平时我们最常见的幼儿数学启蒙方式就是唱数。家长都热衷教刚开口的娃唱数，从1数到100，凭着娃们优越的机械记忆能力，娃很快就能背下来。但娃再大一些，却会遇到大难题：5岁了，还是做不好10以内的加减法。
这时，可能会有人告诉家长：你家娃数感太差了。
什么叫数感？我找了一下网上书上，都很难给这个词做定义。结合看过的观点与描述，我愿意把幼儿的数感成为“对数的敏感度及兴趣”，数的敏感度可能表现在多个方面：非常会记忆一串数字、能准确估算计算题答案、对事物的量化属性（大小空间数量）有很好的判断等等，可以说大部分对数感的定义基本划定在“数的敏感度”上。
而我更希望拓展的是孩子对数的兴趣，世间万物皆可用数学来描述，在生活中处处是数学与数学规律，当一个孩子对数有了兴趣，Ta就会有自驱力去探索数的奥秘，久而久之，孩子的数感不会差。
玩凑积木游戏，可以PK下谁抽得多，就是个很好的实物点数游戏
培养幼儿数感的第一步，也是最关键的一招：将数带到生活中。
翻开2-3岁孩子的数学武功秘籍，第一页只写了几个大字：点实物数数。
如何开展教娃“点实物数数”呢？
- 先教会娃唱数，从1~5；
- 在生活中反复点数1~5各种实物；
- 教会娃唱数，从1~10；
- 在生活中反复点数1~10；
- 教会娃唱数1~20，也可以开始倒着数从10~1；
- 生活中反复点数1~20；
- 尝试认识数字0~9，进行书面上的点数1~20 ，倒着数20~1.
今天这篇文就把我“诱骗”沐沐玩点数游戏的套路分享给大家。
假设给2岁的沐沐排满一整天的“鸡点数课程”，基本就是这样子的——
【今天长新牙了吗】
早上起床开始刷牙，“沐沐，快长开你的恐龙大嘴，让我看看今天长出新乳牙了吗”，拿着电动牙刷我把沐沐两排牙从从左到右、从右到左，依次刷完每一颗牙并点数：
“1,2,3......哇塞，沐沐你下面一排一共9颗乳牙，原来只有8颗，现在又长出1颗，恭喜你...”
“上面这排，1,2,3......还是8颗，上面还没长出新牙哦”
“我会不会数错了，让我全部重新数一遍，1,2,3...8,9,10...16,17,一共17颗，上面8颗，下面9颗，加一起17颗，恭喜你沐沐，你现在有17颗乳牙啦。马上就刷好了，我们倒计时10秒，10,9,8......”
【朝三暮四的小猴子】
洗漱完毕，我们准备吃早餐——
我：“沐沐，早上有草莓，你要几颗呢？3颗还是4颗？”
沐沐：“2个！”（沐沐往往瞎说一个他最近最喜欢的数字，有时候是2，有时候是8，有时候是5）
我：“好的，给你2颗，1,2，是不是有点少呀，再给你加2颗怎么样，1,2,3,4，你一共有4颗啦，够你吃了吗？”
沐沐：“够，够。”
我：“妈妈有点糊涂，万一数错了怎么办，你再数数看？”
【我家住8楼】
吃完早餐，下楼遛弯。
我：“沐沐，你帮我按一下电梯，没错，就是这个'8'，我们住在8楼。电梯开始往下走了，7、6、5，5楼停了，有人进来了，是5楼的邻居阿姨。电梯又动了，4、3、2、1，到了，我们到1楼了，赶紧出来吧”
【青蛙跳在下水盖】
没走几步路，沐沐开始幺蛾子，要“妈妈抱”。
我：“沐沐快看，有个圆形下水盖，好像一片小荷叶哦，看我的——呱，我是一只小青蛙，跳上1个下水盖，呱，前面还有1个，我是一只小青蛙，跳上第2个下水盖，呱，太多下水盖了，跳上第3个下水盖......”
看着远去的老母亲，沐沐急的紧紧追上：“沐沐跳，沐沐跳，呱，1个、2个......”
