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英语启蒙一年多，遇到海底小纵队
知道有海底小纵队这个课程，还是从我们一度甄选家长圈一个二胎妈妈那里得知的，说起这个二胎妈妈，也算是我鸡娃路上的领路人了，在此还得特别感谢她。
首先是去年11月份入手了小纵队的试听课，还送了许多的手工材料。其实当时是冲着手工材料去的，因为想着给娃找点贴纸什么的玩一下。收到手工材料拆开的时候，真的还挺意外的，送的贴纸、手工绘本这些质量都很好，体验试听课的时候把贴纸拿出来给娃贴一贴，娃还挺喜欢的。一度甄选很多妈妈的分享文章里都提到了，试听课的诱惑力真的很大。
但是当时对课程是没有什么感觉的，一方面因为当时娃是二岁2个月，还处在听英语童谣输入期，还不能输出，但是这个课程是AI课，所以娃完全没兴趣；另一方面我当时并不了解小纵队这个动画，这也是我们接触的第一个AI互动课，所以没怎么体验，贴完贴纸就放在了一边了。但是当时随课程赠送的贴纸、绘本这些确实让我印象深刻，另一个印象深刻的是画面做的很精致。
后来又过了两个月，1月份的时候有平台上架了小纵队1年课与2年课，打卡并且还。
主要我们英语启蒙也有一年多了。首先是大量的输入英语童谣，学习26个英文字母，学高频词，然后就是配合简单的英语绘本阅读。
上小纵队之前娃认全了26个英文字母，对于很多英语童谣，已经可以一边听一边做动作。一些常见单词，如apple, banana, pear等都可以进行卡片指认，唯一就是还不能输出。
我们学习过的课程中，小猴英语算是娃最爱的了，也是通过这个AI互动课，娃积累了许多的常见单词。但它不是一个系统课程，没有绘本课、手工课这些。后来在找系统课的过程中，也试听过斑马，但斑马的课，也正是在犹豫的时候，看到了小纵队的课程。
后来又多方考察，一度甄选有家长提到是万达有小纵队动漫正版版权来开发的课程。知道了产品方的实力后，心中对于开发方会不会卷款跑路的担忧也解除了，后来又去重新认真试听了之前购买的体验课，于是下定决心，在小纵队入了1年课程……
孩子两岁多，说说我们使用海底小纵队学英语的情况
小纵队的课程是一周6节课为一个单元，每天自动解锁一节课程，当天的课程如果没来得及学习，不影响第二天课程的解锁与学习。
课程分别为：外教课、双语绘本课、外教游戏课、儿童情商课、游戏评测课和手工艺术课。一个单元的6节课程都会围绕一个主题去进行拓展，每个单元都是不同的主题。我们入手的一年课程，是包含了level1与level2的。
值得提醒大家注意的：这个课程目前只能从level1开始学习，不能跳级学习
这里面最大的问题是只能从level1开始学习，不能跳级学习，我身边有两个朋友也入了小纵队，但我是入手最早的，他们都入的半年课。我家目前为止已打卡118天，Level1的课程还有16节就全部解锁完成，到时才能继续上Level2。我们同一批入一年课的有一个群，大家都反馈说不能跨级学习。就是如果孩子年龄四五岁并且有一定的英语基础，学level1的课程就偏简单了，如果系统能允许跳级学习，我觉得对大一点有基础的娃会更友好吧。
不过，对于我们来说， level1的内容倒是正好。Level1与level2的课程均有24个单元，相当于是48个主题，level1的主题内容就是从玩具、水果蔬菜、衣服帽子等这些开始的，正好符合2岁左右孩子的认知发展。
聊聊具体的课程
1、外教课，孩子慢慢跟读得越来越好
每个单元的第一课与第三课都是外教课，也就是每个单元的主课，两节主课的课程形式一样，区别是围绕本单元的主题讲不同的单词。主线课程中的真人外教与小纵队中的动画人物对话，既有单词、短句的输出，还有跟读纠音环节，如果读错了、发音不清晰、或者声音不够大，系统会出现“try again”的提示，那么就得重新录一遍，这样直到通过为止。跟读录完音后，系统会回放录音一次，让自己听一听发音准不准。
我们家就是在这个过程中慢慢地先是可以跟读单词，然后可以跟读短句，跟读完之后立马会给出good或者perfect的评。娃也是在这个过程中受到鼓舞，越来越愿意开口，并且声音洪亮，吐词也清晰了许多。
