星球版七年级地理上册知识点详细汇编

4. 经度与纬度：为了区别每一条纬线和经线，人们给他们标定了不同的度数，分别叫做经度与纬度。

5. 北Ｎ；南S；自南向北增大的是北纬，减小的是南纬。东E；西W。自东向西增大的是东经，减小的是西经。

6. 赤道是划分纬度的起点，定为0°纬线。

7. 国际上规定，以通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0°经线，也称本初子午线。

8. 纬度：北半球：0°至90°N,南半球：0°至90°S。

经度：东半球：0°至180°E,西半球：0°至180°W。180°W和180°E是同一条经线。

9. 在地球仪上，赤道把地球划分为南、北两半球。国际上习惯用西经20°和东经160°组成的经线圈把地球划分为东、西两半球。

10. 人们习惯上将纬度0°—30°称为低纬度，30°—60°称为中纬度，60°—90°称为高纬度。

11. 在地球仪上经线与纬线相互交织形成经纬网。利用经纬网，可以确定任何一个地点的位置，经纬网广泛应用于航空、航海、军事等领域。

第三课 地球的自转

1. 地球绕着地轴旋转，叫做地球的自转。自转的方向是自西向东的。自转的周期是一天，也就是我们通常说的一天。

2. 昼夜产生的原因是地球是不透明的物体。昼夜更替的原因是地球的自转。

3. 在同纬度地区，相对位置偏东的地点要比位置偏西的地点早看到日出，这样时刻就有了早迟之分，这种在东西方向上由于经度不同而形成的不同时刻，称为地方时。

4. 地球自转产生的地理意义：昼夜更替，地方时。

第四课 地球的公转

1. 地球自转的同时还绕着太阳公转，地球公转的方向也是自西向东的，周期为一年，约为365天。

2. 地球公转时，地轴是倾斜的，并且地轴的空间指向保持不变，其北端一直指向北极星附近。地球在公转轨道的位置不同，受太阳光照射的情况也不同，从而形成了四季的变化，北半球与南半球的季节相反。

3. 3月21日前后，太阳光直射在赤道上，这一天称为春分日。春分日前后的3、4、5三个月是北半球的春季。

4. 6月22日前后，太阳光直射在北回归线上，这一天称为夏至日。夏至日前后的6、7、8三个月是北半球的夏季。

5. 9月23日前后，太阳光直射在赤道上，这一天称为秋分日。秋分日前后的9、10、11三个月是北半球的秋季。

6. 12月22日前后，太阳光直射在南回归线上，这一天称为东至日。东至日前后的12、1、2三个月是北半球的冬季。

7. 人们根据不同纬度受太阳光热的多少，将地球划分为5带（北寒带、南寒带、北温带、南温带、热带）。热带地面获得的光热最多，终年炎热，有太阳直射现象；温带地面获得的光热比热带少，比寒带多，四季变化比较明显；寒带地面获得的热量很少，终年寒冷。有极昼、极夜现象。

8. 北半球夏季，大部分地区日出早，日落晚，昼长夜短，正午时分太阳高度大；冬季正好相反。

9. 地球公转产生的地理意义：四季变化、地球五带的形成。

第二单元 地图

第一课 地图的基本要素

1. 方向、比例尺和图例是地图的三要素。

2. 在地图上判定方向的方法有三种：①通常用“上北下南，左西右东”来确定方向。②在有指向标的地图上，用指向标来确定方向。③在有经纬网的地图上，用经纬网来确定方向。

3. 比例尺：线段式比例尺，数字式比例尺，文字式比例尺。比例尺=图上距离/实际距离。

第二课 地图的判读

1. 海拔是一个地点高出海平面的垂直距离，也称作绝对高度。相对高度是一个地点高出另一地点的垂直距离。

2. 地球表面各种各样的形态，总称地形。常见的地形有平原，高原，山地，平原和盆地等。

3. 在地图上，将海拔相同各点连接成的线叫做等高线，用等高线表示高低起伏的地图叫做等高线地图。将水域中深度相等的各点连接成的线，叫做等深线。

4. 不同地形的等高线特点：山峰：中间高，四周低，等高线闭合。陡崖：等高线重叠在一起。鞍部：两个山峰之间的低地为鞍部。山脊：中部高，两边低，等高线向低处突出。山谷：两边高，中间低，等高线向高处凸出。缓坡、陡坡：坡度缓的地方，等高线稀疏；坡度陡的地方，等高线密集。

