3、法案进入议会的投票辩论阶段（搞定博奇）我没有想到《纸牌屋》第一季的1~6集穿插讲述弗兰克运用老练的政治手腕，推动《教育法案改革方案》通过。梳理起来的内容那么多，只能分三部分来发了。
背景：新官上任三把火，总统烧了第一把火——推动教育法案通过
原因：民主党总统最关心的医疗、教育、环保三件事中，美国公立教育主要由州政府承办，与联邦政府无关，医疗改革上任总统已做过，环保老百姓不关心，只能用教育讲故事。
目标：希望教育改革法案在总统就职百日时投票通过
负责人：弗兰克
完成任务要闯过几个难关：
1、起草教育法案（搞定唐纳德：法案起草者）
2、教师工会认可（搞定马蒂：教师工会代表）
3、法案进入议会的投票辩论阶段（搞定博奇：法案通过的议会议长）
弗兰克的目标：让法案不做修改进入辩论阶段，顺利完成任务。
- 每年美国国会议员会提交很多提案，但只有少数能进入立法程序。国会里议员影响力天差地别，而议长能做最终的定夺。博奇议长认为应当删除教改法案里有关反集体谈判的条款，否则就不同意法案进入投票辩论阶段。
- 总统为了能在就职百日内推出该法案，又决定妥协了。弗兰克又否定了，说不利于总统权威的建立。于是他向总统保证，会让法案不做修改进入辩论阶段。
- 弗兰克想出的办法就是动摇博奇的议长位置，原本想说服多数党领袖大卫接替博奇的议长职位，却没成功。只能退而求其次，在议会中散布大卫在竞选议员的传言，同时通过利益交换，拉到乌麦克议员掌握的黑人党团的选票支持大卫。等大卫知道时，已经骑虎难下了。局已经布置好了，先跑到博奇议长处污蔑大卫策划夺取议长职位，并声称自己只是跑腿。但随后就提出可以保住博奇的职位，只要博奇提拔乌麦克为多数党领袖以及让教改法案进入辩论。跳进黄河也洗不清的大卫回天乏术，只能接受现实，辞去多数党领袖职务。
职场启示：
大卫这个炮灰在这里完全就是被操纵的木偶，配合也罢，不配合也罢，都由不得你。如果你的弗兰克，那这手腕玩得厉害，不多说了。
大卫，夹在饥饿的狼和好斗的羊之间，就看他会选择哪一边了
要是你是不幸的大卫，要怎样尽可能地避开这个死局呢。
首先，提高自己的政治敏感度，关注办公室动向。
我们很多人在职场都容易犯的一个毛病就是，“我没做坏事，我不参与办公室斗争，我就太平了。”真的吗？当然是大错特错了，要整你是因为你挡道了，或者刚好是优秀的工具，就像大卫，不想参与就能不参与吗，夹在饥饿的狼和羊之间，就由不得你不选择。与其被动卷入斗争，不如主动出击，完全被动。
其次，闻到一点风向，先跑到领导那里去打预防针，而不是压下来。
当大卫知道这件事的时候，弗兰克还没去找博奇，这时候，大卫如果先去找博奇坦白了这件事，进行补救，就不至于在博奇质问的时候，苍白无力的说“不是我，都是弗兰克搞的”。从始至终，大卫都表现的非常被动，而没有主动出击，以为做个好人，别人就认为你是好人了吗。职场是复杂的，往往都没有真相，只有结果。
总统办公室内，媒体和各高层官员齐聚，等待总统加勒特正式在教改法案上签字实施。。教育改革法案能有惊无险的如期通过，让加勒特总统更加器重弗兰克。
总结梳理完整个教育法案通过的过程。最直观的感受就是，没有足够的能力和政治手腕是玩不转的，不要轻易去学弗兰克，容易画虎不成反类猫。
但我们能从中学到一些职场有用的东西。
1、不同意领导的想法，可以阐述自己的想法，如果领导不听，就不要进一步争论，你以为显得你很能干，其实是显得你很蠢，究竟谁是老大，总想把自己意志凌驾于领导之上的人，不是蠢就是自以为是。
2、想要领导尊重你，适当的对领导说不，应声虫是得不到领导尊重的，前提是你有能力搞定领导想让你搞定的事，并且是在领导的英明领导下。
3、不想参与办公室政治的人，很傻很天真，身在其中，身不由己，你的存在本身就可能挡了别人的道，或者别人整人的道具。
4、在职场中，千万不要自以为是，以为别人都跟你一个想法、认知。
5、当你发现有人整你的时候，要主动出击，而不是被动还击。
6、讲道理是最苍白的手段。