2、双语绘本课，有时候会切换成中文版，希望中文向英文逐渐过渡
第二课也就是第二天的课程，是双语绘本课，其中的主线课程主要是用英文绘本讲一个故事，当然也可以进行中英文的自由切换。也就是既可以听纯英文版讲故事，也可以切换成纯中文版的。
这一点设计得还是很人性化的，给了用户更多选择。我有时候也会切成中文版的放给孩子看，因为这部分的英语难度目前对于我们还是偏难。我考虑的点在于先让孩子理解这个绘本的故事内容，然后再由中文向英文逐渐过渡。一度甄选有的家长特别刻意不给孩子学英语加上中文的一点因素，我觉得还好，就是看自己娃的情况。
绘本课是没有外教老师的，听故事的过程中可以根据屏幕的线索进行点击，主线课程中也有跟读录音环节。
不过，绘本中的故事，不是每一个孩子都感兴趣的。有的可能还是有点超越了他目前阶段的认知水平的。
3、情商课，虽然在理解上有些难度，但有些环节孩子还是喜欢的
第四课是情商课，也是分为主线课程、听力练习、玩一玩、练一练这几个环节。
主要是通过Ella与Frank一家人的情境对话，遇到问题向Rainbow bear请教的方式来教会小朋友处理日常中常见的事情。
情商课是在我们打卡到目前阶段，也就是2岁8个月才开始有点能理解里面的部分内容了，比如整理自己的玩具tidy up，学会说对不起I am sorry等等。但有些孩子还没接触过，也是不能理解的，比如第5单元里面是关于捐赠衣物的，就超越了孩子目前的认知水平。
这个环节的RainBear非常可爱，我们家小朋友每次等到他出场的时候就特别高兴。
情商课不能进行中英文的切换，主线课程的前面部分都是英文交流，在最后的部分都会以说中文来作为总结性结束语。
主线课程主要以听为主，通过人物之间的对话，不断重复本单元所学的词汇、短句，来加强娃的印象。听力练习与玩一玩、练一练环节，就是给孩子动手选择、动口发音练习用的。
这是情商课中的玩一玩练一练环节，通过点击动画中的两个人物角色，来进行打地鼠的游戏，每击中一个地鼠就会出现本单元中所学单词的一个字母，最后组成一个完整的单词。
这个环节孩子还是挺喜欢玩的，不过如果能每敲一下地鼠出现的是本单元所学的单词，并且能把这个单词读一遍，能更好地强化孩子对词汇的吸收。
4、游戏评测课，有小朋友很喜欢的环节，但希望系统设置可以更好一点
第五课是游戏评测课，主要是通过玩游戏的方式来巩固本单元所学的词汇与短句。通过小纵队人物组队机智问答PK的方式来进行游戏，三场游戏分别是Rainbowseasaw、Rainbow blower、RainbowHammer。
每场游戏都是三轮，既有跟读发音练习，也有听读音选单词。我们家最喜欢玩的就是Rainbow seasaw环节，因为他对压跷跷板有迷之喜爱，每次标准发音读完后，他就迫不及待地说了，但是往往这个时候录音的界面还没出现，这个地方系统的设置是有点延迟。另一个就是出现录音界面后，如果在孩子读完，系统就能自动识别，然后结束录音，而不需要每次都要手动结束，这样对操作能力不强的小娃会更友好。
5、手工课，我们目前主要是通过贴纸不断强化本单元所学词汇
第六课是手工课，包括主线课程与10多分钟的全英文小纵队动画。孩子对动画总是感兴趣的，虽然这部分英语的难度偏大，但是不影响孩子的观影体验，因为画面精致，而且里面的卡通人物也很讨喜，另一个就是根据故事情节搭配的背景音乐也很吸引娃。
主线课程就是外教带着小朋友或者动画人物围绕本单元的主题，利用教辅材料做折纸游戏、卡片互认、贴纸或者涂色等，我们家目前玩的最多的就是贴纸，通过贴纸不断强化本单元所学词汇。我会指着贴纸上的帽子、鞋子、衬衣等图片问孩子What is it?然后孩子就会用英语回答It is…… hat/shoes/shirt.回答完之后，我会问他贴到绘本里面的什么位置呢，然后就会引导他进行粘贴。
后面也会逐步把卡片、折纸都玩起来，这个过程也是亲子互动很好的机会。十多分钟的动画视频，对于增强孩子对人物角色的好感度很有帮助，我们家是逐步喜欢上这个动画视频的，虽然全英文的对话对于我们这个年龄难度有点大，但可以引导孩子的兴趣，作为孩子学完课程的奖励品是非常不错的。和一度甄选其他家长一样，再次强调小小的鼓励对孩子很重要!
