6种让孩子变得更聪明的游戏

让孩子变得更聪明，不仅仅只是牙牙学语和按图索骥，事实上，通过简单的玩耍来磨练他们的社交和口头表达能力，孩子可以成为更加优秀的思想家和决策人。我们知道，游戏对于孩子的成长具有重要的作用，不过游戏的选择上也需要谨慎。“大脑游戏”的谎言已经被《科技新时代》戳穿了，所以可以直接略过它们；而且，游戏也不一定需要与触觉沾边，如观察动物等。

以下是《父母平和，孩子快乐》（Peaceful Parent, Happy Kids）的作者Laura Markham博士认为对孩子成长最好的游戏，能帮助孩子在往后的生活中克服困难，取得成功。

自由玩耍

自由玩耍为孩子们提供了学习许多不同事物的机会，让孩子自己去试着探索，在玩耍中体验这个世界。而且，自由玩耍还能帮助他们学习自我控制，弄清事物规律，并学会解决与别人的分歧。Markham说：“假装游戏（一种幼儿心理学游戏，让孩子任意想象并扮演各类事物的游戏）对于孩子学习自我调节和调节冲突非常重要。”

2014年儿童教育杂志的一项研究发现，孩子的合作能力在玩耍中得到提升，孩子在模仿中学习新知识，在反复尝试中获得新的见解。我们常说：放开手，让孩子自己飞。如今，我们在游戏这方面也要放开手，不去过多地限制孩子玩耍的方式（比如有些家长觉得脏而孩子趴在地上观察蚂蚁搬家，其实这个过程中，孩子正在不停地思考，正在积极地体验着这个世界呢），让孩子能在自由自在的玩耍中体验到乐趣，得到收获。

洗澡时的乐趣

在洗澡时学习往大小不一的容器中倒水，这种洗澡时的乐趣能锻炼孩子学前数学的能力。

桌面游戏

Markham鼓励家长跟孩子远离屏幕，一起玩一些合作类桌游，比如“The Secret Door”（秘密之门），让孩子可以互相合作。

“Connect 4”（四子连珠）可锻炼孩子在战略，未来计划和“一心多用”（必须密切关注其他玩家的行为）方面的能力。Markham也是卡牌游戏SET的粉丝，该游戏以数字，形状和颜色为基础，适合口头表达能力较弱的孩子。游戏中难免会有竞赛，但父母应该减轻竞赛的压力，并且让孩子学会“输得起”，懂得“友谊第一，比赛第二”。还有些游戏过于复杂，需要在过程中去阻碍其他玩家，如桌游“Sorry”，则不适合小孩子。

艺术

Markham认为任何一种艺术都具有表现力，这对孩子的成长很有帮助。虽然学龄前儿童经常喜欢画画，随着孩子年龄的增长，当他们发现自己画的牛看起来不像牛时，便会伤心难过，继而放弃艺术创作的行为，也因此错失了自我表达的机会。

艺术行为或多或少都需要孩子自己动手创作，无论是粘土还是Play-Doh（培乐多彩泥），这类手工活动能够刺激在言语行为时大脑中的不活跃区域。

大自然

无论大人还是小孩，在户外游玩时都会倍感平静和欢乐。Markham十分推崇与大自然接触，如种植果蔬，露营，教孩子们安全起火，徒步旅行，用望远镜观测小鸟。这些能将孩子与大自然接触，特别是能让孩子远离各种屏幕的事情多多益善。

日记

父母可以在孩子大约8岁时开始跟孩子一起写共享日记。像这样的日记交换可以增进亲子关系，因为它可以帮助孩子们分享一些面对面时难以启齿的“害羞事”。

父母可以从与孩子分享自己的心情开始写起，比如出差时想念孩子的心情。语句尽量保持简短，且回复日记勤快一些，这样孩子才不会失去兴趣，还能帮助孩子通过写作来提升与人交流的能力。

在以上6种游戏中，Markham提到的两点：一是让孩子自由玩耍，在游戏中体验生活，探索世界；二是家长应该参与到孩子的游戏当中，与孩子互动。当今城市化的发展，小区式住房以及巨大的学习负担等客观条件极大地压缩了孩子玩耍的时间和空间，家长应该多给予孩子游戏的机会，并且参与到其中，这在孩子的成长路上是最重要的。