随着时代发展，当今社会越来越重视对儿童的教育，不单是关注儿童学习成绩，也开始注重儿童心理健康和行为发育。这本来是好事，但是，一个奇怪的现象随之发生：从监督作业、批改作业，到值日保洁，再到监督学生考试，每月一次的家长会上讲故事…在家庭教育与学校教育结合过程中，家长和老师之间的责任边界越来越模糊，家长慢慢发展成为了一支随叫随到的“编外教师”队伍。
来自不同职业不同地方的妈妈的反映：
家有儿女初长成：“我孩子小学二年级，学校这学期刚出了规定，每位学生值日的时候，都需要一位家长陪同，而且言明了最好是爸爸妈妈陪同。我孩子值日是四点半，我还没下班呢。”
千千万万遍：“我孩子今年上五年级了，每天老师都在家长群里安排任务，有时候工作忙起来忘了给孩子签名。然后就在群里被老师点名批评了！”
全都是事儿：“孩子今年上初二，晚自习三节课，前两节正常上，最后一节老师在办公室或者回家，家长轮流值班看学生。这样合适吗？”
翻滚吧，皮卡丘：“有次我出差，忘了去学校值日，第二天老师在家长群里点名批评我。但是，我孩子明明打扫了教室，让孩子自己劳动又有什么问题？”
…
怨不得家长们纷纷吐槽，实在是现在的家长白天要上班，还要经常抽出时间去学校客串生活、文化老师，还要随叫随到，稍有未完成，就要和孩子一起接受批评。从打扫卫生到监考、陪自习，从布置教室、批改作业到上课讲故事等。
之前南京某中学甚至要求家长带晚自习、监考，后来被一位家长爆料给了媒体，这项规定才算是取消了。部分家长认为，学校此举是在推卸老师工作，让家长代替老师“干活”
但是老师持另一种观点。
当下的教育环境、舆论环境和社会环境，只允许老师教课，而无管教学生的权利。就拿学生做作业这件事情来说，很多学生的作业出了错，让他们下次交作业时要先改正错误，结果没有一次是学生主动改正的。人有惰性，尚无自制力的孩子更甚。但是，目前的教育环境，就只能让家长参与教学了。
关于家长长期客串老师，你有什么看法，可以在留言区发表你的意见哟。
