培根说：“ 知识是一种快乐, 而好奇则是知识的萌芽。”
人类自懂事起，就会不断对世界万物产生好奇，尤其是跟自己息息相关的人体，更是他们从小就兴趣满满，极力想要探索的百科知识。
悲喜之时为什么会流泪？
跑快时为什么会感觉呼吸急促？
记忆的规律为什么开始忘的快，后面忘的慢？
吃东西时为什么会品尝到酸甜苦辣等不同的滋味？
……
这些看似每个人都会遇到的人体问题，似乎曾被很多人在孩童时追问过父母，也成为许多家长的尴尬记忆。无奈之下，他们只得用“不知道”或者临时编一个看似“有道理”的内容来掩饰自己的窘态。难道这些问题真的就这么难回答吗？其实并不是，很多家长之所以答不上来，是因为对人体没有一个详尽的认知，无法通过语言将各种人体现象给予一个科学严谨的解释而已。
可是，解释不了就可以不学，不了解吗？当然不行。人体直接关系着人类的健康和幸福，对人类至关重要。所以，学懂人体知识很有必要。那么，如果将难懂的科普知识以有趣有料的形式传递给世人呢？著名的英国DK公司想到了一种特别的展示方法，那就是绘编了一本名为《DK翻翻玩百科·破解人体之谜》的科普读物，让大家在玩中感受，在乐中学会。
该书以不可思议的人体、人怎么思考、人为什么能站立、人如何运动、人的皮肤怎么工作做、人为什么能看见东西、人是怎么感受味道的？等14个小章节，向广大读者朋友展示了人体各器官、各系统、各机能的构造和运行原理。
书中的通俗易通的图文阐释，是专业的体现。你瞧，打开“不可思议的人体”章节，一张跨页人体图引入眼帘，别急着排斥，它可不是医院墙上挂的解剖图，而是一个对人类大脑、心脏、肺部、肠道、骨骼乃至血管都有个全面介绍的页面。右上角的“你的提问是多少？”和左下角“你的身体中含有多少水分？”两个勾人好奇心的问题又瞬间将求知氛围拉满，我们会忍不住翻开问题，答案赫然可见。
如果说内容的设计体现的是专业度，那么翻页和拉页的设计，则体现的是趣味度。好比在“人如何运动”章节中，书中竟然制作了一个能够拉动人的人体臂膀。臂膀随着读者的一拉一推，在肱二头肌和肱三头肌中灵活自如的切换。页面下方的做鬼脸游戏，更能让我们看到人们喜怒之间肌肉的明显变化，甚至不由得跟着做起了相应的面部表情。
如此的共情，正是该书的巧妙之处。它能够恰到好处地抓住人心，调动人类的好奇心，让大家在学习的同时，跟着书中的游戏乐此不疲地进行互动，跟着书中的家庭小实验感受着人体的小奥秘。一次次的翻页和拉页，读者就像“拆盲盒”一样，既期待又惊喜；既怀揣对人体知识的渴望，又饱含探索人体知识的乐趣，那感觉真是妙不可言。
说到这里，我忽然想为《DK翻翻玩百科·破解人体之谜》一书改编几句歌词：“如果想学人体知识你就翻翻书，如果想懂人体奥秘你就互动做游戏，如果两者你都已全掌握，那就再来做个小实验……”