【超市的东西真多呀】
路过钱大妈，苹果特价，不能错个这个亿。
我：“沐沐，我们家4个人，我们买4个苹果吧，你能帮我拿4个吗？”
沐沐：“1—2—3....7—8—9”
我：“太多了，沐沐，这么多我们搬不动，来，拿4个就可以了，1,2,3,4,正好，装袋子里的4个苹果。还有橘子，要不再买3个橘子吧，你帮我数3个......”
超市这种地方是商品最多的，就算不买东西，一起进去“帮理货员点点货”也是极好的。当然，如果让孩子点一下最喜欢的零食，买一份给他，他应该更有动力自己数吧。
【有趣的点数绘本】
在外婆做好午饭前，我们可以读几本绘本，有非常多点数类绘本。
《123，到动物园》
《首先有一个苹果》
《一人一半刚刚好》
《海马爸爸大搜索》
《快来数数吧》
raz分级aa和A里面很多点数、数数系列
不是专门数数的绘本，也可以数数，例如《彩虹色的花》
【看腻绘本了，那就来点音乐】
拿出我的 iPad，给你来一首 Super Simple Songs 或者 Number Blocks !
我：“你想看 Fve Little Monkeys 还是Fve Little Pumpkins ？”
沐沐：“南瓜。”（不按套路回答的沐沐）
拿出几块橘色积木，我：“1,2,3,4,5，这么多南瓜，都是我的！我都吃不完。”
沐沐：“沐沐的，沐沐的。”
我：“那你可以分我几个？”
沐沐：“1个。” 沐沐把积木都扒拉过去。
我：“好吧，那我拿走1个，你还剩下4个了。你数1个给我吧。”
【游戏画画，只要有“实物”，随便干什么都可以数】
日常玩积木、画画、玩车，干什么都可以点数、数数。比如我和沐沐画彩虹。画一道数“1”，画慢7道就是美丽的彩虹。
沐沐数不清楚自己画了几道（24道，每只颜色来一道）。 我仔细品位了一下，他画的更像野生彩虹。
在日常生活中，吃喝玩睡都可以融入点数的游戏。注意3个小窍门：
1. 口头上多次反复。多次示范、快慢结合，增加减少，帮娃眼睛、手指、大脑协作记忆。
“我是不是点错了”
“12345，一共5个，给你3个，123，这是3个”
2. 要有实用性的提问，让娃回答或自己点数。
“你想吃几个”
“我们买3个，你帮我点一下，对不对，搞错钱就糟糕了！”
3. 大部分时候，点数是有具体的、实用的场景的，比如买东西。如果是没目的，只是为了点数而点数，那就增加游戏趣味。
“哇，看好多落叶呀，我们捡5片回家画画怎么样？”
“我是恐龙，我一步能跨1个台阶，1,2,3,我跨上来3个台阶了，你行不行？”
捡来的树叶玩个绘本拓展，一举多得 （当然沐沐数不清自己捡了多少）
好了，掌握再多套路，遇上孩子不接招怎么办？
但娃不想点数、数数时，不要强行要求，可先停下。当再次是有用的数数场景时，家长自己慢慢点数，念出来。不用理会孩子是否想参与，只要他没有出声反对，就一直家长自己点数、数数，渐渐的，孩子会忍不住想加入。
他想加入时，停下来静静看着他，看他自己数完，平静地说“真的是5个，分我1个吧”。
如果他数错了，不要口头纠正出来，而是重复一遍正确答案“原来你有5个苹果，1-2-3-4-5,一共5个，都是你的呀，你愿意分我1个吗”
好了，这就是今天的分享《每天这样和娃玩，培养好数感（上篇）》。
预告下《每天这样和娃玩，培养好数感（下篇）》的关键词：认知形状、简单集合与分类游戏、找规律、空间感。（但应该不是近期写，近期想写下英语启蒙的话题）
也许我的分享是错的，或者不适合你的，但一定是基于我的经验且我坚信的。
欢迎一起探讨。
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