谁来救救这些孩子？

一向睡眠质量极佳的我，昨晚却失眠了。因为昨天破了一个“连环案”，却无法淡定的进入梦乡。

“老师，我被偷了。”一个叫小英的女生，慌慌张张闯进办公室，连报告都没打，扔给我这么一句。我问清情况后，回到了教室。

“哪位同学捡到了小英的钱，请到办公室找我。”我立马回到办公室调监控，结果让我大吃一惊，竟然发现小英在新新的笔盒里拿东西，同学们刚吃完营养餐，都在外面玩，这时小军跑回教室，若无其事的坐在自己的座位，小英离开后，小军马上跑到小英的座位，打开小英的笔盒，把钱据为己有。

我马上把三位同学叫到办公室，结果更让我目瞪口呆，欣欣的钱也是偷拿奶奶的。

这个班我刚接手三天，原班主任老师回家待产，临时把我调整到这个班，经过了解，三个孩子都是留守儿童，一个还是单亲，跟着年老的爷爷奶奶生活。本来想发火儿，可怎么也发不出来，这些孩子从小缺少父母的爱，怎么可能养成良好的习惯？我的心在隐隐作痛，可怜的孩子啊！你们的未来怎么办？

晚上我躺在床上，翻来覆去睡不着，在农村，这样的孩子太多了。经过几十年的高考，就像大浪淘沙，成功上岸的，大都选择了城市，学习差的，为了生存，选择外出打工，而这些农民工的孩子们，大多智商不高，又缺少父母的关爱和教育，不但没有良好的生活习惯，学习习惯，还有许多坏毛病，心理问题比较严重，爷爷奶奶们，只有满足孩子的要求，谈不上教育。

农村学校的教育环境，毋庸讳言，男教师在学校就是国宝级的，好多学校都是清一色的娘子军，这也让孩子们缺少男人的责任感和阳刚气质，再加上教师，屡屡被告，被处分，敢大胆去管的又有几人？

家校不能很好的合作，这些留守的孩子们，念不好书是小事儿，重要的是要三观正，身心健康，不然，将来怎么走向社会，等待他们的未来是什么？甚至连他们的父辈都不如。我脑洞大开，又不敢往深处，远处想，只有心痛，爱莫能助啊!

谁来救救这些孩子？