孩子直接参与到游戏中，同时我们也可以在融入到日常生活中。
游戏的设计要从简单开始：配对--单一属性分类--二分法--多元分类--集合比较。游戏1：配对游戏--识别相同点
袜子（手套、鞋子）配对、积木配对、钥匙配对、螺丝配对、瓶盖配对
进阶玩法：谁没有朋友
拿走其中一只，让孩子找一找少了哪一个
游戏2：单一属性分类--同一属性的物体组成一个集合
家长分类，让孩子说一说你是按照什么规则进行的？
孩子分类，你说孩子的规则？
进阶玩法：谁还有其他规则
妈妈想要黄色的豆子，你呢？
游戏3：二分法--利用是与否，将物体分成2个集合
积木中红色是一组，不是红色的是一组；三角形的是一组，不是三角形的是一组。
进阶玩法：把这对物品分成2类
让孩子自己想规则。
游戏4：多元分类--根据多个属性，将一个集合分成多个子集
不同类型的人物图片，可以根据帽子种类分，也可以根据男女分，还可以根据身高分，还可以根据肤色分等。
游戏5：集合比较--集合之间的比较和排序
哪堆积木多；桌子上碗多还是筷子多；饼干多还是糖果多。
哪堆积木块多？
当我把这些写出来的时候，我发现好多都是我平时和孩子玩的。
我们家的玩具被分在一个个不同的箱子，现在孩子每次玩过之后都会有意识地把不同的零件分类然后放在箱子里。
前几天跟娃一起整理衣服，娃自己主动把裤子和衣服分成了2堆。
看到这里我相信你们会发现了，数学启蒙不是坐在书桌上拿着笔在练习册上写写写，数学启蒙可以是有趣的游戏，可以是生活中的点点滴滴，可以是买菜回来和孩子一起收拾，可以和孩子一起收拾玩具……