5. 分层设色地形图：在绘有等高线或等深线的地图上，按照不同的高度和深度，着上深浅不同的各种颜色，使得地表形态和海底起伏状况清晰可见，这种地图叫做分层设色地形图。分层设色地形图用不同的颜色表示海拔，可以通过查看图中高度表来了解不同地点的高程。

第三课 地图的应用

如何正确选择地图:1、去商场购物→商场导购图；2、去公园游览，寻找景点→公园导游图；3、外出旅游，确定行程→交通图；4、了解城市社区分布情况 →城市社区分布平面图；5、了解某地地形→地形图；6、了解省区分布→政区图；7、了解国际时事，确定事件发生地点→世界政区图

地图家族新成员：影像地图，电子地图等。

第三单元 海洋与陆地

第一课 海陆的分布

1. 地球的陆地面积占地表总面积的29％，而海洋面积占地表的71％。三分陆地，七分海洋。无论怎么划分，地球上任何两个面积相等的半球都是海洋面积大于陆地面积。

2. 地球上的陆地被海洋包围、分隔，其中面积广大的陆地称为大陆，面积较小的称为岛屿，大陆与其附近岛屿合起来称为大洲。全球陆地分为七个大洲。

3. 亚非北南美，南极欧大洋。（大洲从大到小排列）

4. 亚洲与欧洲大陆连为一体，称为亚欧大陆，人们习惯上把乌拉尔山脉，乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡作为亚、欧两洲的分界线。亚非两洲的分界线——苏伊士运河。南、北美洲的分界线——巴拿马运河。

5. 四大洋：太平洋（几乎占全球海洋面积的一半，位于太平洋西部的马里亚纳海沟深达11034米，是世界海洋中最深的地方）、大西洋（东西略窄、南北狭长，形状略呈“S”型）、印度洋、北冰洋。（大洋从大到小排列）

6. 海洋的中心部分叫洋，海是洋的边缘部分。海峡是沟通两个海域之间宽度较窄的水道，通常是重要的海上通道。

第二课 海陆的变迁

1. 海陆变迁的原因：主要原因是地壳运动和海平面的升降，如喜马拉雅山脉发现古代海洋生物化石，台湾海峡海底发现有大量的煤矿，云南抚仙湖湖底发现古人类遗迹。此外，人类活动也能引起海陆变化，如荷兰的围海造田、日本的填海造陆。

2. 德国科学家魏格纳提出的大陆漂移学说：2-3亿年前，地球上只有一块大陆；以后大陆解体、分裂，逐渐漂移到现在的位置，形成了目前海陆分布的格局。

3. 板块构造学说：20世纪60年代，在大陆漂移学说的基础上，发展形成了板块构造学说。板块构造学说将全球划分为六大板块，认为六大板块处于不断运动之中，板块内部相对稳定，板块交界处地壳运动比较活跃。

4. 板块运动，有的地方表现为张裂，有的地方表现为挤压。张裂的地方常常会形成裂谷和海洋，挤压的地方则会出现高山、岛弧链或海沟。

5. 七大板块：亚欧板块、大西洋板块、北美洲板块、南美洲板块、太平洋板块、非洲板块、南极洲板块。其中太平洋板块以海洋为主。

6. 全球90%以上的地震和火山分布在环太平洋沿岸地带和地中海—喜马拉雅地带。世界火山、地震带主要分布在板块交界地带。

第四单元 天气与气候

第一课 天气与气候

1. 天气指一个地方的短时间的变化，它是多变的，我们常用阴晴、气温高度、风力大小等语言来描述天气状况。

2. 气候指一个地方多年的天气平均状况，气候具有稳定性。

3. 判断天气和气候的方法：短时间为天气，长时间（超过三个月）为气候。

4. 卫星云图是由气象卫星拍摄的地球云层运动状况的图像。

5. 许多国家在发布天气预报的同时，也公布对大气环境监控的结果，即发布“空气质量日（周）报”。

6. 空气污染与人体健康：空气污染指数越低，空气质量级别越低，空气质量状况越好，对人体健康越有利。空气污染指数在0-50为优级，51-100为良级，101-200为轻度污染，201-300为中度污染，300以上为重度污染