娃的进步和改变
学习小纵队的课程，目前为止我们已经上到第21单元，学习了118天了，还有三个单元的课程，Level1就结束了。对于我们娃最大的帮助是他可以进行单词的输出，并且逐步过渡到了短句的输出。我们前期启蒙主要是大量的英语童谣听力的输入，孩子一直不开口，也许也是积累到了一定的量，正好借助小纵队这个契机，可以跟着外教发音跟读了。
另一个进步是随着每个单元的解锁，接触不同的主题，孩子的认知水平也有了一定的发展，衣食住行中常见物品的认知，随着课程的学习也自然学到了。
2岁多的娃，在海底小纵队学习4个月了，聊聊我们眼里这个课的优缺点
这里客观说一下这个课程的优缺点。因为优点值得肯定，缺点提出来也更利于课程的优化，给用户更好地体验。
优点：
1.赠送的跟课程配套的教辅材料，如全套绘本与手工材料，可以感受到产品方的用心，并且这个教辅材料用来跟娃进行亲子互动、线下进行巩固、练习非常有帮助；
2.画面制作精良，对于提高孩子的审美有一定帮助。万达毕竟是有实力的，我觉得有实力的团队才能打磨出这样优质的画面吧，个人对于动画画面的要求比较高，所以这一点也是我选择小纵队的一个关键因素；
3.这种将卡通角色代入课程学习的方式，非常讨小孩子喜欢，兴趣是学习的首要条件，只有先激发娃的兴趣了才有后面的继续，所以这种方式可以让小朋友在低压力下自然习得听力词汇；
4.每天的课程，短的几分钟就能打卡完成，长的也能在15分钟内结束，能很好地控制娃接触屏幕的时间，对小娃很友好；
5.每个单元中除了手工艺术课外，其他5次课在学完之后，都有自动生成的学习报告，包含了娃跟读发音的综合得分、每个单词、短句的得分以及宝贝发音与标准发音的对比，并且还有音素掌握情况的分析，如下图：
学习报告分析得很详细，也比较有特色，特别是音素掌握情况的分析，这个我们接触过这么多英语启蒙的课程，唯有小纵队可以做到这个。等娃再大一点，还是可以根据这个报告的分析对娃的发音进行纠正，目前阶段只要娃可以输出就很好了，纠正读音没有必要。
缺点：
1.这个课程最大一个问题是不能选级别学习，只能从level1开始，这个对于我们来说倒还好，因为我们入课时是2岁4个月，娃的英语水平与认知水平刚好跟level1契合。但是对于4-5岁左右且有一定英语基础的小朋友来说，学习level1就有点儿浪费时间。所以如果能让用户随意选择级别进行学习，我相信会有更多的人选择这个课程；
2.手工艺术课里面动画片的英语水平难度，我认为是适合4-5岁小朋友的，这个对小娃就不太友好了。如果能把level1级别中动画片英语的难度适当降低，我相信家长会更认可小纵队课程的专业与用心。
总的来说，小纵队还是一个不错的课程。
但是英语本来就是一个需要长期坚持并且浸润式学习的一门语言，把小纵队的课程作为孩子每天英语学习的一个小甜点是极好的，当然还需要配合英文童谣输入、自然拼读、高频词、英语绘本阅读等同时进行。
补记：刚开始上海底小纵队的课的时候，我家孩子并不配合，说说我是怎么办的
说实话刚开始上海底小纵队这个课的时候，我们家陶陶是不配合的，因为这可能是我们第一次接触这种AI互动课，娃一时不习惯；另一个，他对小纵队里面的人物角色不熟悉，自然也没有兴趣。孩子没兴趣也不能硬逼，所以最开始只能老母亲代打卡，同时慢慢想一些办法。
第一招：从动画片入手，先看手工艺术课里的动画片，并利用赠品，提高娃对课程角色的好感度。
为了激发娃的兴趣，我开始带他先看海底小纵队的动画，也就是手工艺术课里面10多分钟的动画。这个动画对比原版是否经过改动，我还不清楚，因为娃小不敢给看太多动画，觉得这个上面10多分钟不长不短挺好的，也就没去研究原版的什么样。孩子对动画片总是感兴趣的，虽然动画片部分的英语难度是适合4-5岁有英语基础的小朋友的。
我陪着他一起看，并且给他介绍里面的人物角色，同时还利用小纵队电话手表、书包等周边产品来增加娃对课程中角色的好感度。这个效果还是很明显的。
第二招：（这个严格说来不是我的办法，是凑巧）遇到了小朋友比较熟悉的主题。
大概两周之后，正好我们开始Unit3水果蔬菜主题的学习，之前跟着小猴英语对各种蔬菜水果的表达也比较熟悉，娃一下就有了兴趣。当然另一方面也许是娃的认知水平随着年龄的增长有了一定的变化。不管怎么说，至少后面的学习过程中没有再强烈排斥。
第三招：陪孩子学习，及时提供帮助，变着花样鼓励。
我会陪着他一起学习，对于跟读录音环节他操作不便的我会辅助。
上完一节课出现小红花的界面时，我会跟他说好好表现就会有好多小红花奖励你。
我会把小纵队的，如儿童照相机、3D打印机这些作为，隔一段时间拿一个出来给娃，对他说这段时间学习小纵队表现特好，这是课程中的老师给你的呢。
就这样逐渐引导，我觉得是有效果的。至少后来没有出现特别不想学的时候，并且因为会有得到的惊喜，娃是越来越期待学习这个课程了。
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