数学思维这个概念开始步入儿童教育后，找不同因为能锻炼孩子的耐心、注意力、观察力，被很多数学思维训练相关的机构搬上了课程，这里要提醒大家的是，设计找不同的游戏，难度一定要根据孩子的年龄特点，而且要融入数学思维进去，单纯的找不同，对孩子的锻炼效果有限。
还有比较重要的一点，游戏的难度一定要和孩子的年龄符合，利用孩子喜欢的形象，也不能过于频繁，过于难的找不同游戏，只会打击孩子的自信心。数萌在线的老师针对6、7岁左右的孩子专门设计了好玩又能锻炼孩子思维的找不同游戏，家长可以来学习一下，拿回去锻炼自己的孩子。
第一步：地球村号列车游戏
适合场景：2-6个1、2年级的孩子
操作步骤：
1、准备一些各个国家的旗帜卡片
2、让孩子将三个以内的卡片按照列车形状摆放到桌子上
3、让孩子轮流按照顺序说出旗帜的不同
4、将相同旗帜的图片连线
找不同游戏
提醒：孩子找出的相同点必须是不一样的，如果说不出来，就让下一个人继续，目的是让孩子之间进行思维碰撞。
第二步：加长列车长度
玩这一步游戏的时候，一定要确认孩子对上一步游戏玩的已经很熟练了，这个时候把列车加长，让孩子找到相同之处和不同之处，能有效的锻炼孩子的观察能力，连线的过程中，又能很好的锻炼孩子分类思维能力。
找不同游戏
第三步：集合概念引入
当孩子玩第一步和第二步骤熟练后，家长可以让孩子选择四个有相同点的旗帜放在一起，锻炼孩子找不同的能力，分类能力，还能锻炼孩子的集合思维。
第四步：判断能力引入
这个步骤对于小朋友来说就有一点难度了，家长把不同的四面旗帜放在一起，告诉孩子，必须是有相同点的旗帜，才能放在一起。这样不仅能锻炼孩子的观察能力，也能锻炼孩子反响思维能力、判断能力。
再进一步，则可以为孩子设计更为复杂的找不同游戏，通过引导孩子思考更为复杂的找不同方式，达到锻炼孩子的思维能力，促进孩子的大脑发育。
强调一点的是，这个过程，家长一定要引导孩子自己思考，勇敢表达自己的想法，而且一定不要上来就玩复杂的找不同游戏，要本着循序渐进的态度，有兴趣的了解更为复杂的情况的读者，可以在评论中留言。