第二课 气温的变化与分布

1. 以一天（年）为周期的气温变化，叫做气温的日（年）变化。

2. 通常用气温曲线图来表示气温在时间上的变化。

3. 一天之中气温最高值一般出现在午后2时，气温最低值出现在日出前后。一天中气温最高值与最低值之差为气温日较差。

4. 热带地区气温的年变化小，温带和寒带气温的年变化大。

5. 等温线是指在地图上将气温相等的各点连接成的平滑曲线，在同一条等温线上，各点的气温相等。等温线稀疏的地方，气温差别小。等温线密集的地方，气温差别大。等温线呈闭合状态，中心气温低的地方，表示这里是低温中心。等温线呈闭合状态，中心气温高，表示这里是高温中心。

6. 纬度位置是影响气温分布的主要因素，世界气温分布的基本规律是从低纬向高纬逐渐降低。另外，海陆分布、地形等因素对气温的分布也有很大影响。同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季陆地气温低，海洋气温高。在山地，气温随着海拔升高而降低。

7. 在世界年平均气温分布图上，等温线的分布与纬线大致平行；南、北半球相比，南半球等温线更平直，这是因为南半球 性质比较单一的海洋面积广阔，而北半球海陆参差分布，加之陆地地形高低起伏较大，都导致北半球等温线比南半球弯曲地多。

8.气温值是用放在百叶箱里的温度计测得的。气温的单位为℃，读作摄氏度；PM2.5直径在2.5微米以下的可被直接吸入呼吸道，支气管和肺泡，又被称为“隐形*手”

第三课 降水的分布与变化

1. 降水包括雨、雪、冰雹等多种形式，一个地方一年内降水的季节变化通常用各月降水量柱状图来表示。

2. 在地图上将降水量相等的各点连接成的线，叫做等降水量线。

3. 赤道多雨，两极少雨，南北回归线附近，大陆东岸降水量多，西岸降水量少，中纬度地区，沿海地区多雨，内陆少雨。

4. 印度东北部的乞拉朋齐的小山村，被称为世界“雨极”。

5. 太平洋东岸的智利阿塔卡马沙漠，是世界降雨最少的地区，被称为世界“干极”。

6. 测量降水量基本仪器是雨量器。降水量的单位是毫米。

第四课 世界气候类型

1. 气温和降水是气候的两个重要因素。

2. 热带气候类型：热带地区全年高温，但降水量的地区差异较大，形成了四种不同的气候类型：热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候。

3. 温带气候类型：温带纬度较低的亚热带地区，大陆东岸为亚热带季风和季风性湿润气候，西岸为地中海气候；中纬度地区，大陆西岸为温带海洋性气候，东部为温带季风气候；高纬度地区，大陆内部为面积广阔的温带大陆性气候，纬度较高的地区则为亚寒带针叶林气候。

4. 寒带气候：寒带气候又称极地气候，包括冰原气候和苔原气候。冰原气候分布在南极大陆和北冰洋的一些岛屿上，地面覆盖着很厚的冰雪；苔原气候分布在亚欧大陆和北美大陆的北部边缘地带，苔原气候的地面生长着苔藓、地衣等低等植物。

5. 高原山地气候：在中低纬度的高山高原地区，由于海拔较高，终年低温，形成了高原山地气候。

第五课 影响气候的因素

1. 影响气候的自然因素主要有纬度因素、海陆因素、地形因素等。

2. 纬度因素：受地球形状的影响，不同纬度接受太阳热量的多少不同，导致高度纬度之间气温和降水存在明显的不同。纬度越低，一般降水多，气温高；纬度越高，一般降水少，气温低。

