结构化也有套路，面对不同的结构化问题，我们应该如何作答呢？今天小智为大家整理了一些结构化答题中的一些套路，快来看一看~
这类题目的特点是：题目中存在“正在上课”“突然发生”这种字眼。
比如：
如果你正在上课，你课上的两个同学吵起来了，你会怎么处理？
回答这种题型有三个原则。
原则一：快速反应
原则二：上课为重，处理当前情况
原则三：长远解决问题
答题套句：
XX问题，势必会影响正常的教学，不利于课程的顺利开展。如果出现题干中的情况，我会发挥教学机智，做出以下处理：
根据三个原则做出回答：
原则一：快速反应
遇到这种情况，我会保持冷静，不能慌乱，理智的做出处理。
原则二：上课为重，处理当前情况
分类讨论：我会对情况/原因进行认真分析，针对具体情况进行具体解决。如果是......,那么我会......
逻辑次序：在课堂上/在活动中，我会先......
原则三：长远解决问题
事后/课后，我会进行自我反思，在以后的......过程中，注意......问题，避免类似事情再发生/成功解决......问题。
然后加上总结类套句：
面对这样的突发情况，一方面，我会采取积极地措施，妥善地加以解决；另一方面，我也会认真反思自己的问题，避免类似事件再次发生。
这类题目的特点是：给出教学中学生存在的各种问题。
比如：学生做作业不专心怎么办？
回答这种题型要侧重于解决学生存在的问题。
首先需要对学生存在的问题进行分类，大致可以分为学习问题、品行问题和个性问题。然后根据不同的问题，提出针对性的解决方案。比如：
找到学生进行谈心，对其进行说服教育，引导其认识到……的重要性，教育他改变原来的行为方式。
引导同学们对……的意义进行讨论和反思，号召大家……，自觉改正不足，不断取得进步。
......
最后加上总结类套句：
总之，作为一名老师，要及时找到问题产生的原因，根据学生的具体情况，采取有效地措施，促进学生的健康成长。
此外还有计划组织类题目，解答时要侧重于如何组织；观点类综合分析题目，侧重于怎么看，要以分析为主。
小智提醒各位考生，一定要认真、放松。用最佳的状态，拿到2022年的第一个证书。
