上课很枯燥，特别是老师讲算术应用题，如果集中精力顺着老师的思路听下去，做作业时再回想老师课堂上讲的东西，应用题也不难。就怕听课时对老师重点讲的东西没认真听，课堂上再做小动作，做应用题时就感觉云山雾罩。
男孩上课时思想开小差，再听老师讲课时已经连贯不起来，听不明白了，就想反正什么都听不懂，干脆找点事做吧，手上正好有几个母亲用来扎头发的橡皮筋，就用这个橡皮筋在书桌下面瞎比划。
乘老师在黑板上写着什么的时候开始行动了，一只手捏着橡皮筋，另一只手用力拉开对准前排女同学，一松手皮筋弹了过去，可能是有点远皮筋还到目标就落地第二排男同学桌子上，男同学回头看了看没说话，把橡皮筋收起来自己玩了起来，男孩又不敢吭声去把皮筋要回来，非常懊恼。
乘老师不注意又拿起一根皮筋抬高角度用力拉，一松手，皮筋飞到老师讲台上，老师回头看见了皮筋，老师眼睛围着大家课桌扫了一遍，用手一指男孩，男孩也习惯了这个手势，就乖乖走到讲台边站着，老师理都不理继续讲课。
第二天上课，男孩要报仇雪恨，想出了一个高招，就是把作业本撕开，用纸折叠做成子弹，一只手中指与拇指架开皮筋，另一只手把做好的纸子弹套在皮筋上，用力，松手，纸子弹准确飞向第一排女孩子头上，女孩头发厚子弹落在上面没感觉疼，回头看着男孩大声说：你干什么啊，老师听见女孩说话声音，回过身来问女孩发生什么事，女孩拿着飞过来的纸子弹说后面有人打她。
老师大怒，把书本用力拍在桌子上喊了一声：谁*站起来。男孩开始还装模作样左看看，右看看，终于躲不过老师严厉的眼神，站了起来。
老师说：怎么又是你，过来站着。男孩走到前排，转过身到处寻找刚才告状的女同学，老师看男孩还有不服气的样子就接着说：站到讲台上面去，看你以后还捣不捣乱了。
男孩老老实实又站在讲台的黑板旁，眼睛一个劲瞪前排女同学，心里骂着好你个鬼子汉奸啊，看以后怎么收拾你。
下课了，同学们三三两两走出教室，男孩回到座位收拾文具盒，刚才大声喊叫的女同学来到跟前说：老师罚你站还少啊，上课还瞎胡闹。男孩心不在焉的说：我挨罚你高兴了吧。女同学气呼呼的说：我的气还没消，给我道歉。男孩说：我站了那么久时间都没有说你什么，你才应该道歉。
这时圆圆出来打圆场说：好了，你们两个都别道歉了，握握手算是扯平了。圆圆过去拉住女同学的手对男孩说：快点握手言和。男孩伸出手象征性的握了一下说：看圆圆的面上，给你道歉了。女同学不客气的说：以后再捣乱不但要告诉老师，还要告到你家去。
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