3. 海陆因素：陆地上的水汽主要来自海洋，因此，离海洋较近且能受到海洋润湿气流的影响的地区，一般降水多；而远离海洋的地区，一般降水少。由于海洋和陆地的性质不同，吸热与散热的情况也不同。陆地吸热快，散热也快；海洋则相反。因此同纬度地带，夏季气温高于海洋；冬季相反气温海洋高于陆地。

4. 地形因素：气温随着海拔的升高而降低，一般情况下，海拔每增加一千米，气温下降约6℃。迎风坡降水多，背风坡降水少。

第六课 人类活动与气候

1. 水稻适宜生长在湿热条件下，小麦适宜生长在温凉干爽的环境中。

2. 人类活动会对气候产生影响，而且，这种影响越来越大。一方面，人类活动可以改善局地气候条件；另一方面，人类的某些活动，会导致气候恶化，从而影响人类的生产与生活。

第五单元 世界的居民

第一课 世界的人口

1. 2011年10月31日世界人口达到70亿

2. 人口增长的快慢，是由出生率与死亡率决定的。目前，欧洲、北美洲、大洋洲人口增长缓慢，非洲、南美洲、亚洲人口增长较快。人口增长的快慢通常用人口自然增长率来度量。人口自然增长率=人口出生率—人口死亡率。

3.人口分布的疏密通常用人口密度来说明。人口密度是指每平方千米内居住的人口数。单位为人/平方千米。

4.世界人口分布很不均匀。亚洲东部和南部、欧洲、南北美洲东部等中低纬度近海的平原地区是人口稠密区。极端干旱的沙漠地区、过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区和地势高峻的高原地区，人口稀少。

5.发达国家人口问题：人口停止增长，甚至出现负增长，导致劳动力短缺、老年人口增多等问题；发展中国家人口问题：人口增长过快、数量过多、乡村人口大量涌向城市，使城市人口急剧膨胀而带来一系列问题，如住房拥挤、交通堵塞、就业困难、环境污染等。

6.人类必须控制生育，提高人口素质，使人口增长与社会经济发展相适应，与自然环境相协调。

第二课 世界的人种、语言和宗教

1、世界居民主要分为黄色人种、白色人种和黑色人种。白种人主要分布地区：非洲北部、 欧洲、大洋洲、北美洲、南美洲东岸、亚洲西部 ；黄种人主要分布地区：亚洲东部、北美洲北部、南美洲西北部； 黑种人主要分布地区：非洲南部、大洋洲西北部 。

3、基督教、伊斯兰教、佛教为世界三大宗教。基督教起源于西亚，是世界上信徒最多的教。伊斯兰教起源于阿拉伯半岛，其教徒被称为穆斯林。佛教创始于古印度，后传入亚洲其他地区。在中国，藏传佛教称为喇嘛教。

4、宗教分布：基督教分布在欧洲、北美洲、南美洲及大洋洲；伊斯兰教分布在亚洲西部、东南部和非洲北部、东部；佛教分布在亚洲东部和东南部。

5、汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。这6种语言被联合国确定为工作语言。汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界上使用范围最广的语言。

6、语言主要分布地区： 汉语 ：中国及东南亚。 英语：欧洲西部、北美洲、非洲的南部等。 俄语：俄罗斯； 法语：法国、非洲的中部和南部。 西班牙语：西班牙、拉丁美洲的许多国家； 阿拉伯语：亚洲西部、非洲北部。

第三课 人类的居住地

1. 人类集中居住的地方成为聚落。聚落一般分为城市与乡村两种类型。全世界大约有一半的人居住在城市。

2. 世界各地自然环境差异很大，聚落的形态与分布也千差万别，有的呈团状，有的呈条带状，还有的呈点状等。在平原地区，聚落分布比较密集；在高山、荒漠地区，聚落零散分布，数量较少。

3. 聚落文化一方面具有很高的学术研究价值，另一方面作为特殊的旅游资源，吸引了众多的游客，促进着地区经济的发展。