0-3岁是孩子的大脑飞速发展的阶段，在这个阶段大脑突触增长迅速，到3岁达到孩子一生大脑突触密度的顶峰！大脑突触是在神经元之间传递信息的邮递员，可以这样理解，人的每个思维都是神经元之间突触传递生物信息的结果，而不同的思维用到不同的突触。突触越多，我们的反应就越快。
0-3岁孩子大脑受到的刺激越多，为了应对这些刺激，大脑就需要生长出更多的突触，孩子以后就越聪明。所以，这个阶段帮助孩子通过游戏的方式锻炼数学思维，强化“数学突触”，对孩子未来数学学习和逻辑思维的帮助至关重要。0-3岁数学思维培养黄金期，玩好8个数学游戏，让孩子整个人生都不一样。
1、水果分类
准备：不同颜色的番茄，或者其他不同颜色的水果
玩法：让宝宝按照颜色分类，把相同颜色的水果放在一起。
说明：这个游戏通过认识颜色，帮宝宝建立分类的思维。
注意：需要注意的是，开始时宝宝可能会难以理解，经常做错，这是负责分类的大脑突触还没有建立连接的结果。所以家长千万不要着急，反复的练习会刺激大脑更快的发育。
2、吸管来站队
准备：3-5根吸管，剪成不同的长度
玩法：
- 拿2根吸管比一比，谁比较长，谁比较短？
- 拿3根吸管比一比，哪根最长，哪根最短？
- 拿3根吸管排排队，从短到长，从长到短。
- 拿出5根吸管排排队，从短到长，从长到短。
说明：这个游戏帮助孩子建立长短的认知，比较的思维，排序的思维。
注意：需要注意的是，上面4种玩法不必一次玩好，在上一种宝宝已经完全掌握的情况下，再循序渐进的介绍下一种。
3、量身高，比高矮
准备：卷尺，笔，站着的玩偶，可以标记身高的墙面
玩法：
- 为宝宝量身高，并用笔标记在墙上。把爸爸妈妈、兄弟姐妹的身高也标记起来。让宝宝看看谁高谁矮，排排队。
- 给站着的玩偶排队，说说谁最高、谁最矮
- 如果宝宝比妈妈矮，爸爸比妈妈高，那么妈妈和宝宝比，谁高呢？类似的问题放到玩偶上，也可以这样问和比较
说明：这个游戏帮助宝宝建立高矮、排序、间接比较的思维。
注意：玩游戏时尽量让宝宝参与，不要局限在桌子上，让宝宝越多的肌肉感官参与到游戏里面，效果就越好。
4、重量分类
准备：几个装水的塑料瓶子、或者重量不同的木条等等，形状类似重量不同的物体
玩法：
- 蒙住宝宝的眼睛，给他形状类似重量不同的物体，让他感受重量
- 重的放在一边，轻的放在另一边
- 鼓励他说出自己的感受，有多重？像什么一样重？
说明：帮助宝宝了解重量，分类，比较。
注意：
让孩子说出感觉时，一定要耐心的等孩子说完，引导他说更多，不要抢话。孩子的大脑“处理器”比较慢，你要像等电脑死机一样，耐心的等待孩子输出结果，千万不要帮他都给说了。
5、数落叶
准备：到户外去
玩法：
- 让宝宝一边捡树叶，一边数，捡一片数一片；
- 家长说出一个数字，让孩子捡相同数量的叶子；
- 让孩子自己挑选颜色、形状最好，自己最喜欢的10片树叶
说明：
锻炼对数字的概念，和自主选择的能力。
注意：
无论孩子捡的树叶数量对错，都不要批评他，跟他一起再数一次就可以了。孩子自己挑选的树叶可能并不完美，这时你可以提出来是不是能找到更棒的，但不要说孩子选的树叶不好，这样他会失去信心。
0-3岁在孩子数学思维培养黄金期，家长带着宝宝一起，玩好这5个游戏，一定能够帮助宝宝建立数学思维，让宝宝的整个人生都更加不一样！